1. 难度:中等 | |
下列事例中利用惯性的一组是( ) ①汽车行驶时,司机系着安全带 ②火车进站前,撤去动力,仍能进站 ③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉 ④比赛中,运动员将冰壶推出,冰壶在冰面上继续向前运动. A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ |
2. 难度:中等 | |
把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球( ) A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电 |
3. 难度:中等 | |
在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是( ) A.朝与游轮运动方向一致跳的最远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远 C.朝与游轮运动方向一致跳的最近 D.朝各个方向跳的都一样远 |
4. 难度:中等 | |
用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶被推倒,这说明里的作用效果与( ) A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关 |
5. 难度:中等 | |
甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立.甲用力推了一下乙,结果两人都向相反方向滑出了较远的距离.这一事实可以验证下列知识中的( ) ①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性 ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力. A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
6. 难度:中等 | |
如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是( ) A. ![]() 安全锤的锤头很尖 B. ![]() 压路机的碾子很重 C. ![]() 载重汽车的车轮宽且多 D. ![]() 注射器的针头很尖 |
7. 难度:中等 | |
世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果.该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3.一架用钢材(ρ钢=7.9×103kg/m3)制成的质量约160吨的大型飞机,如果用“气凝胶”做成,其质量相当于( ) A.一片鸡毛的质量 B.一只鸡蛋的质量 C.一个成年人的质量 D.一台大卡车的质量 |
8. 难度:中等 | |
食品包装中经常用到铝箔.铝材能制成铝箔是由于铝具有( ) A.良好的导热性 B.良好的延展性 C.较强的抗腐蚀性 D.较小的密度 |
9. 难度:中等 | |
氢气球下挂一小重物G在空中恰能沿直线MN方向做匀速直线运动,若不计空气阻力和风力的影响,图中气球和重物G在运动中所处的相对位置正确的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
10. 难度:中等 | |
如图所示是冰壶比赛的一个场景.冰壶比赛的得分规则是:冰壶被运动员掷出之后,冰壶在冰面上滑行的过程中,运动员不能再触碰冰壶,依据最终停在得分区的不同位置得分.关于冰壶在冰面上滑行过程中,下列说法中正确的是( )![]() A.冰壶被掷出之后,冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小 B.冰壶在冰面上滑行过程中,冰壶受到的合力一定不为零 C.由于冰壶受到的阻力大于惯性,所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 D.冰壶在滑行中具有动能是由于冰壶被掷出之前运动员对冰壶做了功 |
11. 难度:中等 | |
某同学利用弹簧测力计和水测量铁块没入水中时的浮力,如图所示.当他缓慢地将铁块由位置A拉至位置B(没有露出水面)的过程中,弹簧测力计示数的变化情况是( )![]() A.变大 B.不变 C.先变大后变小 D.先不变后变大 |
12. 难度:中等 | |
关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( ) A.力是维持物体运动的原因 B.物体只要运动就需要力的作用 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用,运动状态一定改变 |
13. 难度:中等 | |
图示为两个底面积相等的容器,在两容器中倒入质量相同的水(均未满),设水对容器底部的压强分布为P甲、P乙,水对容器底部的压力分别为F甲、F乙,则( )![]() A.P甲<P乙,F甲<F乙 B.P甲>P乙,F甲>F乙 C.P甲=P乙,F甲=F乙 D.P甲<P乙,F甲=F乙 |
14. 难度:中等 | |
全球变暖已经日益威胁到生物的生存,图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上.若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态,则随着浮冰的融化( )![]() A.浮冰受到的浮力在增大 B.浮冰受到的浮力大小不变 C.浮冰在水中的体积在减小 D.北极熊受到的支持力在减小 |
15. 难度:中等 | |
现有一瓶饮用矿泉水: (1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是为了在打开瓶盖的过程中 . (2)用手握住水瓶在空中静止,此时水瓶受到的重力和手对瓶的 是一对平衡力. (3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,这个现象证明 的存在,还说明力可以改变物体的 . ![]() |
16. 难度:中等 | |
如图为“瓦良格”号航空母舰,是中国人民解放军第一艘可搭载固定翼飞机的航空母舰,“瓦良格”号长约300米,宽近70米,满载排水量约为7万吨,满载航行时航母受到的浮力为 N,如有一架舰载机起飞执行任务,则航母受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”).(g=10N/kg).![]() |
17. 难度:中等 | |
如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿 路线继续运动,你判断的依据是 .![]() |
18. 难度:中等 | |
高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而 了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点 (填“升高”或“降低”). |
19. 难度:中等 | |
2011年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击.创下近60年来最惨痛记录.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能“吸入”地面上的物体或人畜并“卷向”空中.龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速,所以龙卷风内部的压强远 (选填“大于”或“小于”)外部的压强,物体被“卷向”空中是由于受到一个向 (选填“上”或“下”)的压力差. |
20. 难度:中等 | |
悬停在空中的直升机受到升力和 力的作用,其中升力的施力物体是 .![]() |
21. 难度:中等 | |
张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下: (1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节. (2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为______g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为______cm3,由此可算得小金属零件的密度为______g/cm3. (3)若该零件磨损后,它的密度将______ (填“变大”、“变小”或“不变”). ![]() |
