| 1. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 |
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| 2. 难度：中等 | |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（ ） A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物态变化现象中，属于液化现象的是（ ） A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴 C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干 |
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| 4. 难度：中等 | |
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有下列物体：矿泉水、玻璃、铁钉、氧气、铝块、铜丝、钢尺、食盐、蜡烛、松香，某同学将这些物体进行了分类，你认为他的分类方法错误的是（ ） A．属于固体的有：玻璃、铁钉、铝块、铜丝、钢尺、食盐、蜡烛、松香 B．属于金属的有：铁钉、铝块、铜丝、钢尺 C．属于非晶体的有：玻璃、蜡烛、松香 D．有固定体积的是：氧气、铝块、矿泉水 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列图象属于非晶体凝固图象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列叙述正确的是（ ） A．水结冰时一定要放热 B．冰块吸收热量时一定在熔化 C．放热的水一定在凝固 D．处于0℃的冰一定在熔化 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ） A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点对一线 |
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| 8. 难度：中等 | |
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晚上，小明在台灯下用右手写作业，铺在桌面上的玻璃板“反光”刺眼，下列改进方法中，最合适的是（ ） A．把台灯放在正前方 B．把台灯放在左臂外侧 C．把台灯换成吊灯 D．把台灯放在右臂外侧 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一束光线从空气斜射入水中，在水和空气的界面上会发生反射和折射现象．若使这束光的入射角增大，则下列判断中错误的是（ ） A．反射角变大 B．折射角变小 C．折射角变大 D．折射角仍比入射角小 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述错误的是（ ） A．把橡皮泥靠近平面镜时，它的像也会靠近平面镜 B．平面镜成像遵循光的反射规律 C．橡皮泥与像的连线与镜面垂直 D．橡皮泥在平面镜中成的像是虚像，比橡皮泥略小 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在研究平面镜成像特点的实验中，在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛．下列说法中正确的是（ ） A．两者都是光的反射形成的像 B．两者都是光的折射形成的像 C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像 D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列叙述中的“影”由于光的折射形成的是（ ） A．立竿见“影” B．毕业合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不离 |
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| 13. 难度：中等 | |
有一盛水的圆柱形敞口容器，水面的升降可由进水管和出水管调节．在其右侧某一高度朝确定方向射出一激光束，在容器底部中央产生一个光斑，如图所示，该光斑（ ） A．是激光束经水面反射后形成的；若向右移动，表明水面上升 B．是激光束经水面反射后形成的；若向左移动，表明水面上升 C．是激光束经水面折射后形成的；若向左移动，表明水面下降 D．是激光束经水面折射后形成的；若向右移动，表明水面下降 |
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| 14. 难度：中等 | |
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关于凸透镜，下列说法中正确的是（ ） A．用放大镜观察邮票时，邮票应放在放大镜的一倍焦距以内 B．用照相机照相时，被照人到镜头的距离必须小于二倍焦距 C．用幻灯机放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离必须大于二倍焦距 D．照相机、幻灯机的镜头是凸透镜，放大镜的镜头是凹透镜 |
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| 15. 难度：中等 | |
小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像（如图），保持凸透镜位置不变，为了在光屏上得到清晰缩小的像，他必须（ ） A．让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜 B．让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜 C．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜 D．让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 物理学中常用光线来表示一束光，光线表示了光的传播路径和 ，而忽略了光的亮度、 （写出一条即可）等其它性质．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （大/小）． | |
| 17. 难度：中等 | |
如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递 ．物理学上常用声音的 （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”．
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| 18. 难度：中等 | |
如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．壶口冒出白汽是 现象．若炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，就此可以判断得出：房间甲的气温 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温．
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| 19. 难度：中等 | |
| 广州亚运会火炬“潮流”技术出色，采用低碳环保的碳氢化合物气体作为燃料，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 （吸收/放出）热量． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中 成水（以上两空填物态变化名称）． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 一束光线与水平放置平面镜成40°角，这束光线的反射角为 °，入射光线不变，转动平面镜，使入射角减小10°，这时反射光线与入射光线的夹角为 °． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象，“池水照明月”说的就是光的 现象． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、 （填“放大”或“缩小”）的 （填“实”或“虚”）像． | |
| 24. 难度：中等 | |
冬冬同学站在平面镜前3m处，她看到镜中自己的像是由于光的 现象形成的，她的像到镜面的距离为 m；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她 （填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．
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| 25. 难度：中等 | |
 如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是 透镜，这种透镜对光线有 作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有 （只需填写一种）．
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| 26. 难度：中等 | |
如图所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是 ，能正确表示近视眼矫正方法的是 ．
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| 27. 难度：中等 | |
| 小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码照片．试拍后发现左脸白，右脸黑，原来是台灯放在左侧，这是由于光的 造成的；调整台灯后，小明应在距离镜头 处；如果觉得像偏小，他应该 （选填“靠近”或“远离”）镜头． | |
| 28. 难度：中等 | |
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按要求作图： （1）如图1是一束从空气斜射向玻璃的光线．请在图中标出反射角的位置，并画出折射光线（大致方向） （2）根据图2中的入射光线作出相应的折射光线． （3）根据平面镜成像特点，在图3中画出物体AB所成的像．  |
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| 29. 难度：中等 | |
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示． （1）图2是______（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是______℃． （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要______． （3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有______ 和______． （4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项．______． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
为了研究水的沸腾，小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（2）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可） ①______； ②______； ③______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像． （1）实验中应该选择两个大小______（相同/不同）的蜡烛，是为了______． 此时用另一个蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图）．你分析出现这种情况的原因可能是：______． （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明______． （3）图是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？______． （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由： 答：选择______ 更好，理由是______． 
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
研究光的反射规律．
（2）图是研究光的反射规律的实验装置，其中ON是法线．实验时，当入射光线为 AO 时，反射光线为 OB；当入射光线为CO时，反射光线为 OD；当入射光线为 EO 时反射光线为OF，从这一现象可以初步表明反射光线、入射光线、法线三者的关系是______． （3）填写表格，将每次实验的入射角和反射角的度数填入表格中相应的空白处． （4）并分析表格中反射角与入射角的大小关系，可以初步得出的结论是______． （5）若把此装置中的小门向后转动一个角度，则在小门上不能看到反射光线，这一现象表明反射光线、入射光线与法线在______． 
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| 33. 难度：中等 | |
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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律． （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个______ 的光斑，测得凸透镜的焦距是______cm． （2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是______．实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向______ 移动． 
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