| 1. 难度：中等 | |
| 笛子发出的声是由 振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为 消失了． | |
| 2. 难度：中等 | |
如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音波形，图 是噪声的波形．
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| 3. 难度：中等 | |
| 一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来．上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 ． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 使气体液化可采用两种方法：（1） ；（2） ．家庭用的液化石油气就是用 的办法使气体液化的． | |
| 5. 难度：中等 | ||||||||||
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| 6. 难度：中等 | |
| 在温度计的玻璃泡上蘸一些酒精，取出后，发现温度计示数的变化情况是 （升高/降低/不变），你认为造成这种现象的原因是 ． | |
| 7. 难度：中等 | |
| 原子核是由 和 组成的，若一个原子的直径是10-10m，我国科学家制造的纳米碳纤管的直径是33nm，相当于 个原子一个一个紧密排列起来的长度． | |
| 8. 难度：中等 | |
| 测量长度的基本工具是 ，小明同学的身高是1.68 （填上适当的单位）． | |
| 9. 难度：中等 | |
下列是水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在（小括号）内填“吸热”还是“放热”： 方框：Ⅰ、 ；Ⅱ、 ；Ⅲ、 ；Ⅳ、 ；Ⅴ、 ． 大括号：①、 ； ②、 ； ③、 ． 小括号：一、 ； 二、 ； 三、 四、 ． |
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| 10. 难度：中等 | |
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在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（ ） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” |
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| 11. 难度：中等 | |
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人们常用敲打的方式来判断物体的质量，下列实例中属于这种应用的是（ ） A．铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯 B．敲打钟时发出宏亮的声音 C．买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲 D．瓦匠用瓦刀敲打红砖 |
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| 12. 难度：中等 | |
在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静 C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于声音说法正确的是（ ） A．强大的次声波能破坏建筑物 B．超声波是可以在真空中传播的 C．气体只能传声不能发声 D．声音的传播速度是340m/s |
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（ ）
A．音阶越高，频率越高 B．频率越高，响度越大 C．频率越高，越悦耳动听 D．相邻音阶的频率之差是相同的 |
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| 15. 难度：中等 | |
陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ ） A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 |
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| 16. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两种现象对应的物态变化是（ ） A．先汽化，后液化 B．先凝固，后蒸发 C．先液化，后汽化 D．先凝固，后升华 |
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| 17. 难度：中等 | |
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用电烙铁对断开的线路用焊锡进行焊接，在此过程中焊锡发生的物态变化是（ ） A．熔化 B．先熔化后凝固 C．凝固 D．先凝固后熔化 |
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| 18. 难度：中等 | |
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利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（ ） A．干冰熔化吸热 B．干冰升华吸热 C．于冰液化放热 D．干冰凝华放热 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下面是东芳同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是（ ） A．我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 B．用久了的灯泡的钨丝比新的细，是由于钨丝升华的缘故 C．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的 D．从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的 |
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示，是某种物质发生物态变化时，温度随时间变化的图象，该图象可能是（ ） A．玻璃的熔化图象 B．铁的熔化图象 C．松香的凝固图象 D．水的凝固图象 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下面是小明同学对所学知识进行归纳总结的部分情况，其中有错误的一组是（ ） A．  B．  C．  D． 固体 举例 熔化过程 是否吸热 温度是否变化 有无熔点 晶体 冰、海波 不吸热 不变 有 非晶体 松香 吸热 变化 无 |
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| 22. 难度：中等 | |
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为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线． 你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ |
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| 23. 难度：中等 | |
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在“观察水的沸腾”的实验中： （1）本实验目的是：观察水沸腾时的 ______和水沸腾时的 ______． （2）如图所示是该实验的装置图，在安装、一调整实验器材时，科学合理的顺序是：先固定 ______的位置，再固定 ______的位置．（选“A”或“B”） （3）每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据，请在方格纸上建全坐标，画出“温度一时间”关系图象，得出水的沸点为 ______℃．  |
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| 24. 难度：中等 | |
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据报道，2001年5月，阴天，气温约为一15℃，在新疆布泊沙漠的沙丘上覆盖着5～10厘米厚的积雪，然而过了约20分钟，雪不见了，脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队员瞠目，请你用所学过的知识回答下面问题： （1）请提出你的看法，这雪为什么不见了？______． （2）简单说说你做出这样判断的理由：______． |
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| 25. 难度：中等 | |
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在以20米/秒的速度向前行驶的列车上，有一节宽2.4米的车厢，被从垂直于车厢移动的方向飞来的一颗子弹击穿，车厢两侧壁留下的两个弹孔沿列车行驶方向间的距离为6厘米，则子弹的速度是多少？ |
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