2012-2013学年山东省济南外国语学校八年级（下）期末物理模拟试卷（11）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

感受身边的物理--质量为1.5kg的物体最可能的是（ ）
A．一个乒乓球
B．一只母鸡
C．一张桌子
D．一头牛

2. 难度：中等

在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码

3. 难度：中等

分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）
A．a物质的密度最大
B．c物质的密度最大
C．b物质的密度是2×10³kg/m³
D．条件不足，无法判断

4. 难度：中等

如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）
A．平放时最大
B．立放时最大
C．侧放时最大
D．平放、立放、侧放时，一样大

5. 难度：中等

如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．
刀切芒果
B．
线切鸡蛋
C．
用针绣花
D．
厚纸片垫提手处

6. 难度：中等

自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构是下图中的（ ）
A．
西红柿
B．
西瓜
C．
面包
D．
太阳系

7. 难度：中等

如下图所示，小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：

序号	液体	深度（厘米）	橡皮膜方向	压强计液面高度差（厘米）
1	3	朝上	2.8
2	6	朝上	5.8
3	9	朝上	8.4

根据表中信息，判断小明研究的问题是（ ）
A．液体压强与液体深度的关系
B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系
D．液体压强与气压的关系

8. 难度：中等

下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．小王将新鲜空气吸入肺里
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

9. 难度：中等

“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（ ）
A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力

10. 难度：中等

在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是：（ ）
A．
撬棒
B．
镊子
C．
铡刀
D．
开瓶器

11. 难度：中等

如图所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（ ）

A．一直增大
B．一直减小
C．先增大后减小
D．先减小后增大

12. 难度：中等

下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．一物体被移到月球上，质量将变小
B．水银温度计示数升高时质量增加
C．将一铁块拉制成铁丝，它的质量不变
D．装在钢瓶中的氧气使用一段时间后，剩余的氧气体积不变，质量减小

13. 难度：中等

在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升．则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．气泡所受的液体压强不变
B．气泡所受的液体压强变小
C．气泡所受的浮力变大
D．气泡所受的浮力不变

14. 难度：中等

用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提升重物，已知作用于绳端拉力是40N，不计滑轮自重及摩擦，则被提起的物重可能是（ ）
A．40N
B．80N
C．120N
D．160N

15. 难度：中等

一辆大卡车，司机拉着刹车闸，车辆沿斜坡匀速下滑．这个过程中，它具有的（ ）
A．重力势能减少，动能增加
B．动能不变，重力势能减少
C．动能不变，机械能减少
D．重力势能减少，机械能减少

二、填空题

16. 难度：中等

野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的体积     ，密度     ．（选填“较大”或“较小”）

17. 难度：中等

用托盘天平测量铜块质量时，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则应该将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为    g．

三、解答题

18. 难度：中等

如图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方______小，当两船高速并排行驶时，容易发生______事故．

四、填空题

19. 难度：中等

新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会    ，这一现象说明：    ．

20. 难度：中等

各式各样的剪刀都是一对杠杆．图中，    剪刀是省力杠杆；理发时应选用    剪刀．（选填“甲”或“乙”）

21. 难度：中等

小明的体重是500    ，若他用20s的时间登上6m高的楼房，克服自身重力做功为    J，登楼的功率是    W．

22. 难度：中等

登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区    得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点    100℃（选填“高于”或“低于”）．

23. 难度：中等

把铅板和金板压在一起，几年之后，金板上渗入一些铅，铅板上渗入一些金，这种现象称为    ，说明    ．

五、解答题

24. 难度：中等

重30N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的图示．

25. 难度：中等

如图所示，放在水平桌面上的茶杯重为5N，请在图中画出茶杯对桌面压力的示意图．

26. 难度：中等

泉城路上“黑妞说书”的实心雕像栩栩如生，每次看到它都仿佛被带入热闹的说书场，（如图）已知它的质量为445kg，体积为0.05m³（g取10N/kg）．请你计算：
（1）雕像材料的密度；
（2）雕像受到的重力；
（3）若此雕像一只脚的面积是0.025m²，求双脚站立时对地面的压强．

27. 难度：中等

一根木头重为1600N，体积为0.2m³，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：
（1）木头的质量；
（2）木头的密度；
（3）木头受到的浮力．

六、填空题

28. 难度：中等

老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度．
（1）实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向    调节．天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为    g．
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为    N，土豆的密度约为    kg/m³．（g取10N/kg）
（2）小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验，估计到土豆的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度．她的方法步骤是：    ．

29. 难度：中等

如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中通过观察    的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是    ．
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．  
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）

序号	钢球质量m/g	木块滑行距离s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（钢球质量为m=100g）

序号	钢球撞击速度v/（cm/s）	木块滑行距离s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析这两组数据可以得出：    对物体的动能影响较大．依据是    ．

七、解答题

30. 难度：中等

在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究．他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1所示）．为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：
甲、将一根铁钉全部插入萝卜中（如图2所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底．
乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底．

请回答下列问题：
（1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变______的大小；
（2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是______；
（3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学．你认为老师这样评价的主要理由是______．