2012-2013学年湖北省武汉市洪山区八年级（下）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物体中，物重大小最接近10N的是（ ）
A．一头牛
B．一个中学生
C．一件棉衣
D．一盒火柴

2. 难度：中等

下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大

3. 难度：中等

下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ）
A．
手对弹簧的压力
B．
人对跳板的压力
C．
手对弓的拉力
D．
磁铁对小铁球的吸引力

4. 难度：中等

如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．
运动员对弓的拉力
B．
汽车对地面的压力
C．
斧头对柴的力
D．
下落小球受到的重力

5. 难度：中等

一个成熟的苹果，由于受到地球的吸引落到地面，在此过程中苹果（ ）
A．一定不吸引地球
B．一定吸引地球
C．不一定吸引地球
D．以上说法都不对

6. 难度：中等

如果没有重力，下列现象不会出现的是（ ）
A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损
B．高处的水不会往低处流
C．“登天”不再是一件难事了
D．灰尘飞扬后不会落回地面

7. 难度：中等

关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体的中心
B．重心就是重力在物体上的作用点
C．重心一定在物体上
D．重心不一定在物体上

8. 难度：中等

下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距
D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远

9. 难度：中等

在匀速前进的火车车厢里，小明做立定跳远，则（ ）
A．向前跳跳得更远
B．向后跳跳得更远
C．向旁边跳跳得更远
D．向前、向后跳得一样远

10. 难度：中等

关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体受平衡力作用时，一定处于静止状态
B．物体受平衡力作用时，可能处于静止状态
C．只要大小相等，方向相反且在一条直线上的两个力，一定是平衡力
D．一对平衡力的三要素一定完全相同

11. 难度：中等

公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A．受到向前的摩擦力
B．受到向后的摩擦力
C．受到汽车对它的牵引力
D．不受力

12. 难度：中等

关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体运动的原因
B．力是物体运动状态改变的原因
C．物体不受力就不可能运动
D．物体受平衡力作用，一定处于静止状态

13. 难度：中等

根据牛顿第一定律可知（ ）
A．物体若不受外力的作用，一定处于静止状态
B．物体的运动是依靠力来维持的
C．运动的物体若去掉外力作用，物体一定慢慢停下来
D．物体运动状态改变时，一定受到外力的作用

14. 难度：中等

下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A．压力的大小总等于物体受到的重力
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力的方向垂直于受压物体的受压面
D．压力的大小和方向总跟重力相关

15. 难度：中等

如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A．
    铁轨下铺枕木
B．
   坦克装有履带
C．
   刀刃磨得很薄
D．
   书包背带很宽

16. 难度：中等

如图所示，A、B两的容器中装有同一种液体，且液面a点的压强小于b点的压强，当a、b之间的阀门打开时，下列说法中正确的是（ ）

A．液体由A向B流动
B．液体由B向A流动
C．液体静止不动
D．液体来回流动

17. 难度：中等

很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

18. 难度：中等

图中主要利用大气压强原理的有（ ）
A．
热水中的塑料袋在膨胀
B．
上升的热气球
C．
风吹风车转动
D．
用吸管吸饮料

19. 难度：中等

一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示，现用一水平方向的力F′向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置，在此过程中，木板对桌面的压力F和压强P的变化情况是（ ）
A．F不变，P减小
B．F不变，P增大
C．F减小，P不变
D．F增大，P不变

20. 难度：中等

如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（S_A＜S_B），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ ）

A．甲球的质量小于乙球的质量
B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积
D．甲球的体积大于乙球的体积

二、填空题

21. 难度：中等

踢足球时，球被踢飞了，施力物体是    ，受力物体是    ；脚感到疼，施力物体是    ，受力物体是    ．

22. 难度：中等

建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是    ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是    力，所以绳子的拉力方向是    ．

23. 难度：中等

用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的    处（选填“A”或“B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的    处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的    影响力的    所导致的．

24. 难度：中等

有小车重1200N，受到的牵引力是200N，在水平地面上做匀速直线运动，车受到的阻力为    N，地面对车的支持力为    N；如果突然将牵引力撤去，小车的速度会    （填“增大”、“减小”或“不变”），这是由于小车    的缘故．

25. 难度：中等

人们根据    的原理修建了三峡大坝船闸．三峡大坝设计的形状是    ，应为    ．干旱期间大坝开闸放水，水位降到145m时，坝堤所受的压强是    Pa（g取10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）．

三、解答题

26. 难度：中等

船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度．图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小水对船体的阻力．请思考并回答以下问题：
（1）根据图判断水翼的形状是______（填“甲”或“乙”）．
（2）这一形状是依据______的关系来设计的．

27. 难度：中等

如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．

28. 难度：中等

如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动．请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 （其中G＞f）．

四、填空题

29. 难度：中等

如图所示，弹簧测力计的量程是    N，分度值为    N，图中的示数为    N．在弹性限度内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长就    ．弹簧测力计是根据这个原理制成的．

五、解答题

30. 难度：中等

在“探究物重和物体质量的关系”的实验中，有甲、乙、丙三位同学做出了如下的猜想：
甲同学：物体受到的重力跟物体质量成正比．
乙同学：物体受到的重力跟物体质量成反比．
丙同学：物体受到的重力跟物体质量无关．
为了验证以上三种猜想，同学们选用的实验器材有：弹簧测力计一个，质量均为50g的钩码6只．并设计了如下的实验步骤：分别把1只、2只、3只…6只钩码挂在弹簧测力计下，如图1所示，记下弹簧测力计每一次的示数，并记录在设计的表格中．
实验结果如下表：

钩码数	质量	物重	物重跟质量的比
1	0.05	0.5	10
2	0.10	1.0	10
3	0.15	1.5	10
4	0.20	2.0	10
5	0.25	2.5	10
6	0.30	3.0	10

则：
（1）把钩码挂在弹簧测力计的钩上，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码受到的重力大小，这是利用了______的原理．
（2）根据实验测出的数据，在平面直角坐标系中，作出物重G随质量m变化的图象．
（3）根据图象，可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成______．

31. 难度：中等

在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图所示的装置．
（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是______的．
（2）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目．当两端钩码数相等时，小车将处于______状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车______一个角度，放手后发现，小车将发生转动．
（4）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果______，方向______并且在______上这两个力就彼此平衡．

32. 难度：中等

小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是______，

序号	木块放置 情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计 示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析．
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______．
A．静止    B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断

33. 难度：中等

小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验结论．

34. 难度：中等

如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米²，容器高50厘米，分别装有2×10^-3米³的水和3.0×10^-3米³的酒精（ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）．求：
（1）水的质量；
（2）A容器对水平面的压强；
（3）是否有可能存在某一深度h，两个容器中的液体在增大或减少同一深度h后，使容器中的液体对底部的压强达到p_水＞p_酒？若有可能请算出h的范围，若没有可能，说明理由．