1. 难度:中等 | |
关于力的概念,下列说法错误的是( ) A.力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在 B.从空中下降的雨滴不受力的作用 C.马拉车向前运动,同时车也用同样大小的力向后拉马 D.一个物体受力,一定有另一个物体对它施加力的作用 |
2. 难度:中等 | |
下列数据最接近实际的是( ) A.一个苹果重约0.1N B.初中物理课本的宽度约18.5cm C.一头牛重约600N D.正常的成年人的心跳每秒约70次 |
3. 难度:中等 | |
用手拍桌子,手和桌子之间发生了相互作用,若以手为受力对象,施力物体是( ) A.地球 B.手 C.桌子 D.地面 |
4. 难度:中等 | |
下列说法中,正确的是( ) A.力是维持物体运动的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D.物体的速度越大,惯性越大 |
5. 难度:中等 | |
足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
下述现象中,物体运动状态保持不变的是( ) A.火车从静止变为运动 B.小球在地面上滚动速度逐渐变小 C.重物被吊车竖直向上匀速吊起 D.汽车在盘山公路上匀速行驶 |
7. 难度:中等 | |
关于同一直线上的两个力的合成,下列说法中正确的是( ) A.两个不为零的力,其合力一定不为零 B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力 C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加 D.不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大的力的方向相同 |
8. 难度:中等 | |
下列说法中正确的是( ) A.手提水桶感觉很累,原因是水桶的重力作用于手上了 B.鸡蛋砸石头,鸡蛋碎了,原因是鸡蛋受到的力大 C.推出去的铅球,可以在空中飞行,原因是铅球始终受到推力的作用 D.在草地上滚动的足球,最终会停下来,原因是足球受到了摩擦力 |
9. 难度:中等 | |
运动员跑到终点后,不能立即停下来,这是因为( ) A.运动员失去了惯性 B.运动员具有惯性 C.运动员不受力的作用 D.运动员的惯性大于阻力 |
10. 难度:中等 | |
下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦的是( ) A.汽车打滑时,常在轮胎上铺一些碎石或稻草 B.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁 C.自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下 D.高低杠运动员上杠前,在手上涂镁粉 |
11. 难度:中等 | |
如图所示的方法中,属于增大摩擦的是( ) A. 鞋底的花纹 B. 把箱子放在圆木上拉动 C. 自行车车轴处加油 D. 车轴内的滚珠 |
12. 难度:中等 | |
如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是( ) A. B. C. D. |
13. 难度:中等 | |
下列现象中,不能用惯性来解释的是( ) A.人走路被石头绊一下,身体向前倾斜 B.用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来 C.敲打花盆,鉴别花盆质量的好坏 D.把锤柄在石头上撞击几下,锤头就套紧在锤柄上 |
14. 难度:中等 | |
手提水桶静止不动,属于平衡力的是( ) A.手对桶的拉力和桶对地球的引力 B.桶对手的拉力和桶受的重力 C.桶受的重力和桶对地球的引力 D.手对桶的拉力和桶受的重力 |
15. 难度:中等 | |
如图所示的各物体中,所受的两个力彼此平衡的是( ) A. B. C. D. |
16. 难度:中等 | |
在如图所示的一些与物理相关的生活现象中,图 主要表示力能使物体发生形变;图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图 主要表示物体具有惯性.[均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”] |
17. 难度:中等 | |
力的三要素是指 、 、 ,它们都能影响力的 .力的单位是 . |
18. 难度:中等 | |
用球拍打球时,是 与 之间发生了相互作用.若以球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 . |
19. 难度:中等 | |
如图所示,这个弹簧测力计的最大测量值为______N,其分度值为______N.图中的示数为______N. |
20. 难度:中等 | |
自行车是同学们常用的交通工具,请把对应题号填在横线上. ①通过增大压力来增大摩擦的是 ; ②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是 ; ③通过加润滑油来减小摩擦的是 ; ④通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是 ; A.脚蹬子表面做的粗糙不平; B.刹车时要用力捏闸 C.车轮做成圆形的; D.要经常给链条上油. |
21. 难度:中等 | |
如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为 N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体A做 运动,受到的摩擦力是 N. |
22. 难度:中等 | |
2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级大地震,在各处形成了大大小小的堰塞湖,党中央国务院集中力量排除各地的险情,图中是挖土机被米-26重型运输直升机空中吊运至最大堰塞湖唐家山堰塞湖的坝顶.直升机用钢丝绳吊着1.2×105N的挖土机,当挖土机静止吊在空中时钢丝绳对挖土机的拉力 1.2×105N,当直升机吊着挖土机以lm/s的速度匀速上升时,钢丝绳对挖土机的拉力 1.2×105N.(选填“大于”、“小于”或“等于”) |
