| 1. 难度：中等 | |
有些小汽车驾驶室前面安装了一个新型装置，在车受到正面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示．关于气囊，下列说法正确的是（ ） A．气囊可以减小人的惯性 B．气囊的缓冲作用，使人承受的冲击力大大减小 C．气囊增大了人受到的压强 D．气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏 |
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| 2. 难度：中等 | |
为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（ ） A．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C．牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是（ ） A．1升水和1升酒精混合后体积小于2升 B．用杯子盛清水，无论怎样倒，总有少量水残留在杯壁上 C．为了增加零件表面的硬度，常把零件放在渗碳文剂中加热 D．在阳光下可以见到鱼缸里的金鱼在不停地游动 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 |
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| 5. 难度：中等 | |
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青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多．与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统这样做是因为高原上（ ） A．大气压强小，空气中含氧量小 B．大气压强大，空气中含氧量大 C．大气压强小，空气中含氧量大 D．大气压强大，空气中含氧量小 |
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| 6. 难度：中等 | |
 在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（ ）A．液体内部的压强跟液体密度的关系 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部向各个方向是否都有压强 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（ ）
A．不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的密度大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ） A．  刀切芒果 B．  线切鸡蛋 C．  用针绣花 D．  厚纸片垫提手处 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ） A．F1=F2 B．F1＞F2 C．p1=p2 D．p1＞p2 |
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| 11. 难度：中等 | |
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用托盘天平测量物体的质量时，下列情况造成测量结果偏小的是（ ） A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量 B．调节平衡时忘记把游码放在标尺左端“0”刻度线处 C．使用已严重磨损的砝码 D．读游码示数时以其右端的刻度为准 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列图象中，能正确描述液体压强与深度关系的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
| 体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力大小等于 ，方向 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
物理课上，老师拿出一个昨天倒进了半杯子开水的杯子（如图A所示），让班级力气最大的小刚同学旋开杯盖，但小刚没有成功，但随后班级力气最小的小红同学却轻而易举地旋开了杯盖．小刚发现其中的奥秘就在杯盖上--有一个小揿钮，如图B所示．原来杯盖很难旋开，这是由于此时杯内的气压 杯外的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），使内外气体对杯盖有较大的压力差，从而增大了杯盖与杯之间 的缘故．但揿钮一揿下，杯子内气压等于杯子外气压，杯盖就容易打开了．
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| 15. 难度：中等 | |
 如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水______沸腾（选填“继续”或“不再”）．这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将______，在厨房中我们使用的______就是利用了这一规律． |
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| 16. 难度：中等 | |
| 用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为 N，合力为 N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为 N． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 边长是10 cm的正方体重25 N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是12 N，则物体对斜面的压力为 N，压强为 Pa． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．物体与墙壁的接触面积是0.0lm2，那么，墙壁受到的压力是 N，压强是 Pa，此时木块受到的摩擦力大小是 N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、变小”或“不变”）． | |
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，是简易喷雾器的结构示意图．当活塞向右快速推进时，气缸中的空气从喷筒快速流出，致使喷筒中的气压 选填“增大”或“减小”），在 的作用下，水在吸管中上升，最后从喷筒流出．
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| 20. 难度：中等 | |
请指出图中的几个演示实验，通过演示现象能够说明什么问题？ 甲是说明 ；乙是说明 ；丙是说明 ；丁是说明 ． |
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| 21. 难度：中等 | |
如图质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒入质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，三容器底部所受液体的压强PA、PB、PC的关系是 ；三个容器对桌面的压强PA′、PB′、PC′关系是 ．
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| 22. 难度：中等 | |
| 冰箱门长为60cm．宽为50cm，当冰箱外的气压为1个标准大气压，如果冰箱内的气压比冰箱外的气压小千分之一，冰箱门需要承受由于内外压强差产生的阻力为 N． | |
| 23. 难度：中等 | |
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按题目要求作图． （1）如图1一个质量为2kg的气球在空中匀速下落，在图中画出气球所受力的示意图． （2）如图2小物块A冲上光滑的斜面B，请在图中画出A上滑时受到力的示意图． （3）如图3是二个完全相同的两端开口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎紧，分别放在水槽中的不同深度，A管内装有与水面相平的浓盐水，B管内装有与水面相平的酒精．粗略画出这二个管下端橡皮膜的形状．（ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）  |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
质量为50kg的小明骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶．有关数据如下表：
（2）小明在骑车过程中，轮胎对地面的压强： （3）自行车在匀速行驶过程中，所受的总阻力． （解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果） |
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| 25. 难度：中等 | |
 质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400cm2．一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2．g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：（1）大象与人的重力分别是多少？ （2）试通过计算比较，大象与人在泥地上陷得更深？ |
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| 26. 难度：中等 | |
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在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码． （1）实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数． （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡． （3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）． 
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| 27. 难度：中等 | |
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示． （1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．  （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______． （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验． （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______． |
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| 28. 难度：中等 | |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中． （1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变______；实验中应用了______的研究方法，利用图中甲、乙两次实验比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______．你的理由是：______． （2）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格． （3）从图中甲、丙两次实验比较，你能得出的结论是：______．  （4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：______；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如上图乙所示．利用该装置的优点是：______． （5）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______力的作用，且该力有大小与______力的大小有关． （6）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大______的方法增大摩擦力． |
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| 29. 难度：中等 | |
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某市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量．小燕将菜籽样品带到学校，进行了下面的实验： a．将托盘天平放到水平台上，把______，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡． b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡．结果如下图所示，菜籽质量为______g．  c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面______，读出体积为80cm3． d．计算出菜籽密度为______kg/m3，王叔家仓库菜籽的总质量为______kg． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：
（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长 cm． （3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 ． |
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| 31. 难度：中等 | |
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小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度． ①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的______（选填“A”或“B”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡； ②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平______； ③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度ρ=______（水的密度为ρ水）． 同桌小杨认为确定液面高度有较大误差，决定放弃使用刻度尺、胶头滴管，只利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平、水等器材完成食用油的密度测量． ①托盘天平平衡调节完成后，测出空玻璃杯的总质量m； ②测出装满食用油和玻璃杯的总质量m1； ③测出装满食用水和玻璃杯的总质量m2； ④食用油的密度ρ=______（水的密度为ρ水）． 
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