1. 难度:中等 | |
关于声现象下列说法错误的是( ) A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 |
2. 难度:中等 | |
关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 |
3. 难度:中等 | |||||||||||
地震时会产生次声波(频率低于20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应.由表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉上有较明显反应的动物是( )
A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 |
4. 难度:中等 | |
下列说法中正确的是( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C.声音在空气中传播最快 D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声 |
5. 难度:中等 | |
2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害.在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 |
6. 难度:中等 | |
下列事例中,属于利用声传递能量的是( ) A.用声呐探测海底深度 B.用超声波清洗眼镜 C.医生用听诊器为病人检查身体 D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 |
7. 难度:中等 | |
墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪(如图)将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是( ) A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
8. 难度:中等 | |
控制噪声可以从三个方面入手.下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是( ) A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 |
9. 难度:中等 | |
2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失.有关专家指出:地震后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因.以下关于被埋在废墟下的人的自救措施,最佳的是( ) A.大声呼救 B.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来 C.静下来等待营救人员营救 D.用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救 |
10. 难度:中等 | |
我们都有这样的亲身经历:大雪过后,大地披上厚厚的银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地里的微孔能吸收声音.根据这一描述,你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状,或采用蜂窝状的材料,这主要是为了( ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增大声音的响度 D.装饰的美观些 |
11. 难度:中等 | |
5月12日,四川汶川发生强烈地震,地震造成数万人员伤亡,地震产生的次声波往往对人体健康有害,次声波的特点是( ) A.频率高,人耳听不到 B.频率高,人耳能听到 C.频率低,人耳能听到 D.频率低,人耳听不到 |
12. 难度:中等 | |
“神六”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生活和工作更为关注.宇航员在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行对话,原因是( ) A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便 C.太空是真空,不能传声 D.声音只能在地面附近传播 |
13. 难度:中等 | |
一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 |
14. 难度:中等 | |
乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB.如果人处在此噪声等级的环境中( ) A.对人的听力会产生严重危害 B.对人的学习会产生影响 C.对人的睡眠不会产生影响 D.对人的学习、睡眠都不会产生影响 |
15. 难度:中等 | |
下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( ) A.甲实验说明声音的传播需要介质 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量 |
16. 难度:中等 | |
能自行发光的物体叫做光源,下列物体属于光源的是( ) A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋 |
17. 难度:中等 | |
夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树阴的形成是由于( ) A.光的直线传播 B.光的漫反射 C.平面镜成像 D.光的折射 |
18. 难度:中等 | |
雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水,下面的判断中正确的是( ) A.迎着月光走时地上暗处是水,背着月光走时地上发亮处是水 B.迎着月光走或背着月光走时,都应是地上发亮处是水 C.迎着月光走时地上发亮处是水,背着月光走时地上暗处是水 D.迎着月光或背着月光走时,都应是地上暗处是水 |
19. 难度:中等 | |
下列现象中,可以用光的直线传播解释的是( ) A.阳光下,树在地面上形成影子 B.在岸边看到水中的鱼 C.在平面镜中看到自己的像 D.用放大镜看报纸上的字 |
20. 难度:中等 | |
如图所示的四种现象中,属于光的光沿直线现象的是( ) A.小姑娘站在穿衣镜前照镜子 B.自然界中的日全食现象 C.有趣的“一笔三折”现象 D.老师在上课时,用投影仪展示图片 |
21. 难度:中等 | |
晚上,人从马路边一盏路灯下走过的过程中,其影子的长度变化情况是( ) A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 |
22. 难度:中等 | |
在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照在方形孔上,那么地面上产生的光斑( ) A.是方形的 B.是圆形的 C.它是太阳的像 D.是长方形的 |
23. 难度:中等 | |
如下物体中不是光源的是( ) A.月亮 B.萤火虫 C.烛焰 D.太阳 |
24. 难度:中等 | |
一束太阳光沿着与水平面成60°角的方向照射到水平放置的平面镜上,则入射光线与反射光线的夹角为( ) A.120° B.60° C.30° D.0° |
25. 难度:中等 | |
如图所示,入射光线与平面镜成α角,要使反射光线与入射光线的夹角增大20°,则平面镜( ) A.沿顺时针方向转动10° B.沿顺时针方向转动20° C.沿逆时针方向转动20° D.沿逆时针方向转动10° |
26. 难度:中等 | |
地震时产生的 (选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.由于它的破坏性大,并且它的频率低于 Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源. |
27. 难度:中等 | |
如图所示,早晨的太阳光斜射到一块水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为 ,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将 (选填“增大”、“不变”或“减小”). |
28. 难度:中等 | |
