《5.2 怎样描述力》2010年同步练习（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的    影响它的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力    影响它的作用效果；推门的时候，推力作用而离门轴较远的点，比作用在离门轴较近点易于把门推开，这说明力的    也影响它的作用效果；我们把以上三个因素：力的    、    、    称之为力的    ．

2. 难度：中等

在国际单位制中，力的单位是    ，简称    ，国际符号为    ．这个名称是为了纪念牛顿而命名的，他是英国的科学家．

二、选择题

3. 难度：中等

托起两个鸡蛋的力约为（ ）
A．0.1N
B．1N
C．10N
D．100N

4. 难度：中等

下列哪个因素不影响力的作用效果（ ）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．力的单位

5. 难度：中等

如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F₁、F₂，由图可知下列答案中正确的是（ ）

A．F₁＜F₂
B．F₁=F₂
C．F₁＞F₂
D．无法判断

6. 难度：中等

关于力的作用效果，下列说法中正确的是（ ）
A．大小相等的两个力效果一定相同
B．作用点相同的两个力效果一定相同
C．方向相同的两个力效果一定相同
D．两个力效果是否相同由力的三要素决定

7. 难度：中等

放在讲桌上的粉笔盒，它对讲桌的压力和桌面对它的支持力，在力的三要素中相同的是（ ）
A．力的方向
B．力的大小
C．力的作用点
D．三要素中至少有两个相同

8. 难度：中等

王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同

9. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
B．只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
C．只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
D．只要是大小、方向、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同

三、解答题

10. 难度：中等

根据具体要求，画出下列各题的示意图
（1）如图所示，在A点用与水平方向成30°角，大小为40N的力斜向上拉车．

（2）如图中所示绳子对物体的拉力是85N．

（3）如图放在斜面上的物体给斜面27N的压力

11. 难度：中等

如图所示，同样大小的两个力所出现的情况，请提出一个问题______，你发现的规律是______．

12. 难度：中等

有一天，小宇手中拿着一张纸条，问同学们：“谁能将它搁在两块木块之间？”小丽过来试了一下，结果纸条弯曲后滑到下面（如图甲），小宇说“看我的吧．”说着将纸条折成如图乙所示的形状，放在两个木块之间，并且还在上面放了一个茶杯．相信你对这个实验会感到惊奇，好！请你根据这一情景提出一个自己的研究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
（1）研究课题：
（2）猜想或假设：
（3）设计实验并进行实验：
①器材和装置：
②步骤：
③实验用记录表格：
（4）分析与论证：
如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到：
（5）评估：你还能提出的可研究的课题是：

13. 难度：中等

小华看到排球从空中落到地面上，很想知道排球对地面的冲击力有多大，他思考了一会儿，找来一个台秤，白纸和墨水，很快测出了排球对地面的冲击力，请问他是怎么做的？