| 1. 难度：中等 | |
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在酱油、水、食油和白酒四种液体中，密度最大的是（ ） A．酱油 B．水 C．食油 D．白酒 |
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| 2. 难度：中等 | |
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对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ） A．体重大约有500N B．手指甲的宽度约为1.0mm C．身高大约是163cm D．身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列情况中物体的质量和密度都不变的是（ ） A．水稻的种子被“嫦娥一号”从地面带入太空 B．密闭容器内的冰全部熔化成水 C．一支粉笔被老师用去一半 D．一块汉白玉被雕刻成一件精美的艺术品 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象．对此现象的下列分析中错误 的是（ ） A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 C．温度越高时扩散现象越明显 D．扩散现象说明分子间存在着间隙 |
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| 5. 难度：中等 | |
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月球对其表面物体的引力只有地球上的六分之一．设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列情况可能的是（ ） A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 C．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N D．在地球表面将一根轻质弹簧拉长1cm需要6N的拉力，在月球上将它拉长相同长度只需要1N的拉力 |
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| 6. 难度：中等 | |
清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A．船浆 B．龙舟 C．王刚的手臂 D．湖水 |
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| 7. 难度：中等 | |
某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验，得到如图所示的图象．从图中可知，水温度从8℃降到2℃的过程中，其密度（ ） A．先变大后变小 B．先变小后变大 C．一直变大 D．保持不变 |
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| 8. 难度：中等 | |
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一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ） A．1.0×103kg/m3 B．1.16×103kg/m3 C．1.75×103kg/m3 D．1.2×103kg/m3 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（ ） A．ab B．bd C．ad D．ac |
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| 10. 难度：中等 | |
 如图有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水、盐水．ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（ ）A．甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水； B．甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水； C．乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水； D．丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 |
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| 11. 难度：中等 | |
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通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法．小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不 符合事实的是（ ） A．现象：用手很难将固体压缩，推测：固体分子之间没有间隙 B．现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，推测：分子间存在引力 C．现象：酒精和水混合后总体积变小，推测：分子间存在空隙 D．现象：摩擦起电，推测：原子是由更小的微粒组成的 |
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| 12. 难度：中等 | |
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运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是（ ） A．用天平“称”出墨水瓶的容积 B．用量筒“量”出小钢珠的质量 C．用天平“称”出一张纸的厚度 D．用量筒“量”出0.2kg的酒精 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 磁悬浮列车利用磁悬浮使列车脱离与轨道面的接触，从而可以使摩擦 而极大地提高行驶速度；矿泉水瓶盖外侧都制成凸凹不平的条纹，这是为了 摩擦，方便打开．（都选填“增大”或“减小”） | |
| 14. 难度：中等 | |
重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，随着β的改变，α也跟着改变，并总是相等．据此可知，重力方向总是 ，用来检查墙壁砌得是否竖直的 就是根据这一原理制成的．
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| 15. 难度：中等 | |
我们在某些科学杂志的封面上常能看到如图所示的图片，其实这是锂原子结构的模型．图中处于中心的是 ，周围绕它运动的是带 电的 ，但整个原子对外 （显示/不显）电性．
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| 16. 难度：中等 | |
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下列问题中各利用了物质的哪些物理属性？ （1）用钨做白炽灯的灯丝--利用了钨的 比较高这个属性； （2）划玻璃刀的头部装上一粒金刚石--利用了金刚石的 比较大这个属性； （3）用铜做电线的线芯--利用了铜的 较好这个属性． |
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| 17. 难度：中等 | |
| 撑竿跳高运动员在起跳时撑竿弯曲，撑竿具有 势能；当运动员上升到最大高度时，运动员具有 势能． | |
| 18. 难度：中等 | |
如图所示，小明用力向下压铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为 对 也施加了力的作用，这个现象说明 ．
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| 19. 难度：中等 | |
| 劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过 方式来增大橡皮与纸间摩擦的． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 由不同物质组成的大小不同的甲、乙两个物体，体积之比为V甲：V乙=2：1，质量之比为m甲：m乙=1：3，则甲、乙两个物体的密度之比为 ；若将甲切去质量的一半，乙切去体积的三分之一，那么甲、乙两个物体的密度之比为 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．
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| 22. 难度：中等 | |
| 已知冰的密度为0.9×103kg/m3，一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后水的质量是 g，水的体积是 cm3 | |
| 23. 难度：中等 | |
| 将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后松开，观察到的现象是 ，产生这种现象的原因是 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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（1）福娃踢出足球的情景如图所示，请在图中画出足球在空中飞行时所受重力的示意图． （2）如图所示，在水平面上有一辆小车，在A点受到向左上方、与水平方向成30°角的拉力作用，使其左运动．已知该拉力大小F=100N，请用力的示意图画出这个拉力．  |
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| 25. 难度：中等 | |
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今年山东大旱牵动亿万人的心，使我们更深刻体会到珍惜水资源的重要性．现在，节水型洁具逐渐进入家庭，这样可以减少水资源的浪费现象．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次所消耗的水量在6升以内的洁具．某家庭新安装了一套冲洗一次消耗水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次消耗的水量是9升．求： （1）1吨水可供该家庭这套节水型洁具冲洗多少次？ （2）如果平均每天冲洗10次，每月按30天计算，则该家庭的这项用水每月可节约水费多少元？（水费计价为2.6元/吨） |
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| 26. 难度：中等 | |
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“乌鸦喝水”的故事你不陌生吧．如图所示，若有一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到了瓶口．（g取10N/kg），求： （1）瓶内石块的总重力； （2）瓶内石块的总体积； （3）瓶内石块的密度． 
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| 27. 难度：中等 | |
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同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡． C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡． E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． （1）正确的实验操作顺序是______（只填字母序号）． （2）在称量前，发现指针位置如图甲所示，则说明______盘的位置较低．（选填“左”或“右”）． （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=______kg/m3． 
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如如下数据：
 （1）请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图所示）． （2）通过对以上图象的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）？在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？ |
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
（2）分析表中实验数据，得出结论是：______． （3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
②猜想g值变化的可能原因是 ______． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范．）． 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中； 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数； 第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数． 
（2）请你帮助小明填全表格内的数据； （3）比较______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______；（填“有关”或“无关”） （4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：______． （5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？______ 你做出这种评价的理由是：______． |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定用通过“在橡皮筋下挂钩码，同时测橡皮筋的长度”的实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象； （3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：______； （4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为______． 
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