1. 难度:中等 | |
第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( ) A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 |
2. 难度:中等 | |
下列实例中,属于预防惯性造成危害的是( ) A.抖落雨具上的雨水 B.驾驶员和前排乘客系上安全带 C.跳远时,先助跑再起跳 D.锤子松了,把锤柄的一端在石头上撞击几下 |
3. 难度:中等 | |
下列事例中,利用大气压作用的是( ) A.水往低处流 B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C.用吸管吸饮料 D.深水潜水员要穿特制服 |
4. 难度:中等 | |
下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( ) A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B.用橡胶制作自行车的闸皮 C.自行车轴承中装有滚珠 D.骑自行车的人刹车时用力捏闸 |
5. 难度:中等 | |
小明用桨向后划水,使船前进的力的施力物体是( ) A.船桨 B.船 C.小明 D.水 |
6. 难度:中等 | |
下列实例中,目的是为了增大压强的是( ) A.刀刃做得很薄 B.书包带做得较宽 C.坦克装有宽大的履带 D.大型平板车装有很多轮子 |
7. 难度:中等 | |
放在水平桌面上的茶杯,受到的平衡力是( ) A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力 B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 |
8. 难度:中等 | |
以下关于交通安全的提示中主要考虑摩擦力因素的是( ) A.限速行驶,保持车距 B.乘坐车辆时,请系好安全带 C.雨天路滑,小心驾驶 D.一慢二看三通过 |
9. 难度:中等 | |
关于运动和力,下列说法正确的是( ) A.在平衡力的作用下物体一定静止 B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用 C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 D.物体不受力的作用,运动状态就一定不改变 |
10. 难度:中等 | |
下列事例中,物体受力平衡的是( ) A.沿着水平路面加速行驶的汽车 B.从斜坡上匀速下行的车辆 C.从空中竖直下落的苹果 D.绕着环形跑道匀速跑动的运动员 |
11. 难度:中等 | |
如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是( )![]() A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方 |
12. 难度:中等 | |
如图所示图象中,能正确反映“物体在水中受到的压强与它所处深度的关系”的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
13. 难度:中等 | |
![]() A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小一定相等 C.推力一定小于重力 D.推力和摩擦力方向相同 |
14. 难度:中等 | |
![]() A.F、p不变,f变大 B.F、f不变,p变大 C.F变小,p、f变大 D.F、f不变,p变小 |
15. 难度:中等 | |
同学们在球场上踢球.张军用力把足球踢出去时,他感到脚有点疼,这是因为 是相互的.足球离开脚以后还能向前滚动一段距离,这是因为物体都具有 . |
16. 难度:中等 | |
(1)高压锅是利用增大气压,使水的沸点 的原理来更快煮熟食物的. (2)船闸利用的是 原理; (3)飞机能飞上天,是利用空气对它产生的 (选填“浮力”或“升力”). |
17. 难度:中等 | |
火车站台边缘处标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置候车.其原因是火车急速驶过车站时,安全线以内的空气流速 、压强 (以上均选填“增大”、“减小”或“不变”).易发生安全事故. |
18. 难度:中等 | |
在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是为了 摩擦力;磁悬浮列车运行时列车与轨道间隔着一层薄薄的空气,从而 摩擦力 (均填“增大”或“减小”).在作图时,小亮画错了地方,他先用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,之后,他稍使点劲就擦干净了,他是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力. |
19. 难度:中等 | |
一个质量10kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20N.则物体受到的拉力是 N,水平面对它的支持力是 N.(g=10N/kg) |
20. 难度:中等 | |
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21. 难度:中等 | |
(1)一只装满水的烧杯放在水平桌面上,如图6甲,此时水对杯底的压强为p1;若将一个木块轻轻放在水面上,稳定后如图乙,此时水对杯底的压强为p2.则p1 p2;(选填“>”、“<”、或“=”) (2)A、B两个正方体铁块,它们的边长之比为2:1.将它们如图丙丁所示方式叠放在水平地面上,此时它们对地面的压强之比是 . ![]() |
22. 难度:中等 | |
按照题目要求作图![]() (1)运动员将足球顶出如图1.请画出球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力). (2)如图2,物块正在光滑水平面上向右匀速直线运动,请画出物块所受各力的示意图. (3)在图3中画出人对竖直墙壁压力的示意图. |
23. 难度:中等 | |
如图所示,将扑克牌盖在玻璃杯上,再把l元的硬币放在牌上,用手指迅速将扑克牌水平弹出,硬币会怎样?请你用学过的物理知识解这一现象.![]() |
24. 难度:中等 | |
有一块岩石体积为40米3,为了测定它的质量,取一小块作为样品,测出样品的质量为70克,用量筒装入70毫升的水,然后把样品浸没在水中,此时水面升高到95毫升,则 (1)石块的密度是多少? (2)岩石的质量是多少? |
25. 难度:中等 | |
2012年6月27日,我国自行研制的“蛟龙号”潜水器创造了世界上同类型潜水器下潜深度纪录,下潜深度达7062m.求:在此深度, (1)它受到的海水压强大约是多少?(ρ海水取1×103kg/m3) (2)潜水器上有一个观察窗,面积为300cm2.则海水对观察窗的压力大约是多少? |
26. 难度:中等 | |
小强同学的质量为60kg,他站立在水平地面上时,每只脚底与地面的接触面积为0.025m2.求: (1)小强受到的重力是多少? (2)小强双脚站立时,对地面的压强是多少? (3)小强想让自己对水平地面的压强增大,可以采用哪些方法?写出2种. |
27. 难度:中等 | |
如图所示,是某小组同学探究“压力作用效果”的实验.![]() (1)该实验通过观察 来判断压力的作用效果不同. (2)从甲乙两图中可以发现小组同学设计的思路是:保持 不变,研究压力的作用效果与 的关系. (3)从 两图可初步得出:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. |
28. 难度:中等 | |
在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置. (1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的______相同; (2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越______,这表明小车受到的摩擦力越______.由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持______运动状态不变; (3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是______. ![]() |
29. 难度:中等 | |
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.![]() (1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做______运动. (2)比较分析甲、乙两图所示的实验可以初步分析得出:______相同时,压力越______,滑动摩擦力越大. (3)比较分析______两图所示的实验可以初步分析得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. |
30. 难度:中等 | |||||||||||||
实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表.
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为 . (3)分析表中数据,可得的初步结论是: . |
31. 难度:中等 | |
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度: (1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图(a)所示,矿石的质量是______g; (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,接图(b)所示方法进行测量,那么矿石的体积是______cm3; (3)矿石的密度是______kg/m3. (4)测量结果偏______(填“大”、“小”) ![]() |
32. 难度:中等 | |
![]() (1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化______(选填“大“或“小“).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该______. (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的______相同. (3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越______,表示液体的压强越______. (4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差______(选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强______. |
33. 难度:中等 | |
在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示. (1)实验中,保持F1和F2相等,用手将木块扭转一个角度.松手后,木块将无法在这个位置平衡.设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足: . (2)实验总结中,老师指出桌面越光滑越好,这样就可以减小 力对实验的影响.小明想到,用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好,原因是: . ![]() |