| 1. 难度：中等 | |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 |
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| 2. 难度：中等 | |
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吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 |
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| 3. 难度：中等 | |
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宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话更方便 C．太空是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播 |
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| 4. 难度：中等 | |
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有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等．以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有 |
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| 5. 难度：中等 | |
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“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ ） A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 |
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| 6. 难度：中等 | |
城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ） A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（ ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 |
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| 8. 难度：中等 | |
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以下温度最接近25℃的是（ ） A．冰水混合物的温度 B．溧阳盛夏中午的室外温度 C．人感到舒适的房间温度 D．人的正常体温 |
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| 9. 难度：中等 | |
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用体温计测得甲的体温是38℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知他们的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测完后记下的数据是（ ） A．37.5℃和38.5℃ B．37.5℃和38.5℃ C．38℃和38.5℃ D．38℃和38℃ |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列方法能使蒸发减慢的是（ ） A．用电吹风把头发吹干 B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧 C．用扫帚把积水摊开 D．将湿衣服放在阳光下晾干 |
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| 11. 难度：中等 | |
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一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟…再把手拿出来--没事！对这一现象的分析正确的是（ ） A．这是不可能的，是伪科学 B．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 C．这是可能的，一定是这种油的沸点很低 D．这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于热现象的解释中正确的是（ ） A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽 B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的 C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的 D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发 |
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| 13. 难度：中等 | |
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“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图象如图所示．其中属于晶体熔化图象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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小刚同学所描述的下列现象中不可能发生的是（ ） A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气” C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷 D．冬天的早晨，窗玻璃外面会出现冰花 |
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| 16. 难度：中等 | |
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被lOO℃的水蒸气烫伤比被100℃的同质量的水烫伤更严重，这是因为（ ） A．100℃的水蒸气的温度比l00℃的水温度高 B．水蒸气液化放出大量的热 C．水蒸气液化吸收大量的热 D．水蒸气比水传热快 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（ ） A．春天，冰雪融化汇成的溪流 B．夏天，冰箱门口飘出的“白气” C．秋天，草丛之上晶莹的露珠 D．冬天，天上纷纷飘落的雪花 |
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| 18. 难度：中等 | |
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加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华 |
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| 19. 难度：中等 | |
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在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是（ ） A．向舞台喷射的真实烟雾 B．干冰升华后产生的二氧化碳气体 C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成 D．利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（ ） A．任意排放工业废水 B．植树造林，修建水库 C．大量推广使用农药和化肥 D．任意排放生活污水 |
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| 21. 难度：中等 | |
如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过 传入他的耳朵．接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领比空气 （强/弱）．
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| 22. 难度：中等 | |
江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称．如如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同．
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| 23. 难度：中等 | |
| 运用声呐系统可以探测海洋的深度．声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处海深 m．（海水中声速为1500m/s）但是，声呐不能用于太空测距，这是因为 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大．如图（A）、（B）是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图．由图可知，三亚此时温度为 ℃；北京此时温度为 ℃．
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| 25. 难度：中等 | |
| 用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出．这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显 （填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就 （填物态变化的名称）成小水珠--就是我们所看到的“白气”． | |
| 26. 难度：中等 | |
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写出下列物态变化的名称： （1）天冷时人们从嘴里呼出“白气”是 ； （2）清晨，小草的叶子上有“露水” ； （3）严冬里，冰冻的衣服晾干了 ； （4）用久的灯泡壁变黑，是 现象； （5）霜的形成是 现象． |
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| 27. 难度：中等 | |
 炖汤”因味道好而深受人们喜爱．“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图4所示．在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象（填物态变化），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾．
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| 28. 难度：中等 | |
| 果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的 ；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是 过程，需吸收 ． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生 （填物态变化名称）现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟． | |
| 30. 难度：中等 | |
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江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时， 或 ，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中， ，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨． （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称 、 、 ； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： ． |
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| 31. 难度：中等 | |
| 自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是 （乐音/噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有 ． | |
| 32. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||
在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验． （1）为了验证猜想一，应选编号______、______两种规格的琴弦进行实验． （2）为了验证猜想二，应选编号______、______两种规格的琴弦进行实验． （3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是______． （4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______． |
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| 33. 难度：中等 | |
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（1）下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤： a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计． b．用手试一下温水，估计水的温度． c．观察温度计的读数． d．使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟． e．取出温度计． f．记录温度计的读数． 上述实验步骤，正确的顺序是：______． （2）小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图一所示，其中正确的是______． （3）小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图二甲、乙所示，那么冰的温度是______，水的温度是______．  |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压． （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）  （4）为了缩短实验的时间，可采取的措施是______．（请写出一点） |
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| 35. 难度：中等 | |
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雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难，小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问： [含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？]为此，他进行了下列探究过程： [设计实验] 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是______ （A/B/C）．（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）． [分析]根据曲线图可知： （1）利用盐水制成的冰______（是/不是）晶体． （2）淡盐水冰的熔点是______℃，浓盐水冰的熔点是______℃． [归纳]根据分析可以得到： （3）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以______（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更______（高/低）的温度下熔化． [拓展]小鹏通过分析实验数据和图线，又有了新发现： （4）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢）． （5）小鹏想起了一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）______．  |
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