1. 难度:中等 | |
重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示.静止时,铁球所受的支持力为______N,木块所受的合力为______N,此时______对桌面的压强大. |
2. 难度:中等 | |
右图是人呼吸过程模拟装置.当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将 ,气球在 的作用下体积比变大. |
3. 难度:中等 | |
某学校开展安全教育活动,其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时,所应采取的自救方法.如果河水较深,车沉入水中后将无法打开车门,此时不要惊慌,在水将要投过头部时深憋一口气,待水充满车厢后,就可以打开车门逃生了.这是由于最初轿车沉入水中时,车外水的压强 (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强.会产生一个向 (填“车内”、“车外”)方向的压力差.随着车内水面升高,车内外的压强差 (填“变大”、“变小”或“不变”). |
4. 难度:中等 | |
如图,容器中装有水时,橡皮膜会向外凸出,说明液体对容器的侧壁有 ,若将该装置从山脚拿到山顶,橡皮膜的凸出程度将 (选填“变大”“变小”“不变”). |
5. 难度:中等 | |
你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形.这是由于伞上方空气流动速度 伞下方空气流动速度,伞上方的气体压强 伞下方的气体压强,所以伞面被“吸”得严重变形. (选填“大于”、“小于”或“等于”) |
6. 难度:中等 | |
有一小木块,把它盛在装满水的溢水杯中静止时,从杯中溢出2N的水;若把它浸在盛满酒精的溢水杯中静止时,木块处于 状态(选填“悬浮”“漂浮”或“沉底”),会从杯中溢出 N的酒精.(ρ木<ρ酒精<ρ水,水与酒精足够多) |
7. 难度:中等 | |
如图所示,两支完全相同的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中,所受到的浮力分别为F甲和F乙,则F甲 F乙,测得甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则ρ甲 ρ乙.(填“>”、“=”和“<”) |
8. 难度:中等 | |
2010年7月,我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在南海成功下潜3759m,并通过机械手在海底插上中国国旗,如图所示,这标志我国已成为第五个掌握大深度载人深潜技术的国家.“蛟龙号”潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜,在匀速下潜过程中,它的动能 ,受到的浮力 .在插旗过程中,国旗相对于海底是 (选填“运动”或“静止”)的.若“蛟龙号”能到达设计的深潜目标7000m处,它受到海水的压强是 Pa.(g取10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3) |
9. 难度:中等 | |
如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将( ) A.保持不变 B.逐渐下降,最终与管外液面相平 C.逐渐上升,最终从小孔中流出 D.稍微下降一些 |
10. 难度:中等 | |
如图所示,水塔中水面距地面高H,水龙头距地面高h,水龙头受到水的压强是( ) A.ρ水gH B.ρ水gh C.ρ水g(H-h) D.ρ水g(H+h) |
11. 难度:中等 | |
如图所示,是游玩海底世界时,小华观察到的鱼吐出气泡上升情景.气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况是( ) A.浮力、压强均变小 B.浮力、压强均变大 C.浮力变大,压强变小 D.浮力、压强均不变 |
12. 难度:中等 | |
分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球,将它们放入水中,三个小球静止时位置如图所示,以下判断正确的是( ) A.甲小球一定是空心的 B.乙小球一定是空心的 C.丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的 |
13. 难度:中等 | |
现实生活中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述中错误的是( ) A.用吸管能把饮料吸人嘴里,其实是大气压强的作用 B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力作用 C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压大,水的沸点高的缘故 D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为坝受到上游水的压强随深度增大而增大 |
14. 难度:中等 | |
如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻车器,其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉.若汽车闯卡并驶上阻车器,铁钉将扎破轮胎,使它在30s内彻底没气.下列说法错误的是( ) A.铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强,利于扎破轮胎 B.铁钉的侧面有凹槽,能在铁钉扎破轮胎时迅速放气 C.汽车闯过阻车器后,受力面积增大,从而减小对地面压强 D.汽车闯过阻车器后,因为车速减小,所以惯性也随之减小 |
15. 难度:中等 | |
在高速公路上,一些司机为了降低运营成本,肆意超载,带来极大的危害.按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强就控制在7×105Pa以内.有一辆自重2000kg的6轮汽车,已知该车在某次实际运营中装货10t,每个车轮与地面的接触面积为0.02m2.(g取10N/kg)求: (1)这辆汽车对地面的压强是多少?是否超过行业标准? (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装多少吨?(设车轮现地面的接触面积不变) |
16. 难度:中等 | |
如图所示,往水平桌面上的平底茶壶里倒入质量为1kg的水后,壶嘴处水深 h=18cm,已知壶底面积S=50cm2,桌面面积为1m2,壶重为1.5N,求: (1)水对壶底的压强是多少; (2)水对壶底的压力; (3)茶壶对桌面的压强.(g=10N/kg,壶的厚度忽略不计) |
17. 难度:中等 | |
如图所示,将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部.当容器中倒入足够的水使木块被浸没时,求:(g=10N/kg) (1)木块浸没在水中受到的浮力; (2)剪断细线后,木块处于静止时,木块露出水面的体积多大; (3)木块露出水面处于静止后,容器底部所受水的压强减小了多少. |
18. 难度:中等 | |
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示 . (1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______. (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验. (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是. |
19. 难度:中等 | |
有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究: (1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化______(选填“大“或“小“).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该______. (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的______相同. (3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越______,表示液体的压强越______. (4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差______(选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强______. |
20. 难度:中等 | |
小华感冒咳嗽,妈妈给她买了“双黄连口服液”.粗心的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了,只好拿来一根饮料吸管插入瓶中,结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来.为什么两种吸管“吸”药的效果不同呢?善于观察的她发现,这两种吸管的形状有相同之处:都是一端平口,另一端成较尖锐的斜切口(如图1);也有不同之处:饮料吸管外壁光滑,口服液吸管外壁有棱,两种吸管的截面形状如图2所示. (1)你认为,应该用______(选填“平口”、“尖口”)端插入瓶内,因为______. (2)药液吸管的外壁是有棱角的,插入药瓶后,有利于______进入,药液在______的作用下被压入口中. (3)若用药液吸管吸,当药液逐渐减少时,瓶内气压______.药液对瓶底的压强______,吸管在药液中受到的浮力______.(选填“变大”“变小”“不变”) |
21. 难度:中等 | |
小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系.他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示. (1)上述四种情况,______图中金属块所受到的浮力最小. (2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与______有关. (3)做______两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关. (4)如图所示,当弹簧测力计吊着金属块缓慢浸入水中,从金属块底部接触水面开始到完全没入水中直到接触容器底部的过程中,以下能表示弹簧测力计示数F拉与金属块底部浸入水中深度h关系的图象是______ |
22. 难度:中等 | |
小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,其中d测量空桶受到的______,此实验操作的正确顺序是______,由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为______N;被排开液体受到的重力为______N;如果关系式______成立,就可得到著名的阿基米德原理.请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例______. |