1. 难度:中等 | |
下列物体中质量接近0.15kg的是( ) A.一个苹果 B.一只鸡蛋 C.一只鸡 D.一位中学生 |
2. 难度:中等 | |
用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒( ) A.相互吸引 B.相互排斥 C.无相互作用 D.无法判断 |
3. 难度:中等 | |
纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的.室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实,表明纳米铜具有较好的( ) A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.弹性 |
4. 难度:中等 | |
如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( ) A. 行李箱安装滚动的轮子 B. 轮胎上制有花纹 C. 车轴加润滑油 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 |
5. 难度:中等 | |
物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是( ) A.商场过道标有“小心碰头” B.公路旁立有“雨天路滑,减速慢行” C.汽车后窗贴有“保持车距” D.交通规则写有“行车时系好安全带” |
6. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.固体不易被压缩,说明分子间无空隙 B.水和酒精混合后总体积减小,说明分子间有引力 C.烧菜时在远处能闻到香味,说明分子是运动的 D.折断的粉笔很难合成一个整体,说明分子间有斥力 |
7. 难度:中等 | |
如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(友情提示:图中的黑点表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
一支蜡烛燃烧一段时间后,还剩半支,下列说法正确的是( ) A.蜡烛质量减半,密度也减半 B.蜡烛体积减半,密度也减半 C.蜡烛体积减半,密度为原来的2倍 D.蜡烛质量、体积均减半,但密度不变 |
9. 难度:中等 | |
下列事例中不是利用大气压的是( ) A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上 B.用注射器吸取药液 C.茶壶盖上留有小孔 D.用打气筒把气充进轮胎 |
10. 难度:中等 | |
下列关于力学现象解释中正确的是( ) A.课桌没有能推动,是因为水平推力小于摩擦力 B.拦河坝做成上窄下宽形状,是为了增大受力面积而减小压强 C.苹果在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态 D.击打排球时手感到疼,是由于球受平衡力作用 |
11. 难度:中等 | |
下列由“做饭”联想到的物理知识,其中表述错误的是( ) A.用高压锅煮饭熟得快,是锅内气压大水的沸点高 B.菜刀使用一段时间后刀刃要磨薄一些,是为了增大切菜时的压力 C.厨师在包子上捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D.煮熟的饺子浮在水面时,饺子所受浮力等于其重力 |
12. 难度:中等 | |
如图所示,轿车的上表面呈弧线状,这种轿车在高速行驶时对水平地面产生的压力F1与停在水平路面上时对地面产生的压力F2相比( ) A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法比较 |
13. 难度:中等 | |
冰熔化成水后,其质量 ,体积 ,密度 .(选填“变大”、“变小”或“不变”) |
14. 难度:中等 | |
用扳手拧螺母时,不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小,还要考虑力的 和 ,因为它们都能影响力的作用效果. |
15. 难度:中等 | |
电风扇使用一段时间后,扇叶的下方有很多灰尘,这是因为电风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦而 ,从而吸引 ,使灰尘附着在扇叶上. |
16. 难度:中等 | |
教材中有许多实验与现象的插图,请观察图中的四幅图,将下列表述填写完整. 图甲铁钉在石蜡上刻下划痕,这种方法可以比较出物质的 是不同的; 图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象证实了 ; 图丙气球膨胀时,金属颗粒间的距离都在增大,这个模型可以模拟 ; 图丁观察气球的形变程度,可以说明压力的作用效果与 有关. |
17. 难度:中等 | |
观察甲图,电风扇向左边吹风,小车便朝右方运动起来,这说明 ;观察乙图发现,一般情况下滑动摩擦力 滚动摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”);如图丙,打桩机的重锤落下将木桩打入地中,说明被举高的物体具有 能. |
18. 难度:中等 | |
神舟九号飞船载着三名航天员实现与天宫手控交会对接,向太空筑巢之梦迈出关键一步. 请问: (1)宇航员把笔带到太空其质量会 (变大/不变/变小),作出这一判断的依据是 ; (2)“神九”和“天宫”在绕地球运行的过程中, (受/不受)力的作用,作出这一判断的依据是 . |
19. 难度:中等 | |
600年前,我国明代航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举.郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时,若船上载重不变,则船所受的浮力 ,排开水的体积 (填“变大”、“变小”或“不变”). |
20. 难度:中等 | |
小明上完体育课后,买了一瓶饮料. (1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是 ,应选用的测量工具是 . (2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向 ,大小 (大于/等于/小于)瓶的重力. (3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是 . (4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会 (上浮/下沉). |