23. 难度:中等 | |
物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20N,方向向东.已知其中一个力的大小为60N,则另一个力的大小可能是 N. |
24. 难度:中等 | |
体育课上有爬绳和爬竿两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿匀速向上爬,设爬绳时受到的摩擦力大小为F1,爬竿时受到的摩擦力大小为F2,则F1 F2(填“>”或“=”或“<”) |
25. 难度:中等 | |
(1)质量为200g的子弹在枪膛中受到火药的推力为500N,不考虑空气阻力,画出子弹在空中飞行时受到的力的图示. (2)用250牛的力竖直向上提起一个水桶,在图中画出水桶受到的拉力的图示. (3)画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图. |
26. 难度:中等 | |
提在手中的一条鱼,质量是700g,求鱼受到的重力是多大? |
27. 难度:中等 | |
某人沿水平方向用300N的力推着一辆质量为100kg的车加速向西运动,已知该车所受的摩擦力是其重力的0.2倍.求: (1)车受到摩擦力的大小和方向. (2)车水平方向受到的合力的大小和方向. |
28. 难度:中等 | |||||||||||||
探究“物体受的重力跟它的质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在表格中.
(2)实验中得到重力与质量的比值是______N/kg. |
29. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时,设计并做了如图所示的实验,实验记录的数据如表所示.(棉布表面相对木板表面较粗糙)
(2)请将表格内空缺处的实验数据填写完整. (3)分析、比较实验序号______中的实验数据及相关条件表明:当接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比. (4)分析、比较实验序号1与3(或2与4)中的实验数据及相关条件表明:______. |
30. 难度:中等 | |
在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码. (1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数. (2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡. (3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 (答出一条即可). |
31. 难度:中等 | |
一木块在水平面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为5N,若把拉力增大到8N,仍使木块在该水平面上运动,这时木块受到的合力为( ) A.13N B.8N C.3N D.0N |
32. 难度:中等 | |
对下列成语中所蕴含的物理知识,解释不正确的是( ) A.同心协力--分力的方向一致,合力大于分力 B.南辕北辙--力的方向不同,作用效果不同 C.以卵击石--石头给鸡蛋的力远远大于鸡蛋给石头的力 D.势均力敌--两个力大小相同 |
33. 难度:中等 | |
如图中的小朋友正在练习爬杆,这时他抓住杆子停了下来,让他的妈妈给拍了一个特写,则下列说法中正确的是( ) A.小朋友对杆的压力和他的重力是一对平衡力 B.杆对小朋友的摩擦力大于他的重力 C.杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上,且大小等于他的重力 D.杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力,它与重力的合力为零 |
34. 难度:中等 | |
如图所示是小车做变速直线运动时,车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况,其中符合物理规律的是( ) A. B. C. D. |
35. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变 B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力可能是平衡力 C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力 D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体可能不再做直线运动 |
36. 难度:中等 | |
如图是奥运“福娃”将足球踢出去的情景. (1)福娃在比赛中,踢出了“直线球”与“香蕉球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,这主要是由于踢球时所用力的______和______不同,从而产生了不同的作用效果; (2)除了上面两点知识外,这里还蕴含着其它物理知识,请你再写出两点:①______;②______. |
37. 难度:中等 | |
如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有: ①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度. ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面. ③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动. ④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度. (l)请将上述步骤按照正确的顺序排列______ (只要填写序号). (2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是(______) A.①是事实,②③④是推论;B.②是事实,①③④是推论 C ③是事实,①②④是推论;D.④是事实,①②③是推论. |