1. 难度:中等 | |
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是( ) A.家用台灯正常工作时,通过灯丝的电流约为2A B.某空调机电功率约为1000W C.家用电冰箱正常工作的电压为380V D.同学们实验用的一段导线的电阻约1000Ω |
2. 难度:中等 | |
根据欧姆定律 I=U/R,下列哪种说法是正确的( ) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大 C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 D.导体两端的电压越大,这段导体中电流就越大 |
3. 难度:中等 | |
下图是生活中的几个设备,工作原理有一个与其它三个明显不同,这个设备是( ) A..电铃 B.电磁起重机 C.手摇发电机 D.空气开关 |
4. 难度:中等 | |
小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数.则故障原因可能是( )![]() A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 |
5. 难度:中等 | |
小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关.他在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高.该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关( )![]() A.电荷量 B.电流 C.电阻 D.通电时间 |
6. 难度:中等 | |
关于如下图所示的四幅图片,下列说法正确的是( )![]() A.使用三孔插座是为了使用方便 B.三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连 C.保险丝烧断一定是发生了短路 D.高压警示牌提醒我们安全电压为220V |
7. 难度:中等 | |
如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
8. 难度:中等 | |
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小明同学的设计你认为( )![]() A.此设计可行,称重表同电流表改装 B.此设计可行,称重表由电压表改装 C.此设计不可行,当车辆越重时电路中电流越小 D.此设计不可行,电路中的R1没有作用 |
9. 难度:中等 | |
小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )![]() A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右移动 C.将变阻器滑片向左移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器 |
10. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源电压恒定.L1、L2均标有“6V 6W”字样(设灯丝的电阻不变).当S1、S2闭合时,灯L1正常发光;则S1闭合,S2断开时,两盏灯的总功率是( )![]() A.12W B.6W C.3W D.2W |
11. 难度:中等 | |
如图,导体A、B材料相同、长度相等,A比B的横截面积大,则A的电阻 B 的电阻;若将它们串联在电路中,则A两端的电压 B两端的电压.(两空均填“大于”、“小于”或“等于”)![]() |
12. 难度:中等 | |
![]() |
13. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V的示数将 ,电流表A1示数的变化值与电流表A示数的变化值的比值将 .(均选填“变小”、“不变”或“变大”)![]() |
14. 难度:中等 | |
如图是演示电与磁物理规律的三个实验装置,其中能反映制造发电机原理的是 ;制造电动机原理的是 ;研究电流磁效应的是 .(填字母)![]() |
15. 难度:中等 | |
电阻R1上标有“1.5A 6Ω”字样,其中“1.5A”是允许通过R1的最大 ,电阻R2上标有“1A 10Ω”字样,将R1和R2并联在电路中,电路两端最多允许加 V的电压;此时该电路中消耗的总功率为 W. |
16. 难度:中等 | |
如图所示,条形磁铁的N极与通电螺线管的C端相互吸引,请标出通电螺线管的磁极和电源的正负极,在A点画出小磁针并标出它的N极.![]() |
17. 难度:中等 | |
如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接.![]() |
18. 难度:中等 | |
如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:①开关控制电灯后接入.②三孔插座单独接入.![]() |
19. 难度:中等 | |
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路. (1)如果要增强该电磁铁的磁性,可以将滑动变阻器的滑片向______移动(选填“a”或“b”),通过观察______而得知电磁铁的磁性的变化,说明了电磁铁磁性的强弱与______的大小有关. (2)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强. ![]() |
20. 难度:中等 | |
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选0~______A. (2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整. (3)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”)端. (4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V. (5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W. ![]() (6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______(写出一种即可). |
21. 难度:中等 | |
如图甲所示电路,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示.问: (1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少? (2)当电压表示数为2V时,R1的阻值是多少? (3)滑动变阻器的滑片P在b端时,电阻R1的功率是多少? ![]() |
22. 难度:中等 | |
饮水机是家庭、办公室常见的用电器,给人们生活带来了很大的方便,如图甲是某饮水机的铭牌. (1)饮水机正常加热时,电路中的电流是多少? (2)某次断开其它用电器,只让饮水机工作5min,电能表表盘转动了24r,电能表的规格如图乙所示,通过计算说明饮水机是否正常工作. ![]() |