| 1. 难度：中等 | |
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下列关于半导体的说法，正确的是（ ） A．常温下半导体的电阻为零 B．半导体广泛应用于各种电子设备 C．半导体就是超导体 D．任何情况下半导体都是不导电的 |
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| 2. 难度：中等 | |
小亮家的卫生间按图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们（ ） A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时，两端的电压一定相等 D．工作时，通过的电流一定相等 |
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| 3. 难度：中等 | |
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一个标有“220V、40W”的灯泡接入某电路，测得通过它的电流是0.15A，则灯泡的实际功率（ ） A．等于40W B．小于40W C．大于40W D．无法判断 |
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| 4. 难度：中等 | |
小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．若将开关断开，电磁铁仍有磁性 B．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动 C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ） A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变大，电压表示数变小 C．电流表和电压表示数都变小 D．电流表和电压表示数都变大 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，电源电压为6V，闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转，电压表的示数为6V，两表接法均正确，可能出现的故障是（ ） A．电灯L1的灯丝熔断 B．开关接触不良 C．电灯L1被短路 D．电流表被烧毁 |
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| 7. 难度：中等 | |
有一灯泡铭牌如图所示，根据图中所给信息判断下列说法中正确的是（ ） A．只有在220V的电压下工作时灯泡的功率才是25W B．灯泡工作时的功率一定是25W C．只要电压高于220V，灯泡一定会烧坏 D．只要电压低于220V，灯泡一定不能工作 |
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| 8. 难度：中等 | |
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教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：必须先启动电动机带动风扇，然后才能控制灯泡发光；若没有开风扇，灯泡不能发光．则下列设计的四个简化电路图（如图所示）中符合要求的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 9. 难度：中等 | |
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小刚利用电能表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kW•h，这个用电器可能是（ ） A．电冰箱 B．空调机 C．电视机 D．收音机 |
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| 10. 难度：中等 | |
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小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（ ） A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为3V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.4A |
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| 12. 难度：中等 | |
 “庆元旦文艺会演”时，物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目．首先童老师将一标有“PZ220 100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，童老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）．王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而童老师却谈笑自如．对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）A．童老师有特异功能，确实不怕电 B．童老师的双手戴着绝缘手套 C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 电磁波在真空中的传播速度是 ；电磁波的频率越高波长越 ；电磁波中的 具有荧光效应，验钞机就应用了它的这个特性；电磁波中的红外线具有 效应，红外线烘炉就应用了它的这个特性． | |
| 14. 难度：中等 | |
如图，将玩具电动机M与小灯泡连接成电路，使玩具电动机M的轴迅速转动，发现小灯泡发光．此时电动机在电路中相当于 （选择“电源”或“用电器”）；它是利用了 现象，将 能变成 能．
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| 15. 难度：中等 | |
从如图所示可获得的信息是：该电能表应该在电压为 的交流电路中使用．电能表此时的读数是 ．如果某用电器工作了360s，表盘转过了30转，则该用电器消耗的电能为 ，用电器的功率是 ．
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| 16. 难度：中等 | |
小明发现家里的洗衣机用的是三脚插头，如图所示，E 表示与 相连，标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些．他又查看了其他用电器的三脚插头，也是这种情况．从安全用电的角度看，这样制作的好处是：当将插头插入插座的瞬间，用电器的金属外壳首先接地，然后用电器才跟火线、零线连通；而当拔下插头时，用电器先与 断开，然后用电器的 再与地线分开．从而保证在插入和拔下插头的瞬间，即使用电器的 “漏电”，也不会使人触电．
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| 17. 难度：中等 | |
在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流．
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| 18. 难度：中等 | |
在测量小灯泡的电阻的实验中，图甲已完成了一部分的电路连接，请你继续完成该实验电路的连接，并在图乙所示的方框中画出相应的电路图． |
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| 19. 难度：中等 | |
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课外活动小组的小辉同学用“12V 24W”的灯泡设计了一种可调光电灯，其原理如图所示．当开关S连接1时，灯泡正常发光．当开关S连接2时，测得电路中电流为1.5A．（忽略温度对电阻的影响）求： （1）电源电压； （2）灯泡电阻； （3）电阻R的阻值． 
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为10Ω．闭合电键S后，电流表的示数为1A，通过电阻R2的电流为0.6A．求： （1）电源电压U； （2）电阻R1的阻值； （3）电路1min消耗的总电能． 
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| 21. 难度：中等 | |
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为什么家庭电路发生短路时会造成保险丝熔断？ |
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| 22. 难度：中等 | |
小黄在做测定小灯泡的功率实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，电源采用三节新的干电池（每节电压1.5V），灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样．  （1）小黄按图甲连接电路．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端（选填“C”或“D”）； （2）调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则流过灯泡的电流是 ，灯泡的额定功率是 ； （3）若电压表0～15V的量程损坏．换用0～3V的量程后，应将电压表中“-”接线柱连入图甲中的 点；“3”接线柱连入图甲中的 点，也可测灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为 时，灯泡正常发光． |
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| 23. 难度：中等 | |
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小强同学用如图所示的装置，探究“电流通过导体时产生的热量多少与什么因素有关”．图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油，瓶中插有两端开口的细玻璃管．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知烧瓶A中的金属丝的电阻比较小，烧瓶B中的金属丝的电阻比较大． （1）本实验应用了液体（煤油）的 特性，通过比较煤油的体积变化来间接反映煤油的 变化．在盛满煤油的烧瓶内插入玻璃管，作用是放大了煤油的 变化．该装置相当于一个 ． （2）将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上，通电一定时间后，B中细玻璃管内煤油液面较高，它表明在 和 相等的情况下， ． （3）单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流，在通电时间相同的情况下，电流较 （填“大”或“小”）时煤油中产生的热量越多． 
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