1. 难度:中等 | |
甲同学说话时,声带在3s内振动900次,乙同学说话时,声带在5s内振动1470次,则这两位同学的音调相比较( ) A.甲的高些 B.乙的高些 C.相同 D.无法比较 |
2. 难度:中等 | |
如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 |
3. 难度:中等 | |
通过学习“声”,你认为下列说法正确的是( ) A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同 D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是( ) A.用“土电话”通话,表明固体能够传声 B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快 C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同 D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音 |
5. 难度:中等 | |
1999年8月17凌晨,在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生.有关人士指出:地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下关于被埋在废墟下的人自救措施中正确的是( ) A.大声呼救 B.静下来等待营救人员来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 D.见缝就钻,说不定从废墟中能爬出来 |
6. 难度:中等 | |
CCTV歌手大赛,有-道辨听题:“先听音乐,后判断该音乐是哪-种乐器演奏的”,这主要考查歌手对乐器的鉴别能力,依据是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 |
7. 难度:中等 | |
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
下列哪个措施是在传播过程中减小噪声的( ) A.在内燃机排气管上加消声器 B.在马路和住宅间植树造林 C.机动车在市区禁鸣 D.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 |
9. 难度:中等 | |
以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱 B.把正在发音的收音机密封在塑料袋内,然后放入水中,人们能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也不同 D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 |
10. 难度:中等 | |
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是( ) A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 |
11. 难度:中等 | |
扩音机的作用,下列叙述正确的是( ) A.改变音调 B.改变音色 C.改变响度 D.改变频率 |
12. 难度:中等 | |
下列不是为了增大响度的事例是( ) A.医生用听诊器听内脏的声音 B.开大会时为使在场的人均能听到而使用扩音器 C.听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面 D.电影院墙面加工得不太平整光滑 |
13. 难度:中等 | |
下列操作中,能改变物体发出声音音调的是( ) A.用劲拨动琴弦 B.在二胡的弓毛上涂一些松香 C.使劲拉弓 D.转动小提琴紧弦的旋钮 |
14. 难度:中等 | |
如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( ) A.瓶子振动,水的高度 B.水振动,瓶内空气柱的高度 C.瓶内空气振动,水的高度 D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度 |
15. 难度:中等 | |
下列关于声音的说法正确的是( ) A.声音从空气传到水中后,传播速度将变小 B.工人用超声波清洗钟表等精细的机械,属于声的利用 C.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音调不同 D.在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用 |
16. 难度:中等 | |
关于声现象,以下说法不正确的是( ) A.声音能在真空中传播 B.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 C.15℃时空气中的声速是340m/s D.声波能传递能量 |
17. 难度:中等 | |
以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是( ) A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C.城市某些路段禁鸣喇叭 D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 |
18. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
分析下表中声音在几种物质中的声速v/你可得出的结论有:(写出两个)
(2) . |
19. 难度:中等 | |
噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的 产生的,有资料显示,噪声每经过-块100m宽的林带可降低20-25分贝,扬州火车站的两侧种植着许多树木,这是在 减弱噪声的. |
20. 难度:中等 | |
编钟是我国春秋战国时代的乐器(如图),用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同 的声音. |
21. 难度:中等 | |
南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息,被誉为中华艺术瑰宝,在闽南民间广泛流传.它的主奏乐器琵琶(南琶),弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦 产生的;琴声是通过 传到人耳的. |
22. 难度:中等 | |
如图所示是两个物体振动时的波形图.这两个波形的共同特点是(只要求写出1条): |
23. 难度:中等 | |
夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣.青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 .我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣. |
24. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据. (3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是______. |
25. 难度:中等 | |||||||||||||
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒. (1)在本实验中适合作声源的是______; (2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是______. A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度. B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离. (3)通过实验得到的现象如下表所示:
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26. 难度:中等 | |
声音在海水中的传播速度是1500m/s,为开辟新航道,探测船的底部装有声呐,探测水中有无暗礁,若探测船发出的超声波经0.4s被探测仪器接收到,求障碍物到探测者的距离. |