2011-2012学年常青学校八年级（下）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

2. 难度：中等

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力

3. 难度：中等

老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想像一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着

4. 难度：中等

同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F_甲、F_乙、F_丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）
A．F_甲＜F_乙＜F_丙
B．F_甲＞F_乙＞F_丙
C．F_甲＞F_乙=F_丙
D．F_甲=F_乙＞F_丙

5. 难度：中等

下列运动中的人或物，速度最大的是（ ）
A．刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录
B．某同学骑自行车用2min45s前进了1000m
C．手扶拖拉机在20min内前进4.8km
D．载重汽车在城区行驶时限速30km/h

6. 难度：中等

下列现象中，不属于利用惯性的是（ ）
A．用手拍打衣服使灰尘落下
B．骑自行车时为了减速捏刹车闸
C．运动员采用助跑跳远
D．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

7. 难度：中等

关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时，保持静止状态
B．物体不受力时，运动状态不变
C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变
D．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

8. 难度：中等

在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（ ）
A．离弦之箭
B．风驰电掣
C．一日千里
D．姗姗来迟

9. 难度：中等

如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析错误的是（ ）

A．B点是支点
B．液压杆施的力是动力，货物重力是阻力
C．物体A放在车厢后部可省力
D．物体A放在车厢前部可省力

10. 难度：中等

台风是一种破坏力很大的灾害性天气．某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了下列图示四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

11. 难度：中等

踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受     作用的缘故．

12. 难度：中等

物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用    N的力；如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用    N的力（不计摩擦）．

13. 难度：中等

如图是我省某地群众端午节赛龙舟的场面，比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时船桨属于     杠杆．桨向后划水，龙舟向前运动，这是因为力的作用是     的．

14. 难度：中等

放学后，同学们在球场上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为    ；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有    ；足球最后停了下来，这说明足球受到了    的作用．

15. 难度：中等

重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为    N，方向    ；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为    N．

16. 难度：中等

在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图    主要表示力能使物体发生形变；图    主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图    主要表示物体具有惯性．[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

17. 难度：中等

杭州湾跨海大桥于2008年5月1日通车，大桥全长36km，是目前世界上最长的跨海大桥（如图）．爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果小车以72km/h的速度匀速通过大桥，所需的时间是    h．爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了    为参照物．”
某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图，那么该车此时的运动速度为    km/h=    m/s．

18. 难度：中等

成人正常体温约     ℃，一位初中学生的质量约     kg．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F₁     图乙中人的拉力F₂（填“大于”、“等于”或“小于”）．

三、解答题

19. 难度：中等

如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．要求：
（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图；
（2）画出重力的力臂．

20. 难度：中等

如图所示，在力F作用下静止在斜面上的物体A，请画出物体A所受的各力．

21. 难度：中等

小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做______运动．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙靓图所示的实验说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是：______．

22. 难度：中等

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______．
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：______．

23. 难度：中等

一位同学站在地面上，要利用如下图所示的滑轮组提升重物，已知物重1000牛，而绳子最多只能承受400牛的拉力．请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法．

24. 难度：中等

如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min．求：
（1）轿车从A地到B地用多少时间？
（2）轿车从A地到B地的速度．
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？

25. 难度：中等

图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F₁，水平地面对小明的支持力为N₁．当物体A有的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F₂，水平地面对小明的支持力为N₂．已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N₁：N₂=13：12．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，试计算物体A所受重力为多少N．