| 1. 难度：中等 | |
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加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列实例中，为了加快蒸发的是（ ） A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒 |
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| 3. 难度：中等 | |
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为了避免游客排队时被阳光晒得过热，春秋淹城动物园内加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温．喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（ ） A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ） A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C．蒸发和沸腾都属于液化现象 D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变 |
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| 6. 难度：中等 | |
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小明在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为在常温下汽油容易（ ） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华 |
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| 7. 难度：中等 | |
2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ） A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 |
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| 8. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，从冰箱里拿出冰棒，冰棒周围产生许多“白气”的过程中，发生的物态变化是（ ） A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
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近年来，美丽山城天更蓝、水更清，大雾天气明显比往年少…．2010年2月，重庆市被命名为“国家园林城市”．其中雾的形成属于物态变化中的（ ） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．升华 |
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| 11. 难度：中等 | |
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今年3月，我市大部分地区空气异常潮湿，家中墙壁“出汗”、地板湿漉漉的，产生这种现象的原因是水这种物质发生了（ ） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列物理现象中，属于升华的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
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在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是（ ） A．雨 B．露 C．雾 D．霜 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列事例中的物态变化过程，放热的是（ ） A．用电吹风吹干头发 B．晒小麦 C．衣箱里的樟脑球逐渐变小 D．“霜”的形成 |
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| 15. 难度：中等 | |
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（茂名市）下列现象与物态变化相对应的是（ ） A．灯泡用久了，灯丝会变细----熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干----液化 C．擦在皮肤上的酒精马上干了----汽化 D．水正在慢慢地结冰----凝华 |
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| 16. 难度：中等 | |
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广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠．对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是（ ） A．华蓥山上的雪──凝华 B．广安龙安柚树叶上的霜──凝固 C．武胜秀观湖畔的雾──液化 D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化 |
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| 17. 难度：中等 | |
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据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有（ ） A．汽化 凝固 B．升华 凝华 C．液化 凝华 D．汽化 液化 |
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| 18. 难度：中等 | |
甲图中物体A的长度是 cm．乙图中温度计的示数是 ℃，常用的液体温度计是利用测温液体 的性质工作的．
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| 19. 难度：中等 | |
| 预防“甲流”时，我们每天都要用体温计检测体温，常用体温计的量程为 ℃，分度值为 ℃． | |
| 20. 难度：中等 | |
如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 的性质制成的．可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 ．
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| 21. 难度：中等 | |
| 2010年4月，冰岛埃亚菲亚德拉冰盖火山多次喷发．炽热的熔岩流喷出后将逐渐冷却，形成岩石，此过程发生的物态变化是 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
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如图1所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图2所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）． （2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏 ． 
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| 23. 难度：中等 | |
| 烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 （填写物态变化名称）过程中从周围大量的热，导致周围温度明显 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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如图所示为油库里的储油罐，它通体银白，身形矮胖．则： （1）储油罐“通体银白”是因为浅色比深色能更好的 太阳光． （2）储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水 时要吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃． 
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| 25. 难度：中等 | |
在观察水的沸腾实验中： （1）水沸腾时气泡上升的情况如图 所示． （2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是 ℃． |
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度 ，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压 （选填“高”、“低”或“相等”）．
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| 27. 难度：中等 | |
| 汽车行驶一会儿，车窗的玻璃上出现了水雾，这是一种 现象． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中 成水（以上两空填物态变化名称）． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 冰块在熔化过程中，不断吸收热量，温度 ；水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度 （选填“升高”、“不变”、“降低”或“可能升高”）． | |
| 30. 难度：中等 | |
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关． （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关． （2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______． |
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| 31. 难度：中等 | |
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果．两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示．某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论．但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制______相同，因此无法比较蒸发快慢．
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验． （1）为了完成实验，还需要的测量器材是______； （2）已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是______J，此过程水的内能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）[水的比热容为4.2×103J/] （3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是______℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中______是水在沸腾前的情况，图中______是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：
 （1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃． （2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是______． （3）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）______、______． （4）根据上表数据在图中作出水沸腾的图象，并回答图象含义． 图象含义：（1）______；（2）______． |
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