| 1. 难度：中等 | |
| 在长期的物理学探索之路上，众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了硕果累累的 、科学的 及永远高扬的 ． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 科学探究七环节是： 、 、 、进行实验与收集证据、 、 、 ． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来仰，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 和 ． | |
| 4. 难度：中等 | |
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填上合适的单位： （1）一张纸的厚度约78 ； （2）一位中学生的身高约16.5 ； （3）细铅笔芯的直径是0.7 ； （4）刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中的成绩是12.91 ； （5）一节课的时间为40 ； （6）人步行的速度约4.5 ． |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是 ，测得木快长度的准确值是 cm；估计值是 cm；所测的长度是 cm，合 m．
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| 6. 难度：中等 | |||||||||
体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是 同学，速度是 m/s，这里比较三人赛跑快慢采用的方法是 ．
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| 7. 难度：中等 | |
| 我国古代科学名著《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为 能够传声，且传声效果比 好的缘故． | |
| 8. 难度：中等 | |
| 水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能分辨出小提琴和二胡，是因为二者的 不同． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 用声呐探测水雷是利用它的 功能，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 医院里常用B超检查疾病，这是利用了超声的 特点；有些美容店用超声洁牙，这是因为超声 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
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请你根据图中的情景提出一个物理问题，并作出回答． 问题： ； 回答： ． 
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| 12. 难度：中等 | |
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跳伞运动员在下降过程中，如果看到地面在上升，那么他选取的参照物是（ ） A．太阳 B．飞机 C．地球 D．降落伞 |
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（ ） A．3.12cm B．3.1275cm C．3.13cm D．3.14cm |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列各过程经历的时间最接近1秒的是（ ） A．人眼睛迅速眨一下 B．人心脏正常跳动一次 C．中学生平均行走一步 D．人打一个阿欠 |
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| 15. 难度：中等 | |
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甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是（ ） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．甲读数比乙更精确 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．两人所用的刻度尺的分度值不同 |
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| 16. 难度：中等 | |
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弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器-拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播方向 |
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| 17. 难度：中等 | |
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水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km．比较它们的速度大小，则（ ） A．猎豹最大 B．旗鱼最大 C．褐海燕最大 D．三者一样大 |
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| 18. 难度：中等 | |
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对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是（ ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 |
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| 19. 难度：中等 | |
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控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（ ） A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛 C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备 |
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| 20. 难度：中等 | |
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老师敲响音叉，并将一系有细线的乒乓球靠近正在发声的音叉，关于这一实验，下列说法正确的是（ ） A．将乒乓球靠近音叉，是为了加大音叉的振动 B．使音叉的微小振动放大，便于观察 C．乒乓球振动的幅度越大，说明音叉发声的频率越高 D．乒乓球振动的幅度等于音叉的振动幅度 |
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| 21. 难度：中等 | |
如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A．瓶子振动，水的高度 B．水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 |
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| 22. 难度：中等 | |
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下列实验活动，能探究声音的传播条件的是（ ） A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音 B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音 |
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| 23. 难度：中等 | |
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下列运动物体中，平均速度有可能为20 m/s的是（ ） A．久在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁 C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机 |
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是测量一物体长度的示意图，请指出测量中错误之处： （1）______；（2）______；（3）______． 
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| 25. 难度：中等 | |
某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：细钢丝的铅笔上紧密排绕______圈测得这些线圈的总长度是______cm，细钢丝的直径是______mm． |
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示：在探究小车沿斜面下滑的速度如何变化实验中，需要的测量工具有______、______；若全程的路程为30cm，停表每格为0.2s，试填写下表．若一个同学为测小车在下半段的平均速度，在斜面的中点位置释放小车，测出小车滑到底端的时间，来计算下半段的平均速度．这种测量方法对吗？______，为什么？______．  |
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| 27. 难度：中等 | |
如图，小红利用一把钢尺在课堂上进行有关声音方面探究活动的情景．请写出两个利用该装置可探究的声学问题：探究1：______；探究2：______．
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据． （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______． |
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| 29. 难度：中等 | |
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“国庆”假期，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．如图所示，公路旁有一交通标志牌，通过它你获得的信息有： （1）______ （2）______ 若小明爸爸驾车通过这段路用时30min，则汽车的速度为多少Km/h？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到宝天曼最快需要用几min？ 
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| 30. 难度：中等 | |
如下表示为简化的2002年春季北京至上海T13次特快列车时刻表．请分别计算T13次列车从北京到蚌埠，以及北京到上海的平均速度．
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