1. 难度:中等 | |
如图(包括对应的描述)所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 . |
2. 难度:中等 | |
往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为随着水位的不断升高,音调逐渐 (填“升高”或“降低”). |
3. 难度:中等 | |
声音在日常生活中有广泛的应用,请你按下列要求各举一实例.利用声音来传递信息的有 ;利用声音来传递能量的有 . |
4. 难度:中等 | |
人在游泳时,鱼会被吓跑,这主要是因为 能传播声音.在车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音,这是从 环节减少噪声. |
5. 难度:中等 | |
小明自己制作了一个哨子,如图所示.在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.这哨声是由管内空气柱 产生的.上下推拉活塞,可以改变声音的 (选填“音调”,“响度”,或“音色”). |
6. 难度:中等 | |
2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的 声波,动物可以听到,而人听不到. |
7. 难度:中等 | |
光在 沿直线传播,在2008年中央电视台春节联欢晚会上,节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖,手影的形成可用 来解释. |
8. 难度:中等 | |
在美丽的大理古城有著名的大理三塔,倒影池中的三塔的形成可以用 来解释.老师写在黑板中间的字,坐在教室中不同位置的同学都看得见,这主要是 的缘故,而对于黑板右边的字,坐在左边的同学总感觉黑板“反光”,这是由于黑板发生 的缘故;冬冬站在平面镜前1.2m处照镜子,则镜中的“他”和自己的距离是 m. |
9. 难度:中等 | |
我们经常在雨后的晴空看到美丽的彩虹,它是 形成的;放大镜是利用 成放大,正立的像的原理制成的,我们在用放大镜时,必须要将被观察的物体放在 ,才能看到正立放大的像. |
10. 难度:中等 | |
光的三原色是 ;阳光透过一三角形小孔,成像的形状是 ,一张白纸上用红笔写着一个“红”字,将它拿到暗室,只用绿光的照射,则字呈 色. |
11. 难度:中等 | |
如图所示,科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过14s,收到回波信号.该处海水深 m(声音在海水中的传播速度约1500m/s).这种方法 (填”能”或”不能”)用来测量地球和月球之间的距离.因为 . |
12. 难度:中等 | |
关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的 C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D.一切正在发声的物体都在振动 |
13. 难度:中等 | |
在日丽无风的体育场,进行百米赛跑.站在终点的计时员,如果在听到起跑枪声开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒,则运动员跑完百米的时间应为( ) A.10.30秒 B.10.59秒 C.10.88秒 D.10.18秒 |
14. 难度:中等 | |
下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 D.“隔墙有耳”,说明固体能传声 |
15. 难度:中等 | |
用照相机给某人拍完半身像后,改拍全身像,应(( ) A.缩短镜头与人的距离,同时增大镜头与底片间的距离 B.增大镜头与人的距离,同时减小镜头与底片间的距离 C.只需要增大照相机与人间的距离 D.只需要减小照相机与人的距离 |
16. 难度:中等 | |
在竖直的墙壁上挂一平面镜,一个人站在平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的全身像.在他向后退的过程中,下列说法正确的是( ) A.像变小,他仍能刚好看到自己的全身像 B.像变大,头顶和脚的像看不到了 C.像的大小不变,他仍能刚好看到自己的全身像 D.像的大小不变,他仍能看到自己的全身像,但像未占满全幅镜面 |
17. 难度:中等 | |
使用光学元件几种应用中,正确的是( ) A.穿衣镜产生的是放大的虚像 B.汽车观后镜所观察到的是正立缩小的像 C.物体在照像机前面的任何位置都能拍照 D.照相机、幻灯机使用的光学元件都是凸透镜 |
18. 难度:中等 | |
一束光线沿与水平方向成40°角的方向传播,现放一平面镜,使入射光线经平面镜反射后沿水平方向传播,则此平面镜与水平方向所夹锐角为( ) A.20° B.40° C.50° D.70° |
19. 难度:中等 | |
下图中表示光从水中斜射入空气中的光路图,其中正确的是( ) A. B. C. D. |
20. 难度:中等 | |
如图中表示一束光从空气斜射到玻璃的界面上发生折射,从图中可以判断( ) A.折射角是20° B.折射角是30° C.PQ是界面 D.MN是法线 |
21. 难度:中等 | |
我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,符合事实的是( ) A.鸽子靠次声波导航 B.外科医生利用超声波除去人体内结石 C.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D.90dB是学生学习的理想环境 |
22. 难度:中等 | |
如图(1)中给出了光从空气斜射入水中的折射光线,请画出入射光线和反射光线的大致方向;图(2)中给出了光线经过凹透镜后的两条折射光线,请分别将入射光线作出来;在图(3)中画出物体AB在平面镜中的像A′B′. |
23. 难度:中等 | |||||||||||||||
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中: (1)如图1甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm. (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像,请你写出两个可能的原因:______. (3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图1乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个______、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动. (4)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如右表,
(5)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图2乙所示,如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的______(填序号). |
24. 难度:中等 | |
如图是探究平面镜成像特点的实验装置. (1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______ 厚的玻璃板做实验; (3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______. (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?______理由是:______. (5)实验中,直尺的作用是______的关系. (6)将蜡烛B移去,在此位置上放上光屏,则光屏上______接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”). |
25. 难度:中等 | |
如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:______.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图______是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法______. |
26. 难度:中等 | |
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象: 甲:在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小. 乙:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑动,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. 丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音. 丁:使正在发声的音叉接触水面,水面会溅起浪花. 甲实验现象说明______;乙实验现象说明______; 丙实验现象说明______;丁实验现象说明______. |
27. 难度:中等 | |
声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来,如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人就能把回声跟原声区分开.某人对着一高崖大喊,要能分辨出回声,他离高崖至少要多远?如果它对着某枯井大喊一声,经过1.5s听到回声,则这口井深多少米?(空气中的声速为340m/s) |
28. 难度:中等 | |
张明和王红同学欲测一段铁路的长度,但没有刻度尺.他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁轨中的传播速度为5000m/s,于是张明站在欲测铁路的一端,王红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,王红听到两次响声,两次响声的时间间隔为2.4s,则这段铁路有多长? |