2010-2011学年江苏省苏州实验中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象中，能说明分子在永不停息的运动的是（ ）
A．烟雾弥漫
B．雪花飞舞
C．香气扑鼻
D．尘土飞扬

2. 难度：中等

甲型H1N1流感是新近发生的一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据．根据你对质量大小的理解，下列关于单个流感病毒质量的一组数据中，比较合理的是（ ）
A．10¹⁹kg
B．10^-19kg
C．0.1kg
D．0.01kg

3. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．物质是由大量分子组成的，分子间可以有空隙，也可以没有空隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动

4. 难度：中等

传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律．2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空．与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（ ）
A．长度
B．质量
C．密度
D．重力

5. 难度：中等

下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是（ ）
A．用吸管吸饮料--大气压
B．飞机的升力一流体压强和流速的关系
C．抽水机抽水--气压和高度的关系
D．高压锅煮饭--沸点和气体压强的关系

6. 难度：中等

如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的（ ）

A．耐高温性
B．导电性
C．硬度高
D．延展性

7. 难度：中等

下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ）
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态

8. 难度：中等

如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A．
铁轨铺在路枕上
B．
安装滚珠轴承
C．
气垫船形成气垫
D．
剪刀的刀口锋利

9. 难度：中等

甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是（ ）
A．运动的甲、乙两车迎面相撞
B．甲、乙两车追尾相撞
C．运动的乙车与静止的甲车迎面相撞
D．运动的甲车与静止的乙车迎面相撞

10. 难度：中等

如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

11. 难度：中等

在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P_甲、P_乙，液体对两物体的浮力分别是F_甲、F_乙，则对它们的判断正确的是（ ）

A．P_甲＞P_乙，F_甲=F_乙
B．P_甲=P_乙，F_甲＞F_乙
C．P_甲=P_乙，F_甲＜F_乙
D．P_甲＜P_乙，F_甲=F_乙

12. 难度：中等

如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象．分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（ ）
A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
B．将物体乙放入水中，一定沉入水底
C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面

二、填空题

13. 难度：中等

请将分子、病毒、质子按从大到小的顺序，填入微观世界尺度图中．①    ，②    ，③    ．

14. 难度：中等

用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于    ；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为    ．

15. 难度：中等

如图所示，当蹦床运动员上升到最高处时具有    能；当她从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生    ，而获得    能．

16. 难度：中等

自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是     ，它所采用的方法是     ．

17. 难度：中等

在本届南非世界杯足球比赛期间，小军看到了一记精彩的任意球，足球在空中划出完美的弧线，飞入对方球门．运动员要想把球踢出这样的轨迹，除了要考虑力的大小、方向外，还要考虑力的    ，足球在空中能够继续向前飞行是因为足球具有    ．

三、解答题

18. 难度：中等

某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该______（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指向分度盘的中央的红线，则被测物体的质量为______g．如图丙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是______．

四、填空题

19. 难度：中等

撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来伞面严重变形，因为伞上方的空气流速大于下方的空气流速，向上的压强    （填“大于”或“小于”）向下的压强；若伞受到的所有力同时消失则伞将    （填“静止”、“下落”或“向右做匀速直线运动”）．

20. 难度：中等

将重为4N的物体放入到一个足够大的装满水的杯中，溢出水300g，物体静止时的状态是    （填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），物体受到的浮力是    N．

21. 难度：中等

新疆是个美丽的地方，新疆的天池更是以它高山湖泊的特点著称，天池湖面海拔约1900m，面积约5×10⁶m²，最深处约120m．若海平面处的大气压强是10⁵ Pa，在海拔3000m范围内，每升高10m，大气压强减小100Pa，那么，湖水表面的大气压强是    Pa，大气对湖面的压力是     N．

22. 难度：中等

如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力    重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力    重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

23. 难度：中等

小明要估测自己双脚站立时对地面的压强．他测出自己的质量是50kg，测量鞋底的支撑面积时，他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓，如图所示（图中的每个小方格的面积是6.25cm²，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．则小明对地面的压力是    N，对地面的压强是    Pa．（g取10N/kg，计算结果保留小数点后面两位）

24. 难度：中等

长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示．把它们放在水中时，物块A处于漂浮，物块B处于悬浮，如图乙所示，则在图乙中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是    （A/B）．按图甲把A、B两物块放在水平地面上时，对地面的压强较大的是    （A/B）．

五、解答题

25. 难度：中等

按下列要求作图．
（1）在图甲中画出斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图．
（2）重10N的物体飘浮在水面上静止不动，请在图乙中作出物体所受力的示意图．

26. 难度：中等

为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系．小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）．他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块4、铅块5的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度．
（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成______比．
（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成______比．
（3）由图1、图4、图5得，海绵在单位面积上所受的压力______（填“相同”或“不同”）时，海绵的凹陷深度相同．
（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上所受压力越大，凹陷深度就越______．所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强．

27. 难度：中等

如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（______）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受______（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和______．

28. 难度：中等

通过学习，同学们知道了液体压强的特点． 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景． 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（______）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出    B．取下软管重新安装

（2）小明再作图（b）所示的检查． 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化． 出现这种情况的原因是：______．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示． 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：______．

29. 难度：中等

在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验．
（1）测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是______、______小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为______（用直接测量的物理量表达）．
③用上面方法测出的密度______（偏大/偏小）．
（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案：
1在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₁；
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F₂；
③比较得出结论：若F₁和F₂不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若 F₁和F₂相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗？______．
提出你的改进方法：______．
（3）小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗？______．

30. 难度：中等

如图所示是有关浮力的小实验：

（1）在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由右图可知水袋所受重力的大小 ______N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变 ______，说明水袋受的浮力渐渐变 ______；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为 ______N，此时水袋所受浮力的大小为 ______N．
（2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性：______．
（3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？______．

31. 难度：中等

“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量是3×10³ kg，密度为1.5×10³ kg/m³，与水平地面的总接触面积为1m²．求：
（1）“海宝”的重力是多少？
（2）“海宝”的体积是多少？
（3）“海宝”对地面的压强是多少？

32. 难度：中等

为增加学生的国防知识，某中学九（7）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×10³m³，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1.03×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×10⁶N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？
（2）为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入海水的重量是多少？
（3）潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？