| 1. 难度：中等 | |
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关于声现象下列说法不正确的是（ ） A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 |
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| 2. 难度：中等 | |
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关于双耳效应和立体声，下列说法中正确的是（ ） A．人只靠一只耳朵也能确定说话人的大致方向 B．人之所以能靠耳朵确定发声体的方位，是双耳效应的原因 C．舞台上的声音被一只话筒放大后播放，也是立体声 D．舞台上的声音被多只话筒放大后播放，不是立体声 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在公共场所“轻声”说话是文明的标志，“轻声”是指声音的（ ） A．音色美 B．音调低 C．响度小 D．频率高 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．以上都可以 |
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| 5. 难度：中等 | |
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自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（ ） A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
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| 6. 难度：中等 | |
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劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（ ） A．“一叶障目”----光的反射 B．“隔墙有耳”----固体能传声 C．“猴子捞月”----光的反射 D．“立竿见影”----光沿直线传播 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示的各种光现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） A．  日偏食 B．  水中塔 C．  世博会夜晚灯光 D．  镜中花 |
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| 8. 难度：中等 | |
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电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（ ） A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员．” B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道．” C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听．” D．丁说：“是为了藏匿物品．” |
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| 9. 难度：中等 | |
如图的手影表演的光学原理是（ ） A．光的反射 B．光的折射 C．平面镜成像 D．光在同一物质中沿直线传播 |
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| 10. 难度：中等 | |
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一束平行光线与水平面成20°角射向地面，现用平面镜使反射光线进入一竖井中，镜面与水平方向成的角应为（ ） A．0° B．35° C．45° D．55° |
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| 11. 难度：中等 | |
“小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的物体．参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目标（ ） A．沿OA方向 B．沿OB方向 C．沿OC方向 D．沿OD方向 |
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| 12. 难度：中等 | |
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多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力．多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜．下列说法正确的是（ ） A．凸透镜对光线起发散作用 B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射 C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射 D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 |
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| 13. 难度：中等 | |
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根据所学物理知识完成下面内容： （1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 产生声音； （2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的 不同来识别的； （3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质． |
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| 14. 难度：中等 | |
| 平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人的 不同分辨出是谁的声音的．用力敲锣，锣面振动的 就大，锣声就响，这表明：响度的大小与发声物体的 有关． | |
| 15. 难度：中等 | |
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电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧．为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在． （1）这种装置的名称叫 ，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用 声波． （2）这种装置 （能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
| 我市一些道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 ．当一辆载重汽车经过时，该设备显示的数值将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”） | |
| 17. 难度：中等 | |
为了把太阳光反射到一座洞口在水平方向的涵洞中去，小明设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图所示，正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，图中表示平面镜方向的那个角度应为α= ；午后，随着太阳西斜，α应适当 （选填“增大”或“减小”）
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| 18. 难度：中等 | |
有一束光沿AO射入一个暗盒中的平面镜上．如图所示，若要使反射光线从小孔B中射出，可以将平面镜上下左右移动，使移动后的镜面与原镜面平行，试画出此时平面镜放置的位置，并完成光路．
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| 19. 难度：中等 | |
完成图中的光路图，并标出入射角和它的大小．
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
探究光的反射定律：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
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| 21. 难度：中等 | |
某同学为了探究物体发声时，发声体音调高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗；乙和丙一样粗，乙比丙长；丙和丁长短、粗细一样．如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在一平木板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁稍为松驰一些，其探究步骤如下： （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的 有关． （2）为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动 两根钢丝． （3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出相应的结论是： ． |
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| 22. 难度：中等 | |
2006年全国青少年科技创新一等奖的获奖作品是如图所示的瓷砖制作的乐器．这名学生用同种瓷砖切割成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声．当用相同的力敲击这些砖条时，它们发出的声音的______不同．若图中的瓷砖条刚好能发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来，则发出“1”音的是图中的______．（选填“A”或“B”）
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| 23. 难度：中等 | |
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在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论；提出一个猜想“声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介”，为了验证这个猜想，他们设计了如下的试验： （1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他______听见小明轻敲桌面的声音．（选填“能”或“不能”） （2）两张桌子，离开一个小缝，小刚______听见小明轻敲桌面的声音（选填“能”或“不能”）．为此，他们得到了结论：______． 放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根闲置的长钢轨架在路边，小明提议利用钢轨再作一次课堂上的实验．这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头．结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，但他马上恍然大悟“这是因为______和______都能传声；且传声速度不同”，小刚马上提出另一个问题“我们听到两次声响分别是由什么传来的呢？”他们带着这个问题查阅了很多资料，终于明白第一声是由______传来的；第二声是由______传来的． |
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| 24. 难度：中等 | |
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第一次测定声音在水中的速度是用下面方法进行的：准备两条船，在一只船上实验员向水中放下一个钟，当敲钟时使船上的火药同时发光，在另一只船上的另一实验员向水里放下一个听声器，他测量从看到火药火光到听到钟声所经历的时间，两个相距14km，在看到火药闪光后10s才听到钟声，声音在水中的传播速度是多少m/s？ |
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