2011-2012学年辽宁省锦州市八年级（下）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）
A．白炽灯仍然能发光
B．电动机仍然能转动
C．电饭锅仍然能煮饭
D．电熨斗仍然能熨衣服

2. 难度：中等

利用如图所示的电路测量R_x的阻值． 电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R′是电阻箱、R是已知阻值的电阻、R_x是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻R_x的阻值为（ ）
A．
B．R
C．
D．

3. 难度：中等

在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L_l两端电压的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管．现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的（ ）
A．陶瓷材料
B．金属材料
C．半导体材料
D．纳米材料

5. 难度：中等

一只1Ω的电阻与一只100Ω的电阻并联后的总电阻是（ ）
A．等于101Ω
B．等于1Ω
C．小于1Ω
D．在1Ω和100Ω之间

6. 难度：中等

由欧姆定律得到公式R=U/I，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻与导体两端电压成正比
B．导体的电阻与流过导体的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压大小无关

7. 难度：中等

有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，如图（乙）所示，把它们串联在电路中，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（ ）

A．2.0V  0.8 W
B．2.5V   1.0W
C．4.5V   1.0 W
D．4.5V   1.8W

8. 难度：中等

一盏灯标有“36V  40W”的字样，将它接入电路时，通过它的电流为1A，则灯的实际功率将（ ）
A．小于40W
B．大于40W
C．等于40W
D．无法判断

9. 难度：中等

如图是几种有关电与磁实验的装置图，其中能说明通电导体在磁场中受力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

在研究电流的热效应跟电阻大小的关系中，实验时应同时保持不变的两个物理量是（ ）
A．通过它们的电流和加在它们两端的电压
B．通过它们的电流和它们的电阻
C．通过它们的电流和通电时间
D．通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间

11. 难度：中等

雷电是大气中一种剧烈的放电现象．下列不能有效避免雷电危害的做法是（ ）
A．现代高层建筑上装有避雷针
B．我国古代建筑上的龙角铁制装饰物
C．高压输电塔上面有两条平行导线
D．下大雨时在田野里应撑起雨伞或到大树下避雨

12. 难度：中等

在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）

A．电压表示数变大，灯变暗
B．电压表示数变小，灯变亮
C．电流表示数变小，灯变亮
D．电流表示数不变，灯变暗

13. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．磁场和磁感线都是真实存在的
B．电动机工作时是将电能转化为动能
C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的

14. 难度：中等

我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要．如图的各种做法中，违反了安全原则的是（ ）
A．
在高压线附近放风筝
B．
用湿布擦台灯的灯头
C．
用湿手拔电水壶的插头
D．
用绝缘棒挑开通电的裸导线

15. 难度：中等

下列知识结构中正确的是（ ）
A．串并联电阻特点
B．改变导体电阻的方法
C．电生磁的应用
D．家庭电路中电流过大的原因

二、填空题

16. 难度：中等

正常情况下，家庭照明电路电压为    V；一般情况下，人体的安全电压不高于    V．

17. 难度：中等

如图所示，图甲中试电笔的笔尖A应该是    （选填“导体”或“绝缘体”）．在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图    ．

三、解答题

18. 难度：中等

为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺丝管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的______极，c端是铅蓄电池的______极．

四、填空题

19. 难度：中等

我们知道减小能耗就是节约能源．根据所学的物理知识W=Pt，2009年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电    来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的    来减少电能消耗．

20. 难度：中等

保险丝是用铅锑合金制作的，它的特点是    较大，熔点较    ．

五、解答题

21. 难度：中等

（1）写出下列读数：如图所示体温计示数是______℃，天平读数是______g，电压表读数是______V．

（2）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

①连接电路时开关应______，图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～______A的量程．
②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏（即逆时针偏转）原因是______（写出一种即可）．
③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．
④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27A，小灯泡正常发光的电阻是______Ω（结果保留l位小数），小灯泡的额定功率是______W．

22. 难度：中等

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它______的不同．
（2）通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______；d图中，这两个电磁铁是______（选填“串联”或“并联”），
（5）小曼问小丽d中的研究方法主要是______，在我们的物理学习中还有哪里用到这种方法，请出一个例子：______．

23. 难度：中等

如图所示的电路中，电源电压恒定，R₁=10Ω．当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V．求：
（1）电源电压；
（2）R₂的阻值．
（3）求R₁上电流在1min内产生的热量是多少？

24. 难度：中等

现在家庭中常用的电热水壶，它具有加热快、效率高等特点，如图所示是电热水壶的铭牌和装在家庭中的电能表．
（1）该电热水壶正常工作时的电阻为多少？
（2）该电热水壶正常工作时的电流为多少？
（3）该电热水壶正常工作时，烧开一满壶水需要5分钟，其消耗的电能是多少？
（4）若电能表后只有电热水壶在工作，烧开这壶水电能表的转盘转了多少转？

25. 难度：中等

随着人们生活水平的提高，电冰箱已进入了千家万户．
（1）电冰箱使用三脚插头与电源插座连接，如图17所示．细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长．这样的设计主要考虑下列哪一因素______．
A、使插头的造型更美观
B、插入插座中可更稳固
C、有利于识别火线和零线插脚
D、插入插座时，可确保用电器外壳先接地
（2）冰箱门的密封条采用磁性材料，利用______磁极相互吸引来增强它的密封性能．
（3）冰箱的压缩机是一台电动机，它是根据通电线圈在______中受力转动的原理制成的，工作时把______能转化为______能．
（4）提出一项使用冰箱时的节能措施______．

26. 难度：中等

下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
①我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．实验采用图所示的这种连接方式的目的是______．
②接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：______瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越______．
③在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的______．（选填“高”或“低”）这表明，同一电阻，______越大，电流产生的热量越多．
④小玲问小宇：“自来水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小宇与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的一项是______
A．因为煤油有颜色便于观察          B．因为煤油是绝缘体
C．因为煤油比水贵                  D．看个人喜欢而定．
⑤有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．______，______．