| 1. 难度：中等 | |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（ ） A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系 C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
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| 3. 难度：中等 | |
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为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”．小琴踊跃报名参加了比赛，有关她的歌声下列说法错误的是（ ） A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的 |
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| 4. 难度：中等 | |
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我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠、小水珠是由（ ） A．水缸中的水蒸发形成的 B．空气中的水蒸气液化形成的 C．水缸中的水汽化形成的 D．空气中的水蒸气凝华形成的 |
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| 5. 难度：中等 | |
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把盛水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了，但纸盒不会烧着，是因为（ ） A．水可以灭火 B．火焰温度低于纸盒的着火点 C．纸的着火点高于水的沸点 D．水善于散热，故纸盒的温度不高于着火点 |
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| 6. 难度：中等 | |
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已知氧的沸点是-183℃，氮的沸点是-196℃．氦的沸点是-268℃，利用液化空气提取这些气体，当温度升高，液态空气蒸发时，首先分离出来的气体是（ ） A．氧 B．氮 C．氦 D．不能分离这些气体 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（ ） A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水 |
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| 8. 难度：中等 | |
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把100℃的水蒸气用管子通到27℃的水中，经过一段时间，发生的现象是（ ） A．水的温度升高，水量不变 B．水的温度升高，水量增加 C．水的温度升高，水量减少 D．水温升高到100℃，并开始沸腾 |
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| 9. 难度：中等 | |
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夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将（ ） A．不变 B．降低 C．升高 D．无法确定 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．物体吸热，温度一定升高 B．物体温度不变，一定没有吸热也没有放热 C．物体放热，温度可能不变 D．物体放热，温度一定降低 |
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| 11. 难度：中等 | |
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声音是从声源发出的，在空气中传播的过程中，与实际情况符合的是（ ） A．声音的传播速度不断减小 B．声音的频率不断减小 C．声音的振幅不断减小 D．声音的音调不断降低 |
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| 12. 难度：中等 | |
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能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 |
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| 13. 难度：中等 | |
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有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ） A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量 |
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| 14. 难度：中等 | |
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如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时（ ） A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动 C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有了传声介质 |
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| 15. 难度：中等 | |
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关于物态变化说法错误的是（ ） A．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象 B．放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象 C．夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象 D．冰雪消融是熔化现象 |
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ） A．  春天里冰雪消融 B．  夏天的早晨花草上有露水 C．  深秋的早晨大雾弥漫 D．  初冬的早晨霜打枝头 |
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| 17. 难度：中等 | |
雪糕是大家都喜爱吃的冷饮．夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而形成的．根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快______成气体，并从周围吸收大量的热量，于是高空水蒸气便______成小冰粒，小冰粒在下落过程中______成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物态变化的名称） |
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| 19. 难度：中等 | |
| 吹气和哈气，都是从人嘴巴中出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了开水 ，使水温降低：冬天对着手“哈气”使手变暖这是因为 使手表面温度升高． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为 的结果．在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 过程中 而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果．而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，常将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了 和 物态变化． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 春秋季节，晚自习时教室窗玻璃的 侧会出现一些小水珠，它是由 （选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气发生 而形成的．寒冬季节，早自习时教室窗玻璃上会出现一些“窗花”，它是水蒸气发生 而形成的． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 某声源一分钟振动600次，则它的频率为 ．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率低于20Hz的声波称为 ，其频率高于20000Hz的声波称为 ．请你列举一个人们利用这种声波的实例： ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 东台市区主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 ．声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 云、雨、露、霜、雪、雹、雾都是水的“化身”，其中都是固态成分的有 ，都是液态成分的有 ，有固态、液态等多种成分的是 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 甲用铁锤打击一下长铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到 次敲击管子的声音，说明声音在 ．若此实验在月球上做，能听到 次声音． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的． | |
| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______． （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______． （3）此实验说明了 ______． 
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| 28. 难度：中等 | |
取一支大的注射器．拉动活塞吸进一些乙醚（乙醚是一种化学药品）．取下针头，用橡皮帽套紧，如图所示．向外再拉活塞，注射器中的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生一变成乙醚蒸气的缘故．再往下推活塞，注射器中又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生 的缘故．这一实验告诉我们 也能使气体液化．
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表： （1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、秒表外，主要器材还缺______． （2）如图1a．b所示，图______是水沸腾时的情况． （3）如表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为______℃，当地的大气压______1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”） （4）
（b）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可） ①______； ②______； ③______． （5）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？ 答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度______，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度______，大量水蒸气遇冷______成小水珠，就是我们看到的“白气”． （6）小文同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？______． |
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| 30. 难度：中等 | |
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（1）下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤： a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计． b．用手试一下温水，估计水的温度． c．观察温度计的读数． d．使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟． e．取出温度计． f．记录温度计的读数． 上述实验步骤，正确的顺序是：______． （2）小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正确的是______． （3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二甲、乙所示，那么冰的温度是______，水的温度是______．  |
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