| 1. 难度：中等 | |
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图中作用在物体上的力属于平衡力的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法中不正确的是（ ） A．物体运动的速度越大，其惯性越大 B．在高山上，用高压锅煮饭可以将饭菜煮熟 C．三峡大坝的船闸是利用连通器的原理设计建造的 D．打捞沉船时，沉船匀速出水的过程中，钢缆的拉力逐渐增大 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在装满水的杯中放入质量为10g的干木块后，水对杯底的压力将（ ） A．增大 B．不变 C．减小 D．无法确定 |
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| 4. 难度：中等 | |
小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（ ） A．甲杯液体的密度较大 B．乙杯液体的密度较大 C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，在甲、乙两试管中装有相同的液体相同的高度，试管底部受到液体的压强p甲和p乙的关系是（ ） A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 |
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| 6. 难度：中等 | |
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力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 |
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| 7. 难度：中等 | |
自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，涉及到物理知识，认识错误的是（ ） A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力 B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动 C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦 D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是（ ） A．推开弹簧门的过程 B．用力拉长弹弓橡皮条的过程 C．弹簧枪将“子弹”射出去的过程 D．跳水运动员将跳板踏弯的过程 |
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| 9. 难度：中等 | |
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甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比P甲：P乙为（ ） A．4：3 B．3：4 C．16：9 D．9：16 |
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| 10. 难度：中等 | |
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某商场开业，为了烘托气氛，放飞了很多气球，这些气球向高空飞去，越飞越高，那么气球被放飞的开始阶段将是（ ） A．气球的动能不变，重力势能增加，机械能增加． B．气球的动能增加，重力势能增加，机械能增加． C．气球的动能减小，重力势能增加，机械能不变． D．气球的动能增加，重力势能减小，机械能不变． |
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| 11. 难度：中等 | |
| 测量大气压的仪器叫 ，一个标准大气压的值是 Pa． | |
| 12. 难度：中等 | |
如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于费力杠杆，使用它的好处是 ．若运动员和艇的总质量约为150kg，则此时艇所受是浮力大小为 N，（g=10N/kg）当运动员用浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出一点）： ．
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| 13. 难度：中等 | |
小明将1kg的水倒入放在水平桌面上底面积为50cm2容器中，如图所示，测得水深15cm，则水对容器底的压强为 Pa，水对容器底的压力是 N．（g取10N/kg）
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| 14. 难度：中等 | |
| 向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为 ，压强之比 ． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 运动． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 有经验的水手都知道：两艘并排快速行驶的船，如果靠得太近，它们就有可能“吸”在一起发生碰撞，这是因为 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| “五一”节小王同学在父亲带领下到嘉陵江上划船游玩．已知船重6000N，两人总质量是90kg，他们划船用的桨是 杠杆（选填“省力”或“费力”）．当船在水中加速行驶时，船受到 作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）．当停在水中休息时，船受到水的浮力是 N（取g=10N/kg）． | |
| 18. 难度：中等 | |
图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲物体的功率P甲比乙物体的功率P乙的大小要 （选填大或小）；假如做相同时间的功则是物体 （选填甲或乙）做功做得多些．
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| 19. 难度：中等 | |
请在图画出物体对地面2N压力的示意图．
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| 20. 难度：中等 | |
在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
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| 21. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2．
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| 22. 难度：中等 | |
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小明和小亮一起用实验探究杠杆的平衡条件，他们使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻度线处挂了两个重量均为1N的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置重新平衡，小明主张在B处挂钩码，小亮说：“我在C处用弹簧测力计也能使杠杆平衡”． 小明的具体操作方法是______； 小亮的具体操作方法是______． 
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
（2）分析表中实验数据，得出结论是：______． （3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
②猜想g值变化的可能原因是 ______． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______； （2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______； （3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______； （4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择______； （5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个结论即可） 
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| 25. 难度：中等 | |
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在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只；请补全下列步骤中的相应内容； （1）小明把长方体木块放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力大小等于 ； （2）接着，他在木块上记先后增加了二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明 ； （3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ． |
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| 26. 难度：中等 | |
搬运工人经常利用斜面把货物搬运到汽车上，如图所示，汽车车底板高度为1.5m，斜面长度为3m，现在用力F沿着斜面把重力G=1800N的货物匀速拉到车上．若不计摩擦力的影响，拉力F为多大？若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是多少？
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）． 求： （1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块的密度； （3）物块受到的浮力； （4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强． 
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