| 1. 难度：中等 | |
|
昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（ ） A．甲 B．乙 C．都能听到 D．都不能听到 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
先轻敲一口大钟，再用力敲一口大钟，两次听到大钟发出的声音（ ） A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．都不同 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
听音乐时，可判断出是什么乐器在演奏，我们根据的是（ ） A．声音的音调 B．声音的音色 C．声音的响度 D．音乐的节奏 |
|
| 4. 难度：中等 | |
在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静 C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．都有可能 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（ ） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．树枝上小鸟的“唧唧”声 C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．小溪流水的“哗哗”声 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
关于声音的下列说法中．正确的是（ ） A．只要物体发声，我们就一定能听到声音 B．凡是乐器发出的声音就是乐音，不是乐器发出的声音就是噪音 C．声音在传播过程中可以反射 D．频率高的声音传播得快，频率低的声音传播得慢 |
|
| 9. 难度：中等 | |
| 笛子发出的声是由 振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为 消失了． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 声音的三个特征是： 、 、 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
| “无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的． | |
| 13. 难度：中等 | |
| dB之间人们较理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等． | |
| 15. 难度：中等 | |
如图所示甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是噪声的波形．
|
|
| 16. 难度：中等 | |
| 音调的高低跟 有关； 跟振幅有关． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声．若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 （填“人”或“鱼”），这是因为声音在空气中比在水中传播速度 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 女高音和男低音的主要不同是 ．一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的 不同． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 武侠电影里经常描写一位大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
|
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关； （2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______有关； （3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音______有关． 
|
|
| 21. 难度：中等 | |
如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境． （一）甲图说明声音在______中能传播； （二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______； （三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播． |
|
| 22. 难度：中等 | |||||||||||||
|
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
|
|||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |
|
如图用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音． （1）两次听到的声音有什么不同？ （2）为什么两次听到的声音不同？ （3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？ 
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发一超声波，经过4s接收到反射波，超声波在水中传播速度为1000m/s，问海底有多深？ |
|
| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/（m/s）
①______． ②______． ③______． |
|||||||||||||||||||||||||
| 26. 难度：中等 | |
|
下面是小明的一则日记： 10月15日 星期三 晴 叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截… （1）针对日记，请提出两个与声音现象有关的问题，并回答自己提出的问题． 问题1：______． 解答：______． 问题2：______． 解答：______． （2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？ （3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗？ |
|
| 27. 难度：中等 | |
|
阅读下面短文，回答问题． “协和”超音速飞机诞生于1969年，是目前世界上飞得最快的客机，于1976年投入商业运营，自此开始了它在18000m高空征服“音速”的生涯．2003年10月23日“协和”客机被迫放弃使用．协和飞机停飞的原因是多方面的，这其中有一直未能妥善解决的噪音、环保问题． （1）超音速客机每秒飞行的距离在______米以上（假设空气温度为15℃）． （2）协和飞机停飞的原因之一是它在起飞的时候，因为需要有比一般的喷气式客机快30%的速度进行滑行，在机场附近产生的______污染相当严重，再加上超音速飞行时产生的冲击波在几公里以外仍然很响亮，大部分的国家都禁止协和客机从自己的领空飞过． |
|