22. 难度:中等 | |
小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料,之后他将瓶盖拧紧.飞机快落地时,小明发现饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷,这说明机舱内的气压______瓶内的气压(填“大于”、“小于”或“等于”).观察到凹陷并不严重,小明______(填小明的操作动作),瓶壁上的凹陷消失了. |
23. 难度:中等 | |
质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强Pl= Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有Pl P2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg) |
24. 难度:中等 | |
如图,边长为5cm、重为10N的立方体物块,在大小为15N的水平力F作用下静止贴在竖直墙面上.则:物块所受摩擦力是 N,物块对竖直壁的压强为 Pa.![]() |
25. 难度:中等 | |
将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(回答下列小题请选填以下合适的字母标号) A.受到方向向右的摩擦力;B.受到方向向左的摩擦力;C.不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为 ; (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为 ; (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为 . ![]() |
26. 难度:中等 | |
在探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”的关系时,小洋进行了如图所示的实验.![]() (1)物块浸没在水中时所受到的浮力F浮=______N. (2)溢水杯的水没装满,导致本实验测量的F浮______G排.(选填:“>”或“<”) (3)若溢水杯装满水,已知水密度=1.0×103kg/m3.则戊图与甲图测力计的读数差应该是______N;石块的体积应该是______m3. |
27. 难度:中等 | |
根据要求作图 (1)如图甲中重10N的物体静止在水平面上,受到水平向右、大小为4N的拉力,请画出物体受到的摩擦力和物体对地面的压力. (2)如图乙所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中的受力示意图. ![]() |
28. 难度:中等 | |
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验.![]() (1)实验时,是通过观察______来比较砖块对海绵的压力作用效果. (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用______两次实验(填序号). (3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得的结论是______. |
29. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验.他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,如图所示,直至观察到薄片脱离管口下落.计算出管内水产生的压强p.改变深度h,重复实验.甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验.所有数据均记录在下表.
![]() ①此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强______管内水产生的压强(选填“等于”或“小于”). ②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号______初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比.甲组同学由实验序号3、4初步判断:玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”). ③三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系______,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比. ④进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与______的比值是一个定值. |
30. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对 .木块因木纹不同,侧面比正面粗糙.小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:
![]() (1)表中数据说明: ①在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越 . ②接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更 ;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更 . ③接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更 ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更 . (2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因: 猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图(a).由此猜想:可能是 使摩擦力变大. 猜想依据:取两个小吸盘,按图(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开.由此猜想:可能是 使摩擦力变大. |
31. 难度:中等 | |
小红在洗苹果时逐渐向盆中加水,看到如图所示的情景:![]() (1)比较AB两图可知:______图中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断苹果的密度______(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度. (2)分析BC两图可知:浮力大小与容器中水的多少______(选填“有关”或“无关”) (3)小红又拿来一个装水的大量筒,水的体积为V1,借助这个量筒测出了苹果的密度: ①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2. ②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中,水从盆中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3. ③苹果密度的表达式:ρ=______. (4)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将______(选填“变大”、“不变”或“变小”). |
32. 难度:中等 | |||||||||||||
![]() 她联想到:在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小. 她设计了如下的实验方案:如图所示,将蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下:
(2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了______和______不变,还运用了“转换法”,她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的______来完成实验探究. |
33. 难度:中等 | |||||||||
下表是某种型号自行车的主要技术参数.某同学到学校的路程是3.6×103m的平直路面,骑车从家到学校的时间约为20min,该同学的质量是40Kg.求该同学骑车上学时:(1)平均速度;(2)对地面的压强;(3)自行车后座能携带物体的质量.
|