1. 难度:中等 | |
体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( ) A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论 |
2. 难度:中等 | |
将长短不同的两支蜡烛点燃后,置于密封的玻璃罩下,如图所示,能够肯定的是( ) A.长蜡烛先熄灭 B.两支蜡烛会一直燃烧着 C.短蜡烛先熄灭 D.两支蜡烛一先一后熄灭 |
3. 难度:中等 | |
海洋中的鲸在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声.下列说法正确的是( ) A.巨大的声音主要反应了响度这一声音特性 B.巨大的声音主要反应了音调这一声音特性 C.尖叫声主要反应了响度这一声音特性 D.尖叫声主要反应了音色这一声音特性 |
4. 难度:中等 | |
下列关于声现象的说法中正确的是( ) A.“未见其人,先闻其声”是根据声音的音调来判断的 B.假如你和小华同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备 C.上课时,教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声 D.中考期间,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,取一可乐罐,在其底部开一个孔(直径为5cm),去掉盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,此实验生动的证明了,声音在向前传播的过程中,减小的是( ) A.响度 B.声速 C.音调 D.频率 |
6. 难度:中等 | |
下列关于物态变化的描述正确的是( ) A.冰箱中取出的啤酒瓶表面变湿了,是升华现象 B.公路上的沥青高温下变软了,是熔化现象 C.衣橱中的樟脑丸变小了,是汽化现象 D.阳台上的湿衣服变干了,是液化现象 |
7. 难度:中等 | |
在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽袋中空气后把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,过一会儿,塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿( ) A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了 B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了 C.塑料袋又瘪了,其中的酒精汽化了 D.塑料袋又瘪了,其中的酒精液化了 |
8. 难度:中等 | |
如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( ) A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠 D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠 |
9. 难度:中等 | |
我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有重要的意义.图所示为小明发明的太阳能净水器,在污水净化过程中发生的物态变化是( ) A.先熔化,后液化 B.先汽化,后液化 C.先升华,后凝华 D.先汽化,后凝固 |
10. 难度:中等 | |
以下各物体,属于光源的是( ) A. 洁白的月光 B. 晶莹的露珠 C. 璀璨的钻石 D. 浪漫的荧火虫 |
11. 难度:中等 | |
关于光现象,下列说法中不正确的是( ) A.漫反射时反射角小于入射角 B.色光的三原色是红、绿、蓝 C.平面镜所成的像是虚像 D.用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散 |
12. 难度:中等 | |
下列关于“影”的形成,属于光的反射现象的是( ) A.在阳光属射下,大树底下出现的“阴影” B.皮影戏中的“手影” C.立竿见“影” D.岸边树木在河水中的“倒影” |
13. 难度:中等 | |
平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,找到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散.然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象.则小枫的学习经历了怎样的过程? ( ) A.提出问题、设计实验和进行实验、得出结论 B.提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估 C.提出问题、假设、设计实验和进行实验 D.实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证 |
14. 难度:中等 | |
伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计--空气温度计,如图所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中,细管中液面清晰可见.伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的.如果不考虑外界大气压的变化,当外界温度升高时,管中液面将( ) A.下降 B.上升 C.不变 D.无法确定 |
15. 难度:中等 | |
如图所示,一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上一点光源S,点光源发出一细光束垂直射向平面镜.平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴O匀速转动,在转动30°角时,点光源在镜中所成的像转过的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑转过的角度θ2,则( ) A.θ1=30°,θ2=30° B.θ1=30°,θ2=60° C.θ1=60°,θ2=30° D.θ1=60°,θ2=60° |
16. 难度:中等 | |
初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.“柳笛”发出悦耳的声音是由 振动产生的.用力吹柳笛发出的声音响度 ;相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 . |
17. 难度:中等 | |
如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明 可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递 (选填“能量”或“信息”). |
18. 难度:中等 | |
如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 . |
19. 难度:中等 | |
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: . 小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: . |
20. 难度:中等 | |
寒冷的冬天早晨看到草上的霜,这是 (填物态变化名称)现象.炎热的夏天,在地上洒水感到凉爽,这是利用 来降低温度.寒冷的冬天,挂在室外冰冻的衣服会也变干,这是 (填物态变化名称)现象. |
21. 难度:中等 | |
有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计,用它测冰水混合物的温度时读数为4℃;用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃;再用它测某液体的温度时,它的读数为27℃,则此液体的实际温度应为 ℃.当液体的实际温度为 ℃时,用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等. |
22. 难度:中等 | |
棱镜可以把太阳光分解成 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光,把它们按这个顺序排列起来,就是光谱.在光谱的紫端以外,也有一种看不见的光,能使荧光物质发光,叫做 . |
