| 1. 难度：中等 | |
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估测物体质量的大小的技巧：若苹果约0.2kg，大西瓜5kg，请你根据这些物体的质量，判断下列最接近于2kg的是（ ） A．一个小学生 B．一只鸡 C．一本物理课本 D．一张课桌 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各个物体中，具有弹性势能的是（ ） A．空中飞行的排球 B．被拧紧的闹钟发条 C．楼上的砖 D．正在下落的雨滴 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图，北京奥运金牌的制作者将一个质地均匀的玉石雕琢成了金牌专用的圆环玉，下列物理量中一定没有发生变化的是（ ） A．质量 B．体积 C．密度 D．所含物质的多少 |
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| 4. 难度：中等 | |
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地球是球形的，在我们“脚下”正对面的阿根廷，那里的重力方向是怎样的（ ） A．竖直向上 B．竖直向下 C．垂直向下 D．无法确定 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象中，属于滑动摩擦的是（ ） A．行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦 B．使用筷子夹菜时，手和筷子之间的摩擦 C．用橡皮擦去纸上的字迹时，橡皮与纸张之间的摩擦 D．在地上滚动油桶时，油桶与地面之间的摩擦 |
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| 6. 难度：中等 | |
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为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车．磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶．那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（ ） A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力 C．减小了列车与铁轨间的摩擦力 D．减小了列车所受的空气阻力 |
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| 7. 难度：中等 | |
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关于宇宙，下列认识中正确的是（ ） A．宇宙是以地球为中心的天体 B．宇宙就是指天体中的银河系 C．宇宙只包括太阳系和银河系 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列例子中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A．晒衣服时，水蒸发，衣服变干 B．卫生球放在箱里，过几天整个箱子充满了樟脑味 C．把一块方糖投入一杯开水中，隔一会整杯水变甜了 D．扫地时，太阳经过的地方会看到大量的尘埃飞扬 |
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| 9. 难度：中等 | |
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铸于明宣德年间的徐州云龙山钟亭内的铁钟，总质量为5t．它是由铸铁铸成，则铸铁的体积约为（铁的密度为7.9g/cm3）（ ） A．0.7m3 B．1.4m3 C．36m3 D．144m3 |
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| 10. 难度：中等 | |
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现有用同一种材料制成的四个正方体，只有一个是实心的，它们的棱长和质量如图所示．则实心的正方体是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
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关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（ ） A．宇宙是一个有层次的天体结构系统 B．分子是由原子构成的，分子间没有空隙 C．电子的发现揭示了原子是有结构的 D．分子间同时存在相互作用的吸引力与排斥力 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各种现象中，可以说明分子间存在引力的是（ ） A．铁球很难被压缩 B．红墨水滴入热水中，热水很快变红了 C．端面磨平的铅块紧压在一起后能吊起一个钩码 D．铅板与金板压在一起，几年后铅和金相互渗透 |
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| 13. 难度：中等 | |
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镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是（ ） A．塔影湖，湖面波光闪烁 B．南山林，林中雾霭弥漫 C．恒顺醋，醋香阵阵扑鼻 D．锅盖面，面汤上下翻滚 |
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| 14. 难度：中等 | |
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用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ ） A．相互吸引 B．相互排斥 C．无相互作用 D．无法判断 |
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| 15. 难度：中等 | |
实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F（F＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ ） A．乙图读数为F-G，丙图读数为F+G B．乙图读数为F+G，丙图读数为F-G C．乙图读数为F，丙图读数为F-G D．乙图读数为F-G，丙图读数为F |
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| 16. 难度：中等 | |
| 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰．风力使小树的 发生改变，弯了腰的小树具有 能． | |
| 17. 难度：中等 | |
如图所示，压跳板力的施力物体是 ，受力物体是 ，这个力 （是/不是）弹力．
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| 18. 难度：中等 | |
| 一块质量为8kg的冰全部熔化成水，它的质量将 ，把这块冰带到月球上去，它的质量将 （变大/变小/不变）． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这种现象说明 ．随着时间的推移，这些水珠渐渐变小最后消失，这种现象 （是/不是）分子运动的结果． | |
| 20. 难度：中等 | |
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在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了图所示的图象． （1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有 关系． （2）A、B两种物质中， 物质的密度较大． 
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| 21. 难度：中等 | |
| 为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看着宇宙， 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒都在离它远去．这里运用的是主要一种思维方法 （等效法/类比法/转换法）． | |
| 22. 难度：中等 | |
