| 1. 难度：中等 | |
|
图中表示了力的作用效果，其中： 图（a）主要表示力能使物体 ； 图（b）表示力能使物体 ． 
|
|
| 2. 难度：中等 | |
| 俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为 的缘故；而空中的物体能自由落回地面是因为 ． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的．运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制 来达到目的．请从生活中举一例说明： ． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较 （选填“高”或“低”）．建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定 的方向，以此检查所砌的壁是否 ． | |
| 5. 难度：中等 | |
 如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 ．
|
|
| 6. 难度：中等 | |
如图所示，旱冰鞋的小轮子的作用是通过 （填“滚动”或“滑动”）的方法，使 大大减小．
|
|
| 7. 难度：中等 | |
自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用 的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用 的方法增大摩擦力．以上二种情况中的摩擦力都是 的（选填有益或有害）．在自行车上还有部位是杠杆（请写出一个） ．
|
|
| 8. 难度：中等 | |
如图，是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母）．当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）．
|
|
| 9. 难度：中等 | |
请你仔细观察如图所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分得的萝卜 （选填“轻”或“重”）；理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂 ，根据 ，粗的那端萝卜更重些．
|
|
| 10. 难度：中等 | |
如图所示，滑轮提起重物G，此滑轮 省力（填“能”或“不能”），力F= G，此滑轮的作用是 ．
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
一个中学生的体重最接近（ ） A．5N B．50N C．500N D．5000N |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“嫦娥一号”的成功发射标志着中国人的“奔月”开始实现．试分析在月球上哪种活动是不可能实现的（ ） A．利用激光进行远程测距 B．利用声波进行远程测距 C．利用天平称物体的质量 D．用温度计测量体温 |
|
| 13. 难度：中等 | |
几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（ ） A．臂力大的人所用的拉力大 B．每个人所用的拉力一样大 C．体重大的人所用的拉力大 D．手臂长的人所用的拉力大 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法，其中正确的是（ ） A．同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大 B．两个物体不接触也可能有弹力 C．平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力 D．先有形变，然后才有弹力 |
|
| 15. 难度：中等 | |
如图在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书（每本书与书架的接触面积相向），书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为（ ） A．压力为  F，压强为 pB．压力为F，压强为  pC．压力为  F，压强为pD．压力为F，压强为p |
|
| 16. 难度：中等 | |
小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0N，物体实际重是（ ） A．一定等于4.0N B．一定大于4.0N C．一定小于4.0N D．不一定小于4.0N |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列作法中属于增大摩擦的是（ ） A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开 B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了 C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动 D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全 |
|
| 18. 难度：中等 | |
如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（ ） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1=F2 D．无法比较 |
|
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是（ ） A．F=G B．G=N C．F+N=G D．F=N |
|
| 20. 难度：中等 | |
如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（ ） A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
画出图中物体所受重力的方向和作用点． （1）被抛在空中的小球 （2）沿斜面滚下来的小球 
|
|
| 22. 难度：中等 | |
在图中的A点画出小亮同学沿滑梯下滑所受到的滑动摩擦力的示意图 |
|
| 23. 难度：中等 | |
在图中画出拉动汽车时最省力的绳子绕法． |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
完成下面的探究活动： 提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？ 猜想或假设：______． 设计实验并进行实验： （1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源 （2）装置如图所示 （3）步骤：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M． 让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑亮点； ②用力压桌面，并观察现象． 分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到：______． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用，通过实验探究已知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关，有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验． 器材：A：斜面 B：带钩的正方体木块 C：带钩的长方体木块 D：表面平整的长木板 E：弹簧测力计 F：几条毛巾 J：直尺 H：硬纸板 I：秒表 探究课题：______． 猜想或假设：______． 设计实验并进行： （1）你所选的实验器材（用器材前面的字母表示）______． （2）简述主要的实验步骤______． （3）实验记录表格： （4）分析与论证：如果猜想不正确（或正确），则在上述的实验中，会看到______． |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
在“杠杆的平衡条件”的实验中． （1）把杠杆挂在支架上，实验前没挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将平衡螺母向 ______旋转，才能使杠杆在水平位置平衡（选填左/右） （2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的右端挂上钩码（用一种方法）．（请在图中画出） （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是 ______ 
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
关于人身上的杠杆 人身上有206块骨头，其中有许多起着杠杆作用，当然这些起杠杆作用的骨头不可能自动地绕支点转动，必须受到动力的作用，这种动力来自附着在它上面的肌肉． 人前臂的动作最容易看清是个杠杆了，它的支点在肘关节．当肱二头肌收缩、肱三头肌松弛时，前臂向上转，引起曲肘动作（如图1所示）；而当肱三头肌收缩、肱；头肌松弛时，前臂向下转，引起伸肘动作． 如图2是跑动时腿部肌肉示意图，当右腿向前跨步时，是右腿的髂腰肌收缩、臀大肌松弛，使右大腿抬起；股四头肌松弛，股二头肌收缩，使右膝弯曲，这时候，左腿由于它的髂腰肌松弛，臀大肌收缩，股四头肌收缩，股二头肌松弛，而伸直．图3是人踮脚时肌肉的示意图，踮脚时主要靠腓肠肌收缩． （1）画出人的前臂在图1时的杠杆示意图来，标出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂． （2）人的前臂在曲肘时是省力杠杆还是费力杠杆？这种结构有什么好处？ （3）人踮着脚时也可以看作是杠杆，这时，脚可以看作是省力杠杆还是费力杠杆呢？ （4）除了文章中介绍的人身上的杠杆外，你还能举出人体上一个杠杆的例子吗？请试试看．  |
|