23. 难度:中等 | |
俗话说“坐井观天,所见甚小.”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明,分别如图1和图2所示.在你看来,他们所画的图 (选择下列有关词填空:“都正确”、“都不正确”、“甲正确,乙不正确”、“乙正确,甲不正确”);根据他们所运用的方法,你在评价他们的示意图画得是否正确时,主要是看 (选择下列有关词填空:“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确”) |
24. 难度:中等 | |
晚上,在桌上铺上一张白纸,把一块平面镜放在白纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如右图.从侧面看, (选填“平面镜”或“白纸”)比较亮;如果手电筒离平面镜0.3m,则它在镜中的像离镜面 m. |
25. 难度:中等 | |
如图是王旭同学在学校体检时检查视力的情景.她通过平面镜看到的是视力表正立、等大的 (填“实”或“虚”)像,平面镜中视力表的像到王旭同学的距离为 m. |
26. 难度:中等 | |
如图所示,水平地面上斜放一个平面镜,有一玩具车向镜面开去,要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向下运动,则镜面与地面的夹角应该等于 . |
27. 难度:中等 | |
将两个平面镜L1和L2正对着竖直放置,它们之间的距离为40cm,物体A放在两个平面镜中间.物体A放在两个平面镜中第一次所成的像分别为A1和A2,则A1、A2之间距离为 ;当物体A向L1靠近10cm时,物体A在两个平面镜中第一次所成像的距离又为 . |
28. 难度:中等 | |
物理学是探索的科学,物理学家们在科学之路上披荆斩棘,勇于探索,为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富.自开始接触物理这门课以来,我们在老师的带领下,也进行了许多探究活动.以下几项活动,你肯定参与过:A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系; B、探究声音的产生时,将发声的音叉接触水面; C、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系;D、探究太阳光的组成.其中有两组所用的研究方法是相同的,它们分别是A和 它们所用的方法是 (选填“控制变量法、类比法、转换法”). |
29. 难度:中等 | |
(1)如图1所示,一束光与平面镜成45°角射到平面镜上,请根据光的反射定律画出它的反射光线,并标明反射角的大小. (2)在如图2中,作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像. (3)如图3所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图. (4)如图4所示,水平地面MN上有一光源S.在光源右侧放置一个不透明的物体A.地面上方有一与地面平行的平面镜PQ,试标出物体A右侧地面被光源S照亮的范围O1O2,并画出光路图. |
30. 难度:中等 | |
我们已经知道,空气中的声速约为340m/s,液体中的声速在 1km/s以上,固体中的声速超过5km/s.假如在各种物质中的声速都达到了光速,那么我们的生活将会发生怎样的变化呢?想象一个可能出现的情景:______. |
31. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关. 为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______ 的琴弦进行实验. (3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为______. |
32. 难度:中等 | |
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示. (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质______; (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是______,此时温度计的示数是______℃; (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(填“吸收”或“放出”)热量,温度______(填“升高”、“降低”或“不变”),内能______(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于______态(填“固”“液”或“固液共存”); (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度______(填“升高”、“降低”或“不变”). |
33. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
(2)如图为实验时的情形.在组装器材时,是按照______(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的______(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计示数大于100℃,他的错误是______. (3)由表中可以看出,水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度______,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的. |
34. 难度:中等 | |||||||||||||
如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整: (1)实验要选取______(选填“相同”或“不同”)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系. (2)要想取得较好的实验效果,实验最好选择在______(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,实验中所用的玻璃板越______(选填“厚”或“薄”)越好. (3)他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好,主要优点在于便于测量物与像到______的距离. (4)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(选填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像是______像. (5)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板______(选“前”或“后”)观察,找到像的位置后,测量记录实验数据如下表,据表中数据可得出的结论是______.
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35. 难度:中等 | |||||||||||||
学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像. (1)分析比较甲、乙两图,可以得出怎样的结论?______. (2)分析比较甲、丙两图,可以得出怎样的结论?______. (3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是______(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是______. (4)她们还发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时像的高度,并将实验结果填在了表格中,根据表中的数据可以得到的结论是:蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离s成______(选填“正比”或“反比”)
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