| 1. 难度：中等 | |
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下列各现象中不属于惯性现象的是（ ） A．刹车时，人的身体向前倾 B．放入水中的铁球很快沉入水底 C．汽车关闭发动机后，车还会向前运动一段距离 D．锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上 |
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| 2. 难度：中等 | |
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小红上生物课时，用焦距为10cm的凸透镜做放大镜来观察标本上的细微部分，则凸透镜与标本的距离应（ ） A．大于20cm B．在10cm与20cm之间 C．小于10cm D．等于10cm |
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| 3. 难度：中等 | |
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一名同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的措施是（ ） A．立即站住不动 B．赶快向岸边跑去 C．就地趴在冰面上，慢慢向岸边挪动 D．立即改成单脚站立 |
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| 4. 难度：中等 | |
两只乒乓球分别用细线吊在同一高度并相距8cm左右，如图所示，如果向两乒乓球中间吹气（气流方向与纸面垂直），则两乒乓球将（ ） A．不动 B．向两边分开 C．向中间靠近 D．向纸内运动 |
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| 5. 难度：中等 | |
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一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力（ ） A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定 |
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| 6. 难度：中等 | |
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把一个重为10N、体积为0.8dm3的物体沉没在水中，放手后该物体将（ ）（g=10N/kg） A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．无法确定 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ） A．提着水桶在水平地面上匀速前进  B．搬而未起  C．翘起石块  D．推而不动  |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．空气流动形成了风，说明分子在不停地运动 B．固体不易被压缩，说明分子间已无空隙 C．扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动 D．烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动 |
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| 9. 难度：中等 | |
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以下现象解释正确的是（ ） A．学校里旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮 B．矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦 C．用瓶盖起子开啤酒瓶盖，是为了省距离 D．饮料吸管的一端剪成斜的，是为了增大压力 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．机械效率越高，机械做功一定越快 B．做功越多的机械，机械效率一定越高 C．功率越大的机械做功一定越多 D．做功越快的机械，功率一定越大 |
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| 11. 难度：中等 | |
| 声是由物体的 产生的，声的传播需要 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
| 自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了增大 力． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 人坐在沙发上比坐在硬凳上舒服，是因为坐在沙发上人的受力面积 ，压强 （填“变大”“变小”或“不变”） | |
| 14. 难度：中等 | |
| 潜水艇是靠改变 实现浮沉的． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 重100N的物体在40N水平拉力作用，由静止开始沿水平面运动5m，拉力做功 J，重力做功 J． | |
| 16. 难度：中等 | |
小明和妈妈站在自动扶梯上如图所示，在扶梯匀速上升的过程中，则小明和妈妈的动能 ，势能 ，机械能 （填“增大”、“减小”、“不变”）
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| 17. 难度：中等 | |
| 若作用在杠杆上的阻力是1200N，已知动力臂与阻力臂之比5：1，要使杠杆平衡，所用的动力是 N． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 用竹扫帚扫地时，扫帚就成了一个 杠杆，在使用时可以省 ． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 卢瑟福成功地进行了实验后，提出了原子 结构模型． | |
| 20. 难度：中等 | |
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由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体______和液体的______有关． 有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？ 供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水． （1）你选择的器材是：______． （2）你的探究方案（即实验步骤）是：______ （3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：______． |
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动． （1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；
（3）实验探究得出的结论是：______． 
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止． （1）该实验用到的方法是______，我们是通过比较______来判断物体动能的大小的． （2）要研究动能和质量的关系，我们应选择______两图来进行比较． （3）要研究动能与速度的关系，我们应选择______两图来进行比较． （4）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大． 
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||
一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶．有关数据如表所示．
（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功． |
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| 24. 难度：中等 | |
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小明用如图所示的滑轮组，在10s钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m．已知绳子自由端所用的拉力为200N． （1）画出物体A的重力示意图； （2）请计算出与此题相关的任意四个物理量（g取10N/kg）． 
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