| 1. 难度：中等 | |
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如图所示是人们在日常生活中的一些常用工具，其中费力的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列图所示的过程中，人对物体做功的是（ ） A．  扛着米袋慢慢爬上楼梯 B．  用力推汽车、汽车不动 C．  提着水桶在水平面匀速前进 D．  双手举着杠铃、杠铃静止不动 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（ ） A．甲图中的拉力做功最少 B．乙图中的拉力做功最少 C．丙图中的拉力做功最多 D．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于功率，下列说法正确的是（ ） A．做功多的机械，功率一定大 B．做功时间短的机械，功率一定大 C．功率大的机械，做功一定快 D．做相同的功，所用时间短的机械，功率一定小 |
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| 5. 难度：中等 | |
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某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ） A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计．则（ ） A．GA＜GB B．GA=GB C．GA＞GB D．无法判断 |
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| 7. 难度：中等 | |
用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（ ） A．小于200N B．等于200N C．大于200N D．大于300N |
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| 8. 难度：中等 | |
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在使用机械做功时，下列说法正确的是（ ） A．省距离的机械可以省力，但一定费功 B．省力的机械也可以省功 C．省距离的机械可以省力，但不能省功 D．省力的机械一定费距离，但不省功 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某人用50N的拉力将重160N的物体沿斜面匀速拉上长为4m，高为0.8m的斜面顶端，则该斜面的机械效率η为（ ） A．η=64% B．η=80% C．η=100% D．η=50% |
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| 10. 难度：中等 | |
 如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）A．绳子自由端被拉下3m B．做的有用功是800J C．拉力F的功率是80W D．滑轮组的机械效率是60% |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，木块放在光滑的水平桌面上．在左右两侧小盘里分别放人甲、乙两个砝码（m甲＞m乙）后，木块开始向左运动且速度逐渐增大，木块在桌面上运动的过程中（ ） A．木块的动能逐渐增大 B．木块的机械能增大 C．甲砝码的动能、重力势能都增大 D．乙砝码的动能、重力势能都增大 |
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| 13. 难度：中等 | |
水平横杆的一端可以绕O点转动，杆上挂有重物，在杆的另一端沿不同方向施力，如图所示．为保持横杆在水平方向平衡，则（ ） A．沿AC方向用力最小 B．沿AB方向可能费力 C．沿AD方向一定省力 D．沿AE方向最费力 |
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| 14. 难度：中等 | |
| 小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将她们从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，她们的势能 ，动能 ，机械能 ．（选填“变大”、“变小”，或“不变”） | |
| 15. 难度：中等 | |
| 一个质量为400g的苹果，从高为2.5m的树上落下，重力做功为 J；举重运动员在5s内将l500N的杠铃匀速举高2m，则他对杠铃做的功为 J，功率是 W．（取g=10N/kg） | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中桶重20N．动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重；若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升 m，手拉绳子的力为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ．
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| 17. 难度：中等 | |
某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力 （b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力 （b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆．他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少 N；用杠杆将一个重200N的物体撬高30cm，杠杆动力作用点下降了60cm，则人的作用力为 N．
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| 19. 难度：中等 | |
要想把货物提到高处，可以用图甲所示的滑轮，也可以用图乙所示的滑轮．从工作状态上分析，甲图滑轮是 滑轮，乙图滑轮是 滑轮；从两种滑轮的作用上分析，使用甲图滑轮是为了 ；使用乙图滑轮是为了 ．
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示的铁锨属于杠杆，试画出它的动力臂L1和阻力臂L2．
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| 21. 难度：中等 | |
用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
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| 22. 难度：中等 | |
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汽车在爬坡时一般车速都较慢，根据你所学的知识，解释一下其原因． |
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| 23. 难度：中等 | |
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通过学习我们知道，使用任何机械都不能省功，为什么人们还要使用机械呢？ |
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| 24. 难度：中等 | |
研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示，在未挂钩码时，发现杠杆左端下沉，应将横梁右端的螺母向______边旋一些，使杠杆在______位置平衡，目的是______．
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| 25. 难度：中等 | |
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物理兴趣小组的同学们为了探究物体动能大小与什么因素有关，做了如下的探究实验：让钢球自斜面上滚下，打到一木块上，推动木块做功，如图所示． （1）让同一钢球从不同高度自由滚下，看哪一次木块被推得远．这里控制了______，改变了______，目的是探究其动能大小与______的关系． （2）换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿斜面滚下，看哪个钢球把木块推得远．这里控制了______，改变了______，目的是探究其动能大小与______的关系． （3）通过该实验，你得出的结论是______． （4）这种研究方法叫______． 
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ； （3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： ． 
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| 27. 难度：中等 | |
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（1）图1为某市新建的斜拉索大桥，桥塔为什么要造得很高？小强对此进行了研究，他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁．小强通过比较发现：适当增加桥塔的高度，可以______ （填“增大”或“减小”）动力臂，从而减小斜拉索的拉力． （2）如图2所示，一根长2m的杠杆，左端挂30N的重物，右端挂20N的重物，要使杠杆在水平位置平衡，支点应在什么位置？若左、右两端各减少一半的重物，杠杆还能保持平衡吗？说明理由．  |
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是滑轮组提起重物装置的示意图，物体重G=6×104N滑轮组的机械效率为80%，拉力F的功率为2.5KW，要把重物匀速提升1m求： （1）有用功和额外功分别是多少？ （2）需要的拉力F为多大？ （3）需要多长时间？ 
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