2011-2012学年广东省佛山市八年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

由探究实验得出的串联电路中电压的规律是（ ）
A．串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和
B．串联电路中各处的电压都相等
C．串联电路中的电压之间没有任何关系
D．以上说法都不正确

2. 难度：中等

如图所示，将滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（ ）

A．A和B
B．B和C
C．A和D
D．B和D

3. 难度：中等

两用电器相比，功率越大的用电器（ ）
A．电流做功越多
B．电流做功越快
C．消耗的电能越多
D．所用的时间越少

4. 难度：中等

加在导体两端电压为6V时，测得导体电阻为20Ω．如果加在导体两端电压为12V时，则导体的电阻（ ）
A．增大
B．减小
C．不变
D．上述三种情况都有可能

5. 难度：中等

如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）

A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置
B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光
C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数
D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数

6. 难度：中等

有三盏白炽灯，甲标有“PZ220-60”，乙标有“PZ220-40”，丙标有“PZ220-15”，将它们并联接在家庭电路中，通电后它们的发光情况是（ ）
A．一样亮甲灯最亮
B．甲灯最亮
C．乙灯最亮
D．丙灯最亮

7. 难度：中等

如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路．闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路．他用一只电压表设法查出故障．下列判断错误的是（ ）

A．电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路
B．电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路
C．电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路
D．电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路

8. 难度：中等

在图所示的电路中，电源电压为6V，R₁=6Ω，R₂=12Ω，电路中接入的电压表有0～3V和0～15V两个量程，它们在使用时应该选择的最佳量程是（ ）

A．V₁、V₂都选0～3V
B．V₁选0～3V，V₂选0～15V
C．V₁、V₂都选0～15V
D．V₁选0～15V，V₂选0～3V

9. 难度：中等

下列关于磁感线的说法中，错误的是（ ）
A．磁感线是闭合的曲线
B．两条磁感线不会相交
C．越靠近磁极的地方磁感线越密
D．磁感线是客观存在的一些有方向的曲线

10. 难度：中等

如图4所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿箭头方向运动，则不能产生感应电流的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

如图所示，用来研究“电磁感应现象”的实验装置是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

如图所示，开关S闭合，磁铁处于静止状态．当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是（ ）

A．缩短
B．伸长
C．不变
D．可能伸长，也可能缩短

二、解答题

13. 难度：中等

如图，电源电压为6V，小灯泡的电阻为10Ω，a和b是提供测量电压或电流的电表．则a表的示数为    ，b表的示数为    ．

14. 难度：中等

如图，电源电压不变，如果原来正常发光的小灯泡的灯丝突然烧断，那么电流表的示数将会    ，电压表的示数将会    ．（选填“增大”、“减少”或“不变”）

15. 难度：中等

在一个标有“PZ220-60”的白炽灯的两端加上220V电压，灯泡消耗的实际功率为    W；而如果电压换成110V，灯泡消耗的实际功率又为    W．

16. 难度：中等

两个电阻R₁和R₂并连接到电路中，且R₁=4R₂．如果通过干路的电流为1.5A，那么，通过R₁的电流为    A，通过R₂的电流为    A．

17. 难度：中等

研究磁感应现象的装置如图8所示，要想使电流表指针偏转，首先应该    开关（填“打开”或“合上”），然后让导体ab在磁场中    运动．

18. 难度：中等

根据电路图，用笔划线把实物连接起来．

19. 难度：中等

连接下图中的电路，使得滑动变阻器能够控制灯泡的亮度．要求：变阻器的滑片向左移动，灯泡越来越亮（滑动变阻器必须接C接线柱），连接实物并画出对应的电路图．

20. 难度：中等

如图，电源电压为6V．闭合S后，电压表的示数为3.8V，通过灯L₂的电流为0.2A，求：
（1）灯L₁和L₂的电阻值各是多少？
（2）灯L₁和L₂消耗的电功率各是多少？

21. 难度：中等

如图，电源电压为6V且保持不变，电阻R₂=30Ω．当开关S断开时，电流表的示数为0.3A．求：
（1）电阻R₁的阻值；
（2）开关S闭合时电流表的示数；
（3）开关S闭合时R₂上消耗的功率．

22. 难度：中等

如图10所示三幅漫画，生动地描述了一位学生的一次经历．针对这三幅漫画，请你回答以下三个问题：有一个灯泡不亮的原因是什么？后来灯泡为什么会又亮了？为什么灯泡会更亮呢？

23. 难度：中等

按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
（1）小灯泡的额定功率是    W；
（2）小灯泡亮度变化规律是    ；
（3）除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是    ．

次数	1	2	3	4	5
U/V	3.0	3.5	3.8	4.0	4.5
I/A	0.28	0.30	0.31	0.32	0.34
亮度	增加

24. 难度：中等

现要测定一只额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定功率小于2W，电路图如图所示：
（1）接线时，开关要______；
（2）电路闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值______的位置；
（3）电路闭合后，调节滑动变阻器使电压表的示数为______V，这时电流表的示数如图所示，电流表的读数为______A，小灯泡的额定功率为______W．

25. 难度：中等

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它    的不同．
（2）通过比较    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较    两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充    ．