1. 难度:中等 | |
关于导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电流是0A时,电阻为OΩ B.导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 C.粗细相同的导线,长的导线电阻较大 D.同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大 |
2. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5,由此可知,电阻R1与R2之比是( ) A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.4:1 |
3. 难度:中等 | |
若R已知,利用下列各电路图,不能求出小灯泡电阻的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
关于学校照明电路的总电阻,下列说法正确的是( ) A.全校电灯开关都闭合时最大 B.全校电灯开关都闭合时最小 C.全校电灯开关都断开时最小 D.全校电灯少用时最小 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( ) A.电流表,电压表示数均变大 B.电流表,电压表示数均变小 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大 |
6. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是( ) A.可能是灯L短路,电流表示数变小 B.可能是灯L断路,电流表示数变小 C.可能是电阻R短路,电流表示数变大 D.可能是电阻R断路,电流表示数变小 |
7. 难度:中等 | |
如图所示,A,B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中,则加在A,B上的电压UA,UB和通过A、B的电流IA,IB间的关系正确的( ) A.IA=IB B.IA>IB C.UA=UB D.UA>UB |
8. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压不变,当开关S1断开,S2接通时,电压表示数为4.5V,当开关S1接通,S2断开时,电压表示数为3V,则灯L1、L2两端电压分别为( ) A.3V 和5V B.1.5V和 4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和 3V |
9. 难度:中等 | |
如图所示,电压表测量的是( ) A.L1和电源两端电压 B.L2两端的电压 C.电源电压 D.L1两端的电压 |
10. 难度:中等 | |
两只定值电阻,甲标有“10Ω,1A”,乙标有“15Ω,0.6A”,把它们串联起来,两端允许加的最大电压是( ) A.10伏 B.15伏 C.19伏 D.25伏 |
11. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电阻R1=300Ω,电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大阻值为200Ω,则滑动变阻器的滑片P从A移到B时,电压表示数的变化为( ) A.由6伏特减小到4伏特 B.由3.6伏特增大到6伏特 C.由6伏特减小到3.6伏特 D.由6伏特减小到2.4伏特 |
12. 难度:中等 | |
某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开.图中符合要求的电路是( ) A. B. C. D. |
13. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法正确的是( ) A.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变 B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变 C.电流表A的示数变小,电压表Vl的示数变大 D.电流表A的示数变小.电压表V2的示数变大 |
14. 难度:中等 | |||||||||||||
小明家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和一个指示灯(相当于灯泡).若插座开关和指示灯用S1、L1表示,台灯开关和灯泡用S2、L2表示.小明断开或闭合Sl、S2时,记录现象如下表,则符合事实的电路图( )
A. B. C. D. |
15. 难度:中等 | |
我国家庭电路电压是 伏,对人体安全电压不高于 伏;一节干电池电压是 伏. |
16. 难度:中等 | |
电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音的响度.它的实质是一个 . |
17. 难度:中等 | |
一提到“测谎仪”,同学们认为很“神秘”,其实用物理知识可帮助我们揭开其“神秘”的面纱.据测谎专家介绍,测谎技术从三个方面测定一个人的生理变化,即脉博、呼吸和皮肤电阻(简称皮电).其中皮电最敏感,是测谎技术的主要依据,通常情况下,就是它“出卖”了,在自己心中的秘密.从以上介绍可看出;人体是 ,并且人体的电阻是 (选填“可变的”或“不变的”).从以上介绍还可看出:一个人在说谎时, 变化最明显. |
18. 难度:中等 | |
有一个电铃,它的电阻是10Ω,额定电压为6V.现只有一个电压为9V的电源,为使电铃正常工作,应给它 (选填“串”或“并”)联一个阻值为 Ω的电阻. |
19. 难度:中等 | |
一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为 Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是 Ω. |
20. 难度:中等 | |
如图,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω.若闭合S1、S2、S3,则R1、R2的连接方式为 ,此时电流表的示数为I1;若S1闭合,S2、S3断开,此时电流表的示数为I2;则I1:I2= . . |
21. 难度:中等 | |
在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表A的示数将 ,电压表V2的示数将 ,电压表V1与电流表A的示数的比值将 .(均选填“变大”、“不变”或“变小”) |
22. 难度:中等 | |
在虚线框内画出如图所示的实物电路的电路图. |
23. 难度:中等 | |
铅笔芯是石墨和黏土混合制成的.不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同,其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软,HB的铅笔芯软硬居中.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题.他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间,通过观察 ______,比较出三者电阻的大小.用此方法比较电阻大小的依据:______.他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是:______. |
24. 难度:中等 | |
如图1所示为用伏安法测电阻的电路图,电路中电流约为0.4A,待测电阻为10Ω. (1)开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端(填a或b). (2)电压表应选______的量程,电流表应选______量程. (3)小名同学闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图2所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是______Ω. (4)全班为小名同学首先获得测量结果而高兴.小名准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?为了得到更可靠的结果,你认为接下去他的具体操作应是______; 你提出这个建议的目的是:______. (5)某次实验过程中发现:电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变.经检查电路连接无误,且导线无接触不良之处,产生这种故障原因是______. (6)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是______. |
25. 难度:中等 | |
在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图所示的器材进行实验. (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小. (2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是______和______. (3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次测量时. 电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图所示,则R3=______Ω,实验测得值应为Rx=______Ω. (4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R和一个单刀双掷开关.设计了如图所示的电路.测量时.闭合S1,将S2拨到l.电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻Rx=I1/I2・R.小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是______. |
26. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表Al的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A. 求:(1)通过电阻R2的电流; (2)电源电压; (3)电阻R2的阻值. |
27. 难度:中等 | |||||||||||||
2010年世博会全面使用一种名叫LED灯的新型节能灯.使用LED灯比旧式灯泡节能90%,且发出光的颜色会随电压的变化而变化(见表).图乙是世博会的吉祥物--“海宝”,夜晚在LED灯的照射下,能呈现出不同的颜色,形象十分可爱.
(2)把一个LED灯接入如上图甲所示的电路中,已知电源电压为4V且保持不变,电阻R为80Ω.闭合开关后,毫安表(比安培表更精确的电流表)的读数为20mA,通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光? |
28. 难度:中等 | |
现有两个电阻R和Ro,R为标准电阻(阻值不变),Ro的阻值会随温度的升高而减小.它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示.小明将两个电阻连接成如图乙所示的电路进行实验研究,实验过程中电源电压保持不变. (1)据图甲可知,标准电阻R的阻值是多少欧. (2)实验过程中,当电压表的示数为4伏时,电阻R两端的电压是多少? |