| 1. 难度：中等 | |
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同学们已经开始走进神奇的物理世界，在学习物理的过程中，你会体会到人类在对自然奥秘的探索之路上，众多科学巨人给我们留下了无尽的财宝是（ ） A．知识、方法和科学的精神 B．仪器、设备和实验结果 C．定律、公式和物理概念 D．发明、创造和科学著作 |
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| 2. 难度：中等 | |
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以地球为参照物，我们看到太阳“东升西落”．由此可以判断：如果以太阳为参照物，地球自转的方向是（ ） A．自东向西 B．自南向北 C．自西向东 D．自北向南 |
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| 3. 难度：中等 | |
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初中学生在运动会上参加100m赛跑的平均速度最接近于（ ） A．70km/h B．7km/h C．70cm/s D．7m/s |
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| 4. 难度：中等 | |
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扬声器播放音乐时，放在扬声器纸盆上的小纸片会不断地跳动，这一现象说明（ ） A．小纸片跳动发出音乐 B．小纸片与纸盆碰撞发出音乐声 C．纸盆的振动发出音乐声 D．小纸片间互相碰撞发出音乐声 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图，医生用听诊器给病人检查身体时，听到病人的心跳声，把心跳声传道医生耳朵里的主要物质是（ ） A．听诊器的橡皮管 B．听诊器内的空气 C．医生的手 D．听诊器外的手 |
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| 6. 难度：中等 | |
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关于声音传播的下列现象正确的是（ ） A．给远方亲友打电话，是利用空气把声音传到远方 B．宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远 C．在教室后排有时听不清楚老师讲话，如果没有空气会听得更清楚些 D．在天坛回音壁三音石上拍一次手，听到的三次回声都是声音反射产生的 |
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| 7. 难度：中等 | |
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池中水深2m，月亮到地球的距离是3.8×105km，月亮在池中的像到水面的距离是（ ） A．2m B．3.8×105km C．4m D．7.6×105km |
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| 8. 难度：中等 | |
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人眼看物体的时候，物体在人眼视网膜上成的像是（ ） A．正立缩小的虚象 B．倒立缩小的实象 C．正立放大的虚象 D．倒立放大的实象 |
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| 9. 难度：中等 | |
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与1N的力大小相当的是（ ） A．科学家牛顿的体重 B．一头牛产生的最大拉力 C．两只鸡蛋受到的重力 D．一只蚂蚁的最大拉力 |
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| 10. 难度：中等 | |
弹簧测力计水平放置，如图，用左右两只手沿水平方向分别向左右两方拉弹簧测力计，如果测力计的示数为4N，则左右两只手对测力计拉力的大小分别是（ ） A．4N、4N B．4N、0N C．2N、2N D．8N、4N |
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| 11. 难度：中等 | |
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一木箱重600牛，放在水平地面上，小华同学用大小为400N的力去搬木箱，但没有搬动，则木箱此时受到的合力是（ ） A．200N B．1000N C．0N D．600N |
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| 12. 难度：中等 | |
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用力推桌子，桌子没动，这是因为（ ） A．推力小于桌子此时受到的摩擦力 B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不动 C．对桌子的推力等于桌子推人的力 D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 夏日里狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，这时候，我们总是 听见雷声， 看见闪电（选填“先”和“后”） | |
| 14. 难度：中等 | |
| 成渝铁路的长度是504 ；物理书课本的宽度是185 ；教室门的高度大约是2000 （填合适的单位） | |
| 15. 难度：中等 | |
老师请你站在100m跑道终点作记时员，如果你听到跑道起点发令员的起跑口令开始记时，测得一位小同学跑完100m的时间是19.7s，这位小同学在100m跑道上运动的实际时间是 s，他的平均速度是 m/s．（空气中声速假设为 m/s）
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| 16. 难度：中等 | |
我们站在山下，面向大山大喊一声，经3s钟后听到了回声，我们与大山之间的距离大约是 （空气中声速假设为 m/s）
