1. 难度:中等 | |
物理学是研究自然界的 、 、 的科学. |
2. 难度:中等 | |
科学探究的主要环节包括:提出问题、 、制定计划和设计实验、 、 、评估和交流与合作. |
3. 难度:中等 | |
自然科学的先驱 向长期统治人们思想的地心说挑战,提出了 体系,用 否定了达千年之久的托勒密 .实验物理学的开创者 首先用望远镜对准天空以实验数据支持了哥白尼的理论. 等人在前人的基础上构建了经典力学体系.现代物理学的产生与发展,该阶段的主要突破是 的相对论和 等人的量子论. |
4. 难度:中等 | |
下列物理量国际单位制的主单位分别是:长度: ,时间: ,速度: ;测量长度的基本工具是 . |
5. 难度:中等 | |
完成下列单位换算: (1)1.2m= dm= mm; (2)36千米/时=_ _米/秒; (3)20米/秒读作 ; (4)13mm= um= nm; (5)2s= ms= us. |
6. 难度:中等 | |
如图,甲中物体的长度为 cm,图乙中物体的长度是 dm. |
7. 难度:中等 | |
测量的数值和 之间的差异叫误差,多次测量求平均值可以 误差. |
8. 难度:中等 | |
一列长为200米的火车做匀速直线运动,整列火车通过1.8千米长的大桥所用的时间是100秒.那么,这列火车行驶的速度是多少米/秒? |
9. 难度:中等 | |
如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图象.0~4s内汽车做 运动;4s~8s内汽车做 运动. |
10. 难度:中等 | |
刻度尺的正确使用: (1)刻度尺要放 有刻度的一边要 被测物. (2)读数时视线要和尺面 . (3)要估读到 的下一位,并记下 . (4)多次测量取 作为最后的测量结果. |
11. 难度:中等 | |
如图所示的方法,测量球体的直径,则此时球的直径应取 cm. |
12. 难度:中等 | |
肖琦坐在行驶的公共汽车里.以她坐的汽车为参照物,肖琦是 ,以地面上的房屋为参照物,肖琦是 ,驾驶员说肖琦是静止的,参照物是 ,马路上的行人说肖琦是运动的,参照物是 . |
13. 难度:中等 | |
下列运动不属于机械运动的是( ) A.火车减速进站 B.人造地球卫星在回收途中烧毁 C.划破夜空的流星 D.骑自行车上学 |
14. 难度:中等 | |
描述宇宙天体间的距离,最常用的单位是( ) A.年 B.光年 C.纳米 D.千米 |
15. 难度:中等 | |
下列物品的尺度,最接近15cm的是( ) A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度 |
16. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.测量时,测量工具越精密,测量越准越好 B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的 C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关 D.测量长度要估读数字,估计的数字越多越好 |
17. 难度:中等 | |
速度是用来表示( ) A.运动路径的长短 B.运动时间的长短 C.运动的快慢程度 D.以上说法都不对 |
18. 难度:中等 | |
甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中,甲看到乙在上升,楼房也在上升,乙看到楼房在上升,甲在下降.若以地面为参照物,则( ) A.甲在上升,乙在下降 B.甲、乙都在下降,但乙比甲降得快 C.甲、乙都在下降,但乙比甲降得慢 D.以上三种分析都不对 |
19. 难度:中等 | |
用图象可以表示物体的运动规律,在如图中用来表示匀速直线运动的( ) A. B. C. D. |
20. 难度:中等 | |
某物体在第一、第二分钟内共前进了260m,第三分钟静止不动,第四分钟前进了100m,则它在4min内的平均速度为( ) A.1.67m/s B.1.5m/s C.2.17m/s D.2m/s |
21. 难度:中等 | |
下列说法中,正确的是( ) A.运动路程越长,速度越大 B.相同时间内,通过的路程越大,速度越小 C.运动时间越短,速度越大 D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大 |
22. 难度:中等 | |
随着人们生活条件的改善,现在中学生的平均身高有了明显的提高,小明同学的身高是172( ) A.m B.dm C.cm D.mm |
23. 难度:中等 | |
分析与思考 给你一把刻度尺和一根细线,你如何测出如图中曲线A--B的长度?(请写出测量的简要步骤) |
24. 难度:中等 | |
计算题:某汽车沿直线运动500米时,前200用20m/s速度行驶,后300米路程用10m/s速度行驶,在整个路程中,汽车的平均速度多大? |
25. 难度:中等 | |
一列火车长300米,已知它通过某隧道的时间是10min,这列火车速度为30m/s,求隧道的长度. |