| 1. 难度：中等 | |
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夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于（ ） A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．75℃ |
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| 2. 难度：中等 | |
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关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨 C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（ ） A．AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体 C．BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固 D．该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于厨房里的物理现象，下列说法正确的是（ ） A．冻肉解冻的过程是个放热过程 B．高压锅气阀冒出的“白气”是汽化现象 C．严冬，窗户上的“冰花”结在玻璃的内侧 D．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的小水珠是从里面渗出来的 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象，能用光的反射现象解释的是（ ） A．  世博轴上的阳光谷在水中映出倒影 B．  日食的形成 C．  太阳光透过棱镜后发生色散 D．  一束束阳光穿过树林 |
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| 6. 难度：中等 | |
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公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度，但是司机却听不到测速仪发出的声音，这是因为（ ） A．公路上过往车辆太多，噪声太大，压住了超声波测速仪发出的声波 B．超声波的频率在20Hz以下，人不能感知 C．超声波的频率在20000Hz以上，人不能感知 D．有汽车玻璃窗隔着，听不到 |
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| 7. 难度：中等 | |
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图所示的四个物态变化的实例中，属于液化现象的是（ ） A．  冬天，树枝上形成“雾凇” B．  夏天，草叶上形成“露珠” C．  春天，草叶上形成“冰挂” D．  冬天，窗玻璃上形成“冰花” |
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| 8. 难度：中等 | |
对于以下四幅图的描述中说法正确的是（ ） A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，小赵同学手拿时钟站在平面镜前，则（ ） A．小赵同学离平面镜越远，像越小 B．小赵同学离平面镜越远，像越大 C．时钟指示的时间是2点整 D．时钟指示的时间是10点整 |
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| 10. 难度：中等 | |
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关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也是20° B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 |
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下表为几种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，根据表中数据判断在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
A．水温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计 |
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| 12. 难度：中等 | |
用相同强度的红、绿、蓝三原色的光，同时投射在白色光屏上时，所显现的颜色标示如图．太阳光下为红色的地毯，在下列哪一种色光照射下最可能呈现黑色（ ） A．白 B．黄 C．青 D．品红 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 ．我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣． | |
| 14. 难度：中等 | |
 体温计是根据液体的 性质制成的．使用时，它 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数．图中体温计的示数为 ℃．
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| 15. 难度：中等 | |
| 为了减弱噪声污染，我们见到摩托车的排气管上要安装消声器，这是在 减弱噪声的．同学们正在聚精会神的听老师讲课，这时从教室外传来了周杰伦的优美歌声，此时的歌声对同学们来说属于 （乐音/噪声），此歌声的振动是 （有规律的/没有规律的）． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 夏天，有人用和室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质，这是利用水 时从牛奶 热的道理． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%．由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过 变成了水蒸气，升入高空．在自然界水的循环过程中，水存在的状态有 ，水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充．
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| 19. 难度：中等 | |
 某同学设计了如图所示的实验装置，研究大自然中雨的形成．图中金属盘底部的水滴是 （熔化/液化）形成的．由此推断：雨是大气中的 形成的．
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| 20. 难度：中等 | |
| 看电影时，因为电影幕布发生 反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是 色． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 小鸟在平静的湖面上飞，它在湖中的像是 （填“实”或“虚”）像．小鸟距湖面6m时，它的像与湖面的距离是 m． | |
| 22. 难度：中等 | |
 如图所示，早晨的太阳光斜射到一块水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
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| 23. 难度：中等 | |
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请你写出以下电磁波在人们的生活、生产中应用的事例．（各举一例） 示例：微波：微波炉加热食物． （1）红外线： ； （2）紫外线： ． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答．
（2）在第10min该物质存在的状态是 ． （3）通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现 ． |
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| 25. 难度：中等 | |
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按要求完成下列作图． （1）请在图甲中画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角的大小．  （2）平面镜前有一个三角形物体ABC，请在图乙中作出它在平面镜中所成的像．  （3）已知点光源A和两条反射光线，试在图丙中画出平面镜的位置．  |
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| 26. 难度：中等 | |
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小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的结论是______． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？______．这种思维方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法类比法）． （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？______． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______． 
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示． （1）小丽实验中的错误： ①______； ②______． （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图______是水在沸腾时的情况． （3）小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表．
②根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可） a．______；b．______． |
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| 28. 难度：中等 | |
 孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示； b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像； c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系； d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．请你针对孙悦同学的实验回答下列问题： （1）孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？ （2）孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法． |
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| 29. 难度：中等 | |
如图甲所示是小明设计的探究冰熔化规律的装置图． （1）要完成该实验还需要的器材有______． （2）请你帮助小明设计一个实验数据记录表格（要求能同时记录现象）． （3）这一实验所经历的物态变化过程可用图乙中的______来表示． （4）小明发现冰在实际熔化过程中，温度计的示数并没有一直保持不变，而是在缓慢地上升，请你分析可能的原因有哪些？写出两点：①______；②______． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||
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为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）． （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
（2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______（选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读短文，回答问题． 激 光 你一定见过绚丽多彩的激光吧，激光是1960年才被发现的，其特点是波长单一，高度集中，不四处扩散．1963年，有科学家用激光做了个实验：用一束激光瞄准一个红色的大气球，大气球里还有一个蓝色的小气球．激光居然穿过大气球，刺破了小气球，而大气球安然无恙．参观者弗洛克医生由此想到：能否用激光穿过角膜去封住视网膜上破裂的血管，“点焊”视网膜呢？他大胆地进行了实验，手术只用几分钟，取得了圆满成功．原来，用50W激光器照射机体，在焦点上会形成1000～1500℃的高温，焦斑周围会产生极薄的热凝固层，“焊”住了血管，阻止了毛细血管流血．这样，激光手术刀便成了医生的有力武器． （1）文中科学家采用的激光是______． A．红颜色 B．黄颜色 C．蓝颜色 D．绿颜色 （2）激光______（可能/不可能）是白色光． （3）弗洛克医生在给病人修复视网膜时，是把激光的能量转化成______能． （4）你能说出激光还有哪些应用吗？（至少举两例） |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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阅读下面的短文并回答问题： 上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心．初二（3）的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下： 表一
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！ 通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣． 问题1：原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是______；“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______． 问题2：液体沸腾需要满足条件是______、______．液体沸腾后，继续加热液体温度将______． 问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？ |
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