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《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
用不同的乐器(如小提琴和钢琴)分别演奏相同的乐音,我们能够分辨出其声音的不同,这是因为不同乐器有不同的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
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2. 难度:中等
下列哪一种情况,声音不能传播( )
A.在空气中
B.在水中
C.在地面以下
D.在真空中
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3. 难度:中等
晚上当你在家复习功课,准备期中考试时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列措施中无效的是( )
A.与邻居协商使其减小音量
B.打开窗户让空气加速流动
C.紧闭室内的门窗
D.用棉花塞住自己的耳朵
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4. 难度:中等
能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.树枝上小鸟的“唧唧”声
C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
D.小溪流水的“哗哗”声
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5. 难度:中等
医生在给病人检查时使用“听诊器”的目的是( )
A.保持声音的音调
B.保持声音的音色
C.保持声音的频率
D.减小声音的分散,增大响度
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6. 难度:中等
请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是( )
A.音色好坏
B.音调高低
C.响度大小
D.乐音三要素
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7. 难度:中等
控制噪声是城市环保的主要项目之一,在一些主要干道旁设置噪声监测设备.下列哪些措施不能减弱噪声( )
A.市区禁止机动车鸣笛
B.减弱二氧化碳气体的排放
C.摩托车排气管装有消声器
D.大街小巷两旁种草植树
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8. 难度:中等
武侠电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,这是因为( )
A.他的眼睛还可以看见近的物体
B.他的耳朵有特异功能
C.由于双耳效应,能判定声音传来的方位
D.是一种条件反射
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9. 难度:中等
一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了( )
A.减弱声波的反射
B.提高声音的音调
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
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10. 难度:中等
在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是( )
A.大钟的回声
B.大钟在继续振动
C.人的听觉发生“暂留”缘故
D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
二、解答题
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11. 难度:中等
一切正在发声的物体都在        停止发声也停止,声音靠    传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到    次响声.
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12. 难度:中等
声音的特性有三个要素,分别是            ;其中声音的音调与发声体振动的    有关,    越高,音调越   
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13. 难度:中等
比较牛和蚊子的叫声,    的叫声音调高,    的叫声响度大.
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14. 难度:中等
物理学上把发声体做     时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生     的一切声音都是噪声.
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15. 难度:中等
15℃时声音在空气中传播速度为    m/s.回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开,要能区别自己的喊声和回声,你至少要离峭壁    米.
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16. 难度:中等
人们用    来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过   
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17. 难度:中等
外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递     ,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递    
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18. 难度:中等
有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面,音调、响度中,发生变化的是    ;不发生变化的是   
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19. 难度:中等
童话故事中的狼为了想吃掉兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开”,小兔子却回答:“不开,不开!”,小兔子能听到狼的声音是因为声音能在        中传播,小兔子知道这不是兔妈妈的声音,主要是狼和兔妈妈的    不同.
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20. 难度:中等
如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是______,此现象说明______;塑料球的作用是______

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21. 难度:中等
如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:
(1)尺子伸出桌面的长度越长振动越 ______,发出声音的音调越 ______
(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越 ______,发出声音的音调越 ______
(3)由此可得出结论:音调的高低与 ______有关,频率 ______,音调 ______

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22. 难度:中等
人在空旷的山谷中唱歌能听到回声,若从发出声音到听见回声用了0.8s,则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?
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23. 难度:中等
下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围,参照表格回答:
发声频率范围(Hz)听觉频率范围(Hz)发声频率范围(Hz)听觉频率范围(Hz)
85~110020~20000蝙蝠10000~1200001000~120000
452~180015~50000海豚7000~12000150~150000
760~150060~65000
从上表中你可以知道什么?(写出两点,意思不可类似)
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24. 难度:中等
科幻动画片《星球大战》中,神鹰号太空船在太空中将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了,这段剧情中不符合科学道理的地方在于______
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25. 难度:中等
用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音.你认为录来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗?想想看,这是为什么?
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26. 难度:中等
夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,第一个同学起身关上窗户,第二个同学索性用被子把头蒙上睡,而第三位同学起身到对面去交涉,要求将音量放小,这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的?
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