21. 难度:中等 | |
如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0--tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为______牛;若用F=5.8牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为______ 牛. |
22. 难度:中等 | |
按照题目要求作图 (1)足球在水平草地上向右减速滚动,请在图甲中画出足球所受重力的示意图. (2)容器中灌满水,请在图乙中分别画出水从A、B、C三小孔流出的大致路径. |
23. 难度:中等 | |
有一容积为330cm3的圆柱体玻璃瓶,按如图所示方式放置在表面积为0.1m2的水平桌面上,瓶子的底面积为1.5×10-4m2,当瓶内装满水时,瓶和水的总重为4.5N(取g=10N/kg). 求: (1)玻璃瓶内水的质量; (2)玻璃瓶的质量; (3)装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强. |
24. 难度:中等 | |
小刚用弹簧测力计和水测金属块的密度.将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计,金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示.手提弹簧测力计,使金属块没入水中静止时,弹簧测力计的示数如图乙所示.根据弹簧测力计的示数(g取10N/kg). 求: (1)金属块的质量; (2)金属块受到水的浮力; (3)金属块的密度. |
25. 难度:中等 | |
用如图所示的实验装置研究运动和力的关系. (1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力. (2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度. (3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______. (4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______. |
26. 难度:中等 | |
小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码. (1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是______;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:______; (2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过______或______方法实现. |
27. 难度:中等 | |
在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时 (1)图a所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”). (2)在探究液体压强与液体深度的关系时,应该进行的操作是将压强计的金属盒______,分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差. (3)实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开.如图b所示,小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.她发现h甲<h乙,于是认为乙杯子中盛的是水.老师指出小明的实验过程是______(选填“正确”或“错误”)的,并提出了新的实验思路:将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,使h′甲______h′乙(选填“<”、“=”或“>”),则______的一定是水. |
28. 难度:中等 | |
用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在______桌面上,游码移到标尺的零 刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向______(左/右)调节,使天平平衡.若小明在某次调节平衡螺母时无法使天平平衡,受“曹冲称象”思路的启发,他找来了一些细沙,利用“等效替代”的方法,用这架天平仍然测出了铜块的质量.请将他主要实验步骤中的空白填齐. (1)将铜块放入右盘,在左盘放入细沙,并调节细沙量,直到______为止; (2)取出盘中的______(铜块/细沙),在该盘中加减砝码,移动游码使天平平衡; (3)当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g. |
29. 难度:中等 | |||||||||||||||
小华利用图甲所示装置“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时,记录数据如下表:
(1)指出实验操作中的错误之处______; (2)分析数据,得出结论:______; (3)根据实验数据他们作出了图乙所示的图象,其中正确的是______(A/B/C/D). |
30. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下面是关于“测食用油密度”的实验讨论,请回答以下问题: (1)小明的方案: a.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 b.向烧杯内倒入适量食用油,测出烧杯和食用油的总质量m2, c.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V. d.测得的食用油密度的表达式是:ρ油=______. (2)为了研究实验中食用油残留对测量结果的具体影响,老师做了如下实验:在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油,放置一会儿,将全部的油沿杯口倒出,得到如下数据:
(3)为了减小实验误差,请你写出改进后的测食用油密度的方案: a.用已调节平衡的天平测出______; b.把烧杯内的食用油适量倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V; c.______. |