| 1. 难度：中等 | |
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下列杠杆中，属于费力杠杆的是（ ） A．  起子 B．  道钉撬 C．  筷子 D．  钢丝钳 |
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| 2. 难度：中等 | |
粗细均匀的钢筋AOB，形状如图所示、已知AO=OB，在O点用一线悬挂起来，并使AO段位于水平位置后放手，放手后（ ） A．A端下沉 B．B端下沉 C．保持原状 D．以上说法都不正确 |
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| 3. 难度：中等 | |
 两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示．关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（ ）A．落在a处的大 B．落在b处的大 C．两个一样大 D．无法比较大小 |
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| 4. 难度：中等 | |
 如图所示，建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了（ ）A．减少拉力大小 B．减少物体重力多少 C．改变拉力方向 D．减少物体移动距离 |
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| 5. 难度：中等 | |
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用滑轮组匀速提升重物，当绳子的自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升的重物的质量为20kg．若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ） A．40N B．49N C．98N D．5N |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡．在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是（ ） A．两边都减少一个钩码 B．两边的钩码下各加挂一个相同的钩码 C．左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格 D．右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格 |
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| 7. 难度：中等 | |
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以下事例中，重力做功的是（ ） A．冰球在水平的冰面上滚动 B．皮划艇在平静水面快速滑行 C．跳水运动员下落 D．举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳．他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm．设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（ ） A．5W B．50W C．500W D．5000W |
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| 9. 难度：中等 | |
如图，用滑轮组提升重物时，重8N的物体在1s内匀速上升了0.1m．已知拉绳子的力F为5N，则提升重物的过程中（ ） A．绳子自由端被拉下0.3 m B．做的有用功是0.8J C．拉力F的功率是0.8 W D．滑轮组的机械效率是60% |
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| 10. 难度：中等 | |
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小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能和重力势能的转化正确的是（ ） A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能增大 C．动能不变，重力势能增大 D．动能不变，重力势能不变 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关“功”和“功率”的说法中，正确的是（ ） A．功做的越多，功率就越大 B．功率不同，做的功一定不同 C．在相同时间内功做的越多，功率就越大 D．做功时间越少，功率就越大 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是（ ） A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能 B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能 C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能 D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 杠杆分省力杠杆、费力杠杆和 杠杆．赛艇的浆可以看成一个 杠杆；开汽水瓶盖的起子可看成一个 杠杆． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 小李用20N的水平推力使重力为200N的自行车在水平路面上匀速前进了3m，则小李对自行车做的功为 J，重力所做的功为 J． | |
| 15. 难度：中等 | |
如图所示，用F=10N的拉力拉重200N的物体A在水平面上匀速运动，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则物体A与水平面间的摩擦力大小为 N．
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| 16. 难度：中等 | |
| 小刚用力将一桶水从井里提上来，他对 做的功是有用功，他对 做的功是额外功，如果要提高做功效率，应该 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
在图中，A装置是 滑轮（选填“定”或“动”）．若用30N的拉力将旗帜匀速提升10m，则拉力所做的功为 J．
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| 18. 难度：中等 | |
 如图所示的两种剪刀，如果要用来剪铁皮，应选 种剪刀．在理发时应选 种剪刀．
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| 19. 难度：中等 | |
| 一架我国自行研制的歼-8Ⅱ战斗机的质量为1.5×103kg，发动机用8×104N的推力使飞机在10s内前进5000m，则飞机受到的重力为 N，这段时间内飞机的平均速度为 m/s，推力的功率为 W． | |
| 20. 难度：中等 | |
如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因． |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列现象中，属于动能转化为势能的是 ；属于势能转化为动能的是 ． ①上抛过程中的石子 ②射出去的箭在下落的过程中 ③风吹帆船向前行驶 ④下落的瀑布 ⑤发条玩具汽车在平地上运动 ⑥公共汽车沿斜坡匀速行驶． |
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节． 如图是小明三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每格长5cm，部分实验数据已记录在下表中：
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______． |
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| 23. 难度：中等 | |
图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动． 请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系． （2）甲实验是通过被钢球推动的______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将保持匀速直线运动． （3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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在学过质量后，甲、乙两同学为了验证空气具有质量，找来了两只大塑料瓶（其中右侧塑料瓶带自行车进气阀），0.5m长的薄木片，打气筒和细绳，做成如图的装置，调整悬点，使木片保持平衡．然后用气筒往进气阀中打气，再关紧气阀． （1）图中运用了______的原理； （2）打气后发现木片向______倾斜，从而说明空气具有质量； （3）我们学过由于大气重力而产生的物理量是______； （4）请估算一间教室内空气的质量______ A、2Kg B、20Kg C、200Kg D、2000Kg． 
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| 25. 难度：中等 | |
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解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车发动机的牵引力大约4000N，则在这段时间内： （1）卡车行驶的速度是多少？ （2）发动机所做的功大约是多少？ （3）发动机的功率又是多少？ |
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示，物体重280N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在拉力F的作用下，物体正以0.05m/s的速度匀速上升．求： （1）拉力F； （2）拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率． 
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