| 1. 难度：中等 | |
如图所示，图甲为某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 产生的；图乙为某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要 ．
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| 2. 难度：中等 | |
| 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明 ． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听到机械内部的异常杂音；将机械手表放在枕头底下，可以听到清晰的“滴答”声，这些都是因为 也能传声． | |
| 5. 难度：中等 | |
如图所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会 ；如果在月球上进行同样的实验，则会看到 ，这是因为 ．
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| 6. 难度：中等 | |
| 我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给 ， 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音． | |
| 7. 难度：中等 | |
| 双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位．回声定位的主要因素是声音传到两只耳朵的 和 的差异．人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位就是因为 ． | |
| 8. 难度：中等 | |
| 声音从产生到引起听觉有： 产生声音， 的传播， 的振动三个阶段． | |
| 9. 难度：中等 | |
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一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误： ①______； ②______． |
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| 10. 难度：中等 | |
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在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（ ） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” |
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| 11. 难度：中等 | |
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一个人站在平行的两峡谷之间，当他击掌时，分别在0.3 s和0.7 s后听到回声．若声音当时1s内传播330 m，则两峡谷之间的宽度为（ ） A．165m B．198m C．221m D．330m |
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| 12. 难度：中等 | |
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玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ） A．鱼缸--空气--水--金鱼 B．空气--水--金鱼 C．鱼缸--水--金鱼 D．水--金鱼 |
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| 13. 难度：中等 | |
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人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ） A．固体能够传播声音 B．固体比较坚硬，振动强烈 C．固体传播声音速度快 D．固体传播振动均匀 |
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| 14. 难度：中等 | |
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将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（ ） A．两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来 B．两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来 C．无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射 D．无法判断 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（ ） A．用光将鱼吸引到网内 B．鱼被岸上人说话的声音吓跑 C．在岸上听见河水流动的声音 D．在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声 |
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| 16. 难度：中等 | |
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我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验．不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流．其原因是（ ） A．用通信设备为了方便 B．声音的传播需要介质 C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于人感知声音的说法中，不正确的是（ ） A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音 B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音 C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音 D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音 |
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| 18. 难度：中等 | |
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用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它．比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（ ） A．用左手拿住时 B．用牙齿咬住时 C．一样大 D．无法判断 |
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| 19. 难度：中等 | |
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邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃（ ） A．能很好地吸收声音 B．不能传播声音 C．能很好地反射声音 D．以上说法都不正确 |
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| 20. 难度：中等 | |
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剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．这是为了（ ） A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音 C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D．以上都对 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下面不是由于双耳效应达到的效果的是（ ） A．雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位 C．大象判断声源的位置比人判断更准确 D．舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉 |
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| 22. 难度：中等 | |
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学过本节知识后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，对上述问题给予回答．在你设计实验时，要排除哪些因素的影响，才能得出可靠的、令人信服的结论． |
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| 23. 难度：中等 | |
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小红为了参加歌唱大赛，用录音机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处，可是在放她自己的录音时，小红总是觉得不太像自己的声音，为此她感到迷惑．你能解释一下这是为什么吗？ |
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| 24. 难度：中等 | |
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下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容： A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺． B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声． 再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤． 提问：①小明是通过______的方法来比较材料隔声性能的． ②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出两个：______； |
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| 25. 难度：中等 | |
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某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km．一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音．请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？ |
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| 26. 难度：中等 | |
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某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4s后听到了鸣笛的回声．问此时汽车离高山的距离有多远？ |
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| 27. 难度：中等 | |
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据说，法国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间．请根据所学知识，简要说说贝多芬这样做的道理． |
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