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课外科技活动中，小丽等同学将一定质量的水，放在一个加盖的量筒中，探究水的体积随温度变化的情况，根据实验数据画出V-t图象（如图所示），请你图象中信息回答问题． （1）水从0℃升高到8℃的过程中，体积的变化情况为 ． （2）水在4℃的密度最 （大/小）． （3）量筒里水的质量约为 g． 
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| 23. 难度：中等 | |
如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作匀速运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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| 24. 难度：中等 | |
小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示． （1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3= g； （2）由三次测量结果可知，水的质量m水= g，酱油的体积V油= cm3； （3）根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油= kg/m3． |
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| 25. 难度：中等 | |
| 弹簧测力计沿水平方向拉着木块大水平木板上做匀速运动时，弹簧测力计的示数为0.5N，此时摩擦力的大小也为 N．若拉力增大，当弹簧测力计的为0.8N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N． | |
| 26. 难度：中等 | |
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按要求完成下列各图． （1）铁球被细绳悬挂靠在光滑竖直墙壁上，在图中画出球受到的重力G、绳对球的拉力F的示意图． （2）如图所示，螺母用细线悬挂在天花板上．若螺母的质量为0.5kg，请你在图中用力的示意图表示细线拉天花板的力． （3）工人用150N的力沿着斜面向上的推力将一个重为300N的圆桶推上斜面．请在图中画出圆桶受到的重力和推力的示意图．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它前进．然后在图书和桌面之间垫几支铅笔，再拉动它前进（如图所示）． （1）根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况，比较两种情况下______力的大小． （2）实验过程中，应该沿______方向拉动橡皮筋，使图书做______运动． （3）实验的结论：______． 
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| 28. 难度：中等 | |
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在观察摩擦起电的实验中，小明用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近小纸屑．观察到的现象是，小纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后又迅速跳离玻璃棒．请你回答下列问题： （1）小明用丝绸摩擦玻璃棒的目的是：______． （2）为什么小纸屑接触玻璃棒后又迅速跳离玻璃棒？ 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进．同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录表． “探究水的某种特性”的实验记录表（测得注射器的质量为11g）
（2）对实验记录表中的数据进行分析可以发现，水的______是不变的，从而发现了水的一种特性． （3）受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量出了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如图所示，则水结冰后的体积为______cm3．小豪测得冰的密度为______g/cm3（保留1位小数）． 
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| 30. 难度：中等 | |
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小月想通过实验“比较甲、乙两种无色无味液体密度的大小”．她选用了如下器材：天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验．小月的操作步骤如下： （1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻线处，她发现指针偏向分度盘的左侧，于是她调节平衡螺母向______移动（选填“左”或“右”），使横梁平衡； （2）分别往两烧杯中倒入适量的甲、乙液体后，将两烧杯各自放在托盘天平的左右盘内，并用滴管调节两杯中液体的量，直至横梁重新平衡（如图所示）．这一步骤是为了量取两杯______相等的不同液体； （3）为了比较出两液体密度的大小，接下来小月还应做什么？请简要写出小月接下来的操作及比较过程：______． 
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想： A、与物体接触面积的大小有关 B、与物体受到的压力大小有关 C、与物体运动速度有关 D、与物体间接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验． 实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示．
（2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体 ． （3）由第1和4次实验，可得出的结论是 ． （4）除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，这组实验是 和 （只填实验次数）． |
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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认真观察如图所示的弹簧测力计，思考回答问题： （1）这个弹簧测力计的量程为______N，分度值为______N． （2）a图所示的弹簧测力计______（能/不能）直接用来测量拉力的大小．为什么？ （3）如果不经过调节直接运用a图所示的弹簧测力计测量拉力的大小，指针的位置如b图所示，则手对挂钩的拉力为______N． （4）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？ 供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个形状不同的小石块，橡皮泥．你选择的器材是：______． 你的探究方案（即实验步骤）： （5）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？ 针对这个问题同学们提出两种猜想： 猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大． 猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小． 为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下． 请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．
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| 33. 难度：中等 | |
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一辆载重汽车的车厢容积为5m×2m×1m，额定载重量为10t．问： （1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积）汽车的载重量为多少吨？（已知泥沙的密度为2.5×103kg/m3） （2）为了行车安全，汽车的不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？ |
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