| 1. 难度：中等 | |
| 声音是由物体 产生的．声音的传播需要 ， 不能传声． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 声音在空气中传播速度为 m/s，一般情况下声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是 ．人耳能辨别出原声和回声的时间间隔为 s | |
| 3. 难度：中等 | |
| 声音的三要素是 、 、 ．响度由声源振动的 决定，音调由声源振动的 决定，音色不同，声波的 不同． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 减弱噪声的三种途径是 ， ， ． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 人耳的听觉频率范围通常在 ～ 之间，叫做可听声．频率高于 Hz的声波叫 ，频率低于 Hz的声波叫 ． | |
| 6. 难度：中等 | |
| 人类靠 振动发声的．人耳能听到的鼓声，是由 的振动而产生．水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到． | |
| 7. 难度：中等 | |
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下列四例是形容声音的“高”：指音调的有 ，指响度的有 ． （1）这首歌音太高，我唱不上去．（2）引吭高歌．（3）她是女高音歌唱家．（4）请勿“高声喧哗”． |
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| 8. 难度：中等 | |
| 牛和小鸟的叫声是不同的， 的声音音调高，说明它声带振动的 高； 叫的声音响度大，说明它声带振动的 大，另外牛叫声与鸟叫声的 也不同． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下的观众听到口技演员的声音是靠 传播的． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 在很多大城市中禁止汽车鸣笛是在 处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3～4m高的透明板墙是在 减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在 处减弱噪声． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 超声波在科学技术、工农业生产、医疗卫生等方面有着广泛的应用，利用回声定位的原理可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图，科学家利用这一原理发明了 装置，而B超利用的是它 的特点．次声波在自然界 、 等现象中都会产生． | |
| 12. 难度：中等 | |
| 我们听到的“隆隆”的雷声是通过 传播的．我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度 ，光的速度为 ． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 甲同学把耳朵贴在足够长的空铁管一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到了 次响声，如果两次响声时间间隔1.4s，声音在铁管中的传播速度为5200m/s，那么这根长 m．若管中装满水，则甲同学能听见 次响声． | |
| 14. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
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| 15. 难度：中等 | |
 图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系 |
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| 16. 难度：中等 | |
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“雨打芭蕉”发出声音，这里主要发声振动的物体是（ ） A．雨点 B．空气 C．芭蕉 D．以上都是 |
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| 17. 难度：中等 | |
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玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击桌子时，金鱼立即受惊，其中传声迅速、使金鱼立即作出反应的传声途径是（ ） A．桌子一空气一水一金鱼 B．细棍一空气一水一金鱼 C．桌子--鱼缸--水一金鱼 D．细棍一鱼缸一水一金鱼 |
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| 18. 难度：中等 | |
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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 |
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| 19. 难度：中等 | |
如图是目前倡导使用的新型建筑材料--空心水泥砖，以下说法错误的是（ ） A．做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源 B．空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温 C．空心砖可以减小噪声污染 D．空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑 |
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列关于声音的说法中不正确的是（ ） ①“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大； ②“震耳欲聋”说明声音的音调高； ③“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者； ④“隔墙有耳”，说明固体能传声； ⑤回音的声速比原来声音的声速要小； ⑥成语“震耳欲聋”是指声音的音色好． A．①③④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．②⑤⑥ |
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| 22. 难度：中等 | |
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甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（ ） A．甲 B．乙 C．都感觉不到 D．都感觉到 |
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| 23. 难度：中等 | |
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利用声音在空气中的传播速度，通过计算说明，人要能听见回声，至少离障碍物多远？ |
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| 24. 难度：中等 | |
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请你根据图中的情景提出一个物理问题，并作出回答． 问题：______； 简答：______． 
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| 25. 难度：中等 | |
如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 ．
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| 26. 难度：中等 | |
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声音是一种波，叫声波．将点燃的蜡烛放在喇叭的前方．当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰在晃动；声波还能粉碎人体内的“石头”；当声音的音量足够大时，声波可以打碎玻璃甚至对建筑物造成损害，这些都表明：______． |
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| 27. 难度：中等 | |
如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______． （2）细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明______． （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______． （4）如果在用“土电话”时．线没有拉直而处于松弛状态．则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话． （5）潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短，三声长，再三声短（这是国际求救信号SOS的电报码）．救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是因为______． |
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| 28. 难度：中等 | |
陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件． （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为______的琴弦（只填字母代号）． （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序 应该是：______（只填写字母代号）． （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“______“． |
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| 29. 难度：中等 | |
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车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从______途径减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从______途径减少噪声． |
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| 30. 难度：中等 | |
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如图，声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收． （1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？ （2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？ 
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