《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球．“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ）
A．增大摩擦
B．减小摩擦
C．增大压力
D．减小压力

2. 难度：中等

图中物体与地面（或斜面）间接触面是粗糙的，一定没有受到摩擦力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

3. 难度：中等

力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．向前划船时，要用桨向后拨水

4. 难度：中等

站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸．这一现象中，真正使“船”的运动状态发生改变的是（ ）
A．竹篙对河岸的力
B．竹篙对人手的力
C．人的脚对船的力
D．河岸对竹篙的力

5. 难度：中等

如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

6. 难度：中等

如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．
给车轴加润滑油
B．
自行车脚踏板上有花纹
C．
给木箱装上轮子
D．
磁悬浮列车悬浮行驶

7. 难度：中等

以下各例能够减小摩擦的是（ ）
A．
鞋底凹凸不平的花纹
B．
自行车的刹车装置
C．
行李箱可以滚的轮子
D．
矿泉水瓶盖上的条纹

8. 难度：中等

小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f_甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f_乙．对小明同学的实验讨论正确的是（ ）

A．两次M所受滑动摩擦力f_甲＜f_乙
B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．乙情况弹簧秤的示数等于f_乙
D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

9. 难度：中等

飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ）
A．用弹簧握力计测握力
B．用弹簧测力计测拉力
C．用弹簧测力计测摩擦力
D．用弹簧测力计测重力

二、填空题

10. 难度：中等

如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰     （填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便     （填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦．

11. 难度：中等

物体由于形变而产生的力叫     力．重力的方向总是     ．

12. 难度：中等

小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在    上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

13. 难度：中等

自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是     ，它所采用的方法是     ．

14. 难度：中等

2010年5月1日，以“幸福长沙“骑”乐无穷“为主题的”2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛“在湘江沿岸拉开帷幕，如图所示，来自全国的近千名选手同场竞技，自行车的轮胎上有许多花纹，其作用是     ，骑自行车”绿色出行“的好处有     （简要地答出一条即可）

三、解答题

15. 难度：中等

如图所示，物体A 静止在斜面上，请画出它所受到的重力和支持力的示意图．

四、填空题

16. 难度：中等

小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图中画出橡皮所受重力示意图．

五、解答题

17. 难度：中等

在图中画出足球所受重力的示意图．

18. 难度：中等

如图悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图．

19. 难度：中等

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做______运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于______，这是利用了______．
（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关．如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

20. 难度：中等

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变______；实验中应用了______的研究方法，利用图中甲、乙两次实验比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______．
（2）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．
（3）从图中甲、丙两次实验比较，你能得出的结论是：______．

（4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：______；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如上图乙所示．利用该装置的优点是：______．
（5）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关．
（6）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大______的方法增大摩擦力．

21. 难度：中等

某校初三（7）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥依次雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．

被测物体	形状	重力
正方体	4.8N
圆体	4.2N
三角形	3.6N

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______．
第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成______．
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______和______；
（3）写出探究过程的主要步骤：
（4）请你设计记录数据的表格．
（5）结论：______．

22. 难度：中等

一个弹簧测力计量程为5N，它能否测量一只质量为2kg的鸡？

23. 难度：中等

体积为0.4m³，密度为2.5×10³m³的石块，其重力是多大？画出重力的示意图，能否用最多承受5×10⁵ N的钢绳吊起？

24. 难度：中等

有一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮空转却不前进，正好当时有一群小孩在冰面上玩，司机想什么办法可以让车开动起来，请你说出司机应用了什么物理原理解决这个难题．

25. 难度：中等

小华将一个小电扇固定在小车上，当电扇工作时，发现空气由静止向左流动，同时看到小车向右运动，请你对此作出解释；这个装置如果应用到交通工具上，这样的交通工具能不能在月球上工作？请你说说其中的道理．