| 1. 难度：中等 | |
|
一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ） A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 |
|
| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）
A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 |
|||||||||||||||||||||
| 3. 难度：中等 | |
|
我们平常所使用的铅笔笔芯是用石墨和黏土混合烧制而成，选用2B和HB的铅笔芯主要是考虑它们是（ ） A．弹性不同 B．密度不同 C．导电性不同 D．硬度不同 |
|
| 4. 难度：中等 | |
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
关于力的运动的说法，正确的是（ ） A．只要有外力作用在物体上，物体一定运动 B．如果物体只受一个力的作用，它的运动状态一定改变 C．没有力作用在物体上，物体会慢慢停下来 D．在平衡力的作用下，物体一定处于静止 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
关于能量的描述不正确的是（ ） A．挂在屋顶的电灯具有重力势能 B．太阳的光具有光能 C．正在行驶的火车具有动能 D．挂在墙上的弹弓具有弹性势能 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就象地球上的物体所受的重力突然消失一样．如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ） A．用弹簧拉力器健身 B．在跑步机上跑步 C．举哑铃 D．引体向上 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列现象中，利用惯性的是（ ） A．用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上 B．用力捏自行车的手刹使它停下 C．用力向下砸锤柄使锤头套紧 D．用力拉弓使弓弯曲 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（ ） A．立即静止 B．减速飞行 C．加速飞行 D．匀速飞行 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
关于摩擦，下列说法正确的是（ ） A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害 D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（ ） A．  将书包的背带做得较宽 B．  将切菜刀磨得更锋利些 C．  将铁路的钢轨铺在枕木上 D．  滑雪运动员穿上滑雪板 |
|
| 12. 难度：中等 | |
小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验．下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法 C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 |
|
| 13. 难度：中等 | |
| 静止在水平地面上的一辆坦克质量为30吨，每条履带与地面的接触面积为2.5m2，此时坦克的重力为 N，对地面的压力为 N，压强为 Pa．（g=10N/kg） | |
| 14. 难度：中等 | |
|
在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图所示的图象． （1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有 关系． （2）A、B两种物质中， 物质的密度较大． 
|
|
| 15. 难度：中等 | |
| 跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生 ．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 人走路时，脚与地面之间的摩擦属于 ；刹车时，自行车刹车皮与轮子之间的摩擦属于 ；汽车行驶时，汽车前轮与地面之间的摩擦属于 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 苹果树上有一个质量为200g的苹果，它受的重力大小为 N，方向 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警来处理，说：“我一定要找出哪辆车先撞上另一辆车的”，请你从物理学的角度来分析，这个交警能否找出那辆车？答： ，这是因为物体间的相互作用总是 发生的． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 甲、乙两个物体质量之比是3：5，若甲物体的质量是15kg，则乙物体的质量是 kg，甲、乙两个物体重力之比是 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 踢毽子是人们喜爱的一项体育活动，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故，成语“孤掌难鸣”所包含的物理知识是 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有 ，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的 ．如在雨天，车会滑行更远，这是因为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 放在桌上的墨水瓶对桌面有一个 力，这个力的施力物体是 ；同时，桌面对墨水瓶也有一个 力，这个力的受力物体是 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．
|
|
| 24. 难度：中等 | |
| 有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是 球．（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） | |
| 25. 难度：中等 | |
|
按照题目要求作图： （1）弹簧测力计所挂的钩码重力是2N，在图1中用箭头标出弹簧测力计指针所在位置． （2）请在图2中画出木棒受到的重力的示意图． （3）如图3所示，物体静止在斜面上，请用力的示意图表示出物体对斜面的压力．  |
|
| 26. 难度：中等 | |
用天平和量筒测合金块的密度： （1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向______调； （2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：______．改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为______g （3）用细线拴好合金块，把它放人盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示．则合金块的体积为______cm3，合金块的密度为______g/cm3． |
|
| 27. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关 C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关 为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
（2）要验证猜想B，应选取序号为______的三次实验． （3）根据表中信息，能否验证猜想D？______ （填“能”或“不能”）． |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 28. 难度：中等 | |
 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小． （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______． （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______． A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转． |
|
| 29. 难度：中等 | |
|
在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定． （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：______． （3）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著． （4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：______．  |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是多少m3．它最多能装多少kg的酒精（酒精的密度为0.8×103kg/m3）． |
|
| 31. 难度：中等 | |
|
根据某建筑工程需要制成了一体积为1m3的正方体大理石块，经测定大理石块的质量为2.7×103kg．（g取10N/kg） （1）该大理石的密度是多少？ （2）该大理石块放在水平地面上对地面的压强是多少？ |
|