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| 17. 难度：中等 | |
| 能够传播声音的物质有 、 、 （任举三例）． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 高1.6m的同学在竖立的1.8m高的平面镜前2m远处，人在镜中的像高 m；像到人的距离是 m；如果他向远离平面镜的方向移动，他在像中的高度 （选填“变大”“变小”“不变”） | |
| 19. 难度：中等 | |
| 要矫正远视眼，可以配戴合适的 做成眼镜，要矫正近视眼，可配戴合适的 做成的眼镜． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 举重运动员用力举起杠铃的过程中 是施力物体， 是受力物体． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 力作用在物体上，可以使物体的 发生改变，也可以使物体的 发生改变． | |
| 22. 难度：中等 | |
如图两个相同物体A、B叠放在水平桌面上，在推力F=10N的力作用下作匀速运动，则摩擦力f= ，如果将物体A、B平放在水平桌面上，则要使A、B作匀速运动推力F应为 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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人对着高大的障碍物喊一声，喊声经障碍物反射后可以传回到人的耳朵里，但回声与原声至少相隔0.1s以上，人耳朵才能把回声和原声区别开．如果回声与原声之间的时间不足0.1s，就只能听见一次声音了． 请计算：要想听到自己的回声，人与障碍物至少应该相距多远？（空气中声音的速度取340m/s） |
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| 24. 难度：中等 | |
在月球上，物体所受重力跟他的质量成正比，其比值是定值，约等于1.63N/kg．若用G表示物重，m表示质量，g表示一个物体的物重与这个物体质量之比，则物重跟质量的关系为g= 或G=mg．在精确度不高的情况下，可取g=1.63N/kg，即1kg质量的物体，所受重力的大小约为1.63N．请计算：如果我国航天英雄杨利伟的质量是80kg，他带着测量仪器登上月球，在月球上他的体重是多少牛？如果测量仪器在月球上重73.35牛，测量仪器的质量是多少千克？ |
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| 25. 难度：中等 | |
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探究滑动摩擦力 滑动摩擦力是一种常见的力，生活中有的情况需要增大摩擦力，有的情况需要减小摩擦力． 因此，需要知道滑动摩擦力与哪些因素有关． （1）请提出一种猜想：滑动摩擦力可能跟______有关．（只提出一种） （2）在实际生活中，哪些现象与你提出的猜想有关系？（请写出两种） ①______ ②______ （3）如果用实验来检验你的猜想是否正确，你需要哪些实验器材和仪器，并写出大致的实验步骤． |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||
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探究速度的变化 提出问题：某校八年级科技小组制作了一种降落伞，这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化？ 猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动） ②降落过程中速度可能越来越快（作变速运动） 制定计划与设计实验：同学们准备从高楼阳台上向下释放降落伞，通过测定降落伞的下落时间来探究降落伞的速度是否发生变化．通过讨论，提出了两种实验方案．（如图是实验示意图） ①方案A：采用两次放伞的方法，具体步骤为：先让降落伞从30楼（从地面上升30层）阳台下落到15楼阳台，测量从30楼阳台下落到15楼阳台所用的时间；然后让降落伞从15楼阳台下落到地面，测量从15楼阳台下落到地面所用的时间；最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度． ②方案B：采用一次放伞的方法，具体步骤为：让降落伞从30楼阳台下落到地面，分别测量其通过15楼阳台、到达地面的时间，最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度． 进行实验与收集证据：分别采用A、B两种方案进行测量： 设降落伞从30楼下落到15楼所用的时间为t1，降落伞从15楼下落到地面的时间为t2．测得30楼阳台到地面的高度为90m，15楼阳台到地面的高度为45m，测出降落伞下落的时间已经记录在下表中．
（1）采用A方案实验 ①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=______m/s ②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=______m/s ③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？ （2）采用B方案实验 ①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=______m/s ②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=______m/s ③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？ 评估：比较A、B两种实验方案，简单回答问题： （3）如果降落伞下落速度不变，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？ （4）如果降落伞下落越来越快，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？ （5）探究降落伞下落速度是否变化，在前面的A、B两种实验方案中，你认为应该采用哪种方案更好些？为什么？ 
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