为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行了实验探究. (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处,能清晰地听见表声,表声是通过______传播的. (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声. (3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的______角.此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音______(填“能”或“不能”)像光一样反射. (4)用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力______(填“强”或“弱”)于玻璃板. |
29. 难度:中等 | |
我们听到的锣鼓声是通过 传入耳中,我们主要是根据 (选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的. |
30. 难度:中等 | |
如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于 产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”) |
31. 难度:中等 | |
课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的,它通过 传入我们耳中的.我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们个人发出声音的 不同. |
32. 难度:中等 | |
往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的 变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的 不同. |
33. 难度:中等 | |
学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示.对着管口吹气,由于空气柱的 就会产生声音.管的长短不同,发出声音的 (填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器. |
34. 难度:中等 | |
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,这说明声能够传递 ,外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石,这说明声波能够传递 . |
35. 难度:中等 | |
乐音有三个要素:音调、响度和音色,日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;花匠在挑选花盆时,常常将新花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这主要是根据 来判断的. |
36. 难度:中等 | |
医生给孕妇做B超,说明声波能够传递 ;医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递 . |
37. 难度:中等 | |
2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震.给人民群众造成了重大损失.因为地震产生的声波属于 (填“次声波”或“超声波”).所以地震前人们并没有感知到. 倒塌房屋中的一些被困人员.通过敲击物体使其 发出声音,被及时获救. |
38. 难度:中等 | |
声波生命探测仪是利用声波传递 的一种救援装备.它可以灵敏地接收到物体 时产生的微弱的声音,以利尽早营救. |
39. 难度:中等 | |
声音是由发声体的 而产生的,我们能区分长笛和钢琴的声音,是因为两者的 不同. |
40. 难度:中等 | |
同学们上音乐课时,优美的琴声来自 ,悠扬的歌声传得很远是通过 传播的. |
41. 难度:中等 | |
根据所学物理知识完成下面内容: (1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为树叶的 产生声音; (2)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损,这主要是根据声音的 不同来识别的; (3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播 的性质. |
42. 难度:中等 | |
正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在 ;声的利用非常广泛,例如:人们利用声能传递 来清冼钟表等精密机械. |
43. 难度:中等 | |
声音是以 的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的 . |
44. 难度:中等 | |
夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣.青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 .我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣. |
45. 难度:中等 | |
男低音歌唱时女高音轻声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 (填“大”或“小”),女高音的音调 (填“高”或“低”). |
46. 难度:中等 | |
声音是由于物体的振动而产生,但我们看到蝴蝶翅膀在振动时,却听不到因翅膀振动而发出的声音,这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 20Hz(选填“低于“、“高于”).这种听不到的声波有很强的破坏性,在这次“5•12”汶川大地震时,600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状,就与这种声波有关,我们将这种声波称为 声波. |
47. 难度:中等 | |
节日晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音,给观众留下了美好的印象.他主要是模仿声音的 . |
48. 难度:中等 | |
在2008年春节联欢晚会上,拌口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程.现场观众听到的口技演员的声音是靠 传播的;观众从口技演员的口技表演中听出像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的 ;观众在屏幕上看到的鸟影实际是由于 而形成的手影. |
49. 难度:中等 | |
音调、 和音色是乐音的三个特征,其中 是由声源的振动频率决定. |
50. 难度:中等 | |
光的反射定律:光反射时,反射光线、入射光线与法线在同一 内;反射光线和入射光线分别位于法线的 ;反射角 入射角. |
51. 难度:中等 | |
请画出反射光线并标出反射角的大小 . |
52. 难度:中等 | |
如图,在课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们既可听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是______实验(选填“甲”或“乙”). |
53. 难度:中等 | |
为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验 (1)请在图中标出反射角的度数. (2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______. (3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______. |
54. 难度:中等 | |
站在百米赛跑终点的计时员,在听到发令员的枪声后才按表计时,测得运动员的成绩为13.69s,求运动员的真实成绩是多少?(设当时气温为15℃,无风) |
55. 难度:中等 | |
电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置,安装在船上,能及时发现冰山或暗礁的存在.超声波在海水中的传播速度是1500m/s,某船向海底发出超声波,经1s后接收到发出的超声波,求海水深度. |
56. 难度:中等 | |
人耳能辨别回声的条件是与原声时差必须大于0.1秒,若小于0.1秒使原声加强,已知教室前后相距9米,在讲台说话能听到回声吗?(有计算过程).要想听到回声前后墙的距离至少多远? |