| 1. 难度：中等 | |
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有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃ |
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||
根据图表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
A．80℃的酒精是液态 B．气温接近-50℃时．应选用水银做温度计的测温液体 C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．铅的凝固点是-328℃ |
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| 3. 难度：中等 | |
给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于物态变化说法正确的是（ ） A．樟脑丸变小了，属于汽化现象 B．太阳出来雾散了，属于汽化现象 C．开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象 D．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象 |
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| 5. 难度：中等 | |
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关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ） A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩 |
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| 6. 难度：中等 | |
生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ） A．同时沸腾 B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度 C．稍后沸腾 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点 |
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| 7. 难度：中等 | |
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对下列现象的成因解释正确的是（ ） A．早春，河中的冰逐渐消融--熔化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--汽化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去--液化 D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花--凝固 |
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| 8. 难度：中等 | |
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通常情况下，对下列物质分类正确的是（ ） A．冰、玻璃、松香是晶体 B．盐、玻璃、铁是金属 C．冰、石墨、玻璃是绝缘体 D．玻璃、松香、橡胶是非晶体 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下图所示的物理现象中，属于液化现象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ） A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同 C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同 |
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| 11. 难度：中等 | |
 如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是 ，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断 （选填“吸收”或“放出”）热量．
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| 12. 难度：中等 | |
在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图1所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与 有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图2所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与 有关．
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| 13. 难度：中等 | |
| 用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤． | |
| 14. 难度：中等 | |
如图是A，B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中 物质是晶体，它的熔点是 ℃，在第8min时，这种晶体处于 状态．
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| 15. 难度：中等 | |
| “祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 （选填“吸收”或“放出”）热量． | |
| 16. 难度：中等 | |
2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是 ℃，它的分度值为 ℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用 ．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条： 信息一： ． 信息二： ． 
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题． 如图所示是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断______变成水蒸气，这一过程要吸热．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低______成小水滴或______成小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或______形成的，在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶形成雨的过程属于______现象，这一过程需______热． （1）把材料中划线部分填写完整． （2）你也许注意过，天气预报中常说：“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨． 
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
 在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
（2）根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象； （3）从图象可以看出水的沸点是______℃，在沸腾过程中温度______（升高、不变、降低）； （4）由水的沸点判断当时的大气压______（大于/等于/小于）1标准大气压． |
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| 20. 难度：中等 | |
在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾后时水中气泡的上升情形不同，如甲乙图中的______图表示的是水沸腾时的情形；沸腾时水的温度如图丙所示，水的沸点是______．
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据．由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答
（2）该物质凝固后是______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是：______． （3）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条：______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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在“观察水的沸腾”实验中： （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度． ①A图中操作的错误是______； ②B图中读数的错误是______； ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃．  （2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可） ①______；②______． |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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阅读下列短文，回答问题． 放暑假了，小红在家看书、做作业，觉得很热，先是洗了一下脸，凉爽了一些，但还觉得有点热，于是就打开风扇，觉得凉快多了．忽然，她想去妈妈出门时叫她烧一壶开水，于是立即放开手头的作业，装了一壶水，放在火炉上加热，不一会水开了，壶嘴冒出“白气”，接着她提起这壶水，将它冲入温水瓶中，在这个过程中由于不小心，蒸汽喷在手上，她立即从冰箱取出一块冰敷在受伤处，顿时觉得舒服多了． 请仿照下表中的示例，填写有关的内容．
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