1. 难度:中等 | |
中国在2011年发射“天宫”一号目标飞行器,如图所示,标志着我国的空间站建设正式开始,宇航员在空间站内可直接对话,但在空间站外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是( ) A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便 C.太空是真空,不能传声 D.声音只能在地面附近传播 |
2. 难度:中等 | |
以下关于发声和发声体的说法中错误的是( ) A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B.声音在真空中的传播速度最大 C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声 D.声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快 |
3. 难度:中等 | |
在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( ) A.振动 B.一直向左运动 C.一直向右运动 D.静止不动 |
4. 难度:中等 | |
在飞机起飞和降落的过程中,机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖;在遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳,以保持鼓膜内外气压的平衡,以防止( ) A.听小骨损坏 B.听觉神经损坏 C.鼓膜被震破 D.以上都不对 |
5. 难度:中等 | |
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( ) A. 把罩内的空气抽去一些后,闹铃的铃声明显减小 B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 |
6. 难度:中等 | |
2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害.在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 |
7. 难度:中等 | |
我们平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 |
8. 难度:中等 | |
日常生活中,在往水瓶内灌水时,可以通过听声音的方法判断水的多少.随着水面的上升,声音的( ) A.音调在降低 B.音调在升高 C.响度增加了 D.响度减小了 |
9. 难度:中等 | |
下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( ) A. 探测海深 B. 敲瓶底火焰摇动 C. 回声定位 D. 超声波探查 |
10. 难度:中等 | |
控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是( ) A. 摩托车的消声器 B. 公路两旁的透明玻璃板墙 C. 城市道路旁的树木 D. 工厂用的防噪声耳罩 |
11. 难度:中等 | |
有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( ) A.登雪山时不许高声讲话 B.超声波清洗钟表 C.彩超观察胎儿的生长情况 D.超声波为结石患者击碎结石 |
12. 难度:中等 | |
东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明 、 、 都可以发声.在空气中声音以 的形式传播.在同种介质中声速与 有关,在15℃的空气中的传播速度是 m/s; 不同介质声速一般 . |
13. 难度:中等 | |
噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的 产生的.有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25dB,从减弱噪声的途径看,这是在 中降低噪声的. |
14. 难度:中等 | |
2011年2月14日,包括中国航天员王跃在内的六名航天员将开始256天漫长的“火星”之旅,“火星-500”试验中最具中国特色的研究项目是通过“望、闻、问、切”四步诊法,搜集志愿者的身体信息,获取长期密闭环境中人体功能状态的中医辨证结果. 其中 是最早利用声音诊断病情的例子. 如图医生正在用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音 (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”). |
15. 难度:中等 | |
蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递 ;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递 .贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿的中间,通过硬棒来“听”钢琴声,这说明 . |
16. 难度:中等 | |
2011年北京时间9月8日8时15分,中国地震网通过接收到的 (选填“超声波”或“次声波”)测定新疆乌恰县发生3.6级地震,这种声波人耳 (选填“能”或“不能”)听到.人的听觉频率范围是: Hz至 20000Hz之间. |
17. 难度:中等 | |
如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是 图和 图,响度相同的是 图和 图. |
18. 难度:中等 | ||||||||||
在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验: (1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小. (2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小. 请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
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19. 难度:中等 | |
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体______ 产生的;为了便于完成该实验使用了______法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______能传声.声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与______有关. |
20. 难度:中等 | |
如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水. (1)用嘴贴着管口吹气,振动发声的物体是:______,则发出的声音的音调由低到高的顺序是:______.(只填对应序号). (2)用棒敲击试管,振动发声的物体是:______,则发出的声音音调由低到高的顺序是:______.(只填对应序号) |
21. 难度:中等 | |
人将前后两个声音区别开的条件是:两次声音到达耳朵的时间差至少要有0.1s.已知声音在空气里的传播速度是340m/s,则人能在空谷中听到回声,峭壁与人之间的距离应超过多少米? |
22. 难度:中等 | |
请阅读下列材料: 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有:将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机械安装消声器并限制使用.未安装消音设备的机动车不得驶入市区;在市区内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音.例如城市高架快速干道系统,采用质量轻、强度高、隔音效果好且耐腐蚀的先进材料--聚碳酸脂板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染.此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声检测及分贝数显示装置.以加强对噪声的控制,同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护. 回答下列问题: (1)噪声是指发声体做 ______的振动时发出的声音. (2)由材料可知减弱噪声的方法是:防止噪声在 ______处产生;阻断噪声的 ______;防止噪声进入 ______. (3)在教室里上课,校外常有噪声的干扰,请你至少提出三种减小噪声干扰的方法 |