1. 难度:中等 | |
如图所示,电压表用来测L2两端电压的电路是( ) A. B. C. D. |
2. 难度:中等 | |
在下图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑时,连入电路的电阻变小的为( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是( ) A.导体中有电流,导体才能有电阻 B.电阻大小取决于通过它的电流大小 C.电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关 D.电阻与导体的长度、横截面积无关 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,若将电流表与电压表位置互换,当开关S闭合后,造成的后果为( ) A.电流表、电压表都会烧坏 B.电流表、电压表都不会烧坏 C.电压表烧坏,电流表不会烧坏 D.电流表会烧坏,电压表不会烧坏 |
5. 难度:中等 | |
滑动变阻器能够改变电阻,主要靠改变导线的( ) A.粗细 B.接线柱 C.长度 D.温度 |
6. 难度:中等 | |
如图,电源电压不变,开关s闭合,电压表( ) A.示数不变 B.示数变为零 C.示数变大 D.可能被烧坏 |
7. 难度:中等 | |
如图所示,开关闭合后,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中( ) A.电流表示数变小,电压表示数变大 B.电流表示数变小,电压表示数变小 C.电流表示数变大,电压表示数变大 D.电流表示数变大,电压表示数变小 |
8. 难度:中等 | |
根据欧姆定律 I=U/R,下列哪种说法是正确的( ) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大 C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 D.导体两端的电压越大,这段导体中电流就越大 |
9. 难度:中等 | |
如图所示电路,电源电压恒定不变.当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数9V,则R1:R2为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1 |
10. 难度:中等 | |
如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图.当闭合开关S时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表A和电压表V均有示数,则故障的原因可能是( ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 |
11. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6V,Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,则该电路的故障可能是( ) A.开关S接触不良 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2的灯丝断了 |
13. 难度:中等 | |
电压表和电流表在使用时有许多相同和不同的地方.根据你的体会,请尽量把它们的相同处和不同处比较出来. 相同(或相似)点为: . 不同点为: . |
14. 难度:中等 | |
如图甲所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图乙所示.则V1用的量程是 V,V2用的量程是 V,小灯泡L1上的电压 . |
15. 难度:中等 | |
一个电阻,两端加1V的电压时,通过的电流是200mA,它的电阻值是 Ω;若在它两端加2V的电压,则它的电阻是 Ω,通过的电流是 A. |
16. 难度:中等 | |
如图所示,OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象.从图中可求得RA阻值为 欧,RB阻值为 欧.若将RA接在6伏电源上,通过它的电流为 安;若B接另一电源,IB=IA,则RB两端电压为 伏. |
17. 难度:中等 | |
电阻为12Ω的电铃,正常工作时的电压为6V,现只有一个8V的电源,要使它正常工作,要给它 联一个 Ω的电阻. |
18. 难度:中等 | |
将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将 ;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将 .(填“增大”、“减小”或“不变”) |
19. 难度:中等 | |
如下图有两个灯泡L1、L2,还有电池、开关和电压表.电池的电压为2V.现要求将L1和L2并联,并用电压表测量L2两端的电压.请将下图的实验器材连接起来,并画出相应的电路图. (1)如果连接后电压表指针偏转幅度较小,可能的原因是______. (2)如果连接后电压表指针向左偏转,可能的原因是______. |
20. 难度:中等 | |
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想: 猜想l:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关; 猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关. 上图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是l m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同. (1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟______两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小. (2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较.a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是______. (3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题:______. |
21. 难度:中等 | |
在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V. (1)根据表中的数据,可得结论:______. (2)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将______6V(填“<、>或=”),此时应将P向______移动,使电压表读数为6V. |
22. 难度:中等 | |
小徐和小静探究“并联电路电压的关系”,小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接) (1)小静一眼就看出了小徐连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现______(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或______损坏. (2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是______(指出一种即可) (3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示,则电压表V的示数是______V. (4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是______,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于______端(选填“左”或“右”),该实验的结论是______. |
23. 难度:中等 | |
在图电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A. (1)电阻R1两端的电压是多少? (2)通过R2的电流是多少? (3)干路中的总电流是多少? |
24. 难度:中等 | |
在如图电路中,R1=R2=6Ω,电源电压为3V且保持不变,在开关闭合和断开两种情况下电流表的示数有多大? |