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2012-2013学年江苏省南京市学大教育专修学校八年级(上)月考物理试卷(9月份)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
manfen5.com 满分网如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )
A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关
D.声音传播是否需要时间
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2. 难度:中等
在教室里同学们一般听不到自己的回声是因为( )
A.同学们在一起讲话人多,太嘈杂
B.教室内不能产生回声
C.同学们在一起讲话声音太大
D.回声传到同学们耳朵的时间差小于0.1s
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3. 难度:中等
百米赛跑时,如果计时裁判员是听到枪声才开始计时,那么他们测得的运动员的时间比实际的要( )
A.多一些
B.少一些
C.完全相同
D.条件不足,无法判断
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4. 难度:中等
如果你和你的朋友是在月球上,你就不能直接听见他的叫喊声,这是因为( )
A.在月球上说话的人的声带不会振动
B.在月球上没有空气来传播声音
C.在月球上说话比在地球上大声才能听到
D.声音被月球上的障碍物挡住了
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5. 难度:中等
决定声音传播速度的是( )
A.发声体振动的幅度
B.发声体振动的频率
C.传播声音的介质
D.发声体的材料和结构
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6. 难度:中等
关于声音,下列说法正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
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7. 难度:中等
下列说法错误的是( )
A.人的手臂前后挥动时因为听不到声音,所以不是声源
B.声音的传播速度会受周围环境的影响
C.物体振幅大小与声速无直接关系
D.真空不能传声是通过实验加推理的方法获得的
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8. 难度:中等
我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
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9. 难度:中等
有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.三者都有
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10. 难度:中等
电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的,俗称燕子泥,其目的是为了( )
A.防止声音发生振动
B.减弱回声
C.增强响声
D.改变声音的频率
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11. 难度:中等
下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是( )
A.有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B.医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C.利用声纳测海深
D.利用超声波来清洗精细的机械
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12. 难度:中等
没有甩过的体温计示数为37.5℃,仅用酒精消毒后分别给正常体温37℃和高烧的病人38.5℃测体温,则先后两次体温计的示数应该是( )
A.37℃38.5℃
B.37℃37.5℃
C.37.5℃38.5℃
D.不好判断
二、解答题
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13. 难度:中等
一切正在发声的物体都在______,声的传播需要介质.在空气、水和铁三种介质中,传声最快的是______.某飞机的速度是2倍的音速,则这架飞机在5秒内的飞行距离是______.(声速取340m/s)
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14. 难度:中等
夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的.教师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音    过程中减弱噪声.
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15. 难度:中等
如图所示,把一把钢尺紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______不同.改变钢尺伸出桌外的长度,则钢尺发出声音的______不同.该图还可以用来探究______

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16. 难度:中等
下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:
①今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的    大;
②韦唯的歌声“悦耳动听”    ;③张倩的讲话“脆如银铃”   
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17. 难度:中等
manfen5.com 满分网海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较______,音调较______.(甲)、(乙)两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图,其中,______(甲/乙)是蓝鲸发出的.
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18. 难度:中等
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的    ,又没有阻止声音的    ,只是阻止声音进入自己的耳朵.
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19. 难度:中等
小俞对着山崖大喊一声,经过2s听到回声,那么小俞与山崖之间的距离大约是    m(空气中声速取340m/s).这种方法    (选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离.
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20. 难度:中等
超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的    ,同时声波可以传递   
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21. 难度:中等
课外活动中,老师和同学们相互交流的说话声音是依靠______传播的;潜水员在水下听到岸上的人讲话,讲话声是靠______传播的;用拉紧的细线连接的两个火柴盒制成的土电话进行对话,声音是依靠______传播的.
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22. 难度:中等
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它话在明亮的房间里,仍然像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出______,靠这种波的回声来确定目标和距离.
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23. 难度:中等
如图所示,是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况,其操作过程的错误之处有:
(1)______
(2)______

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24. 难度:中等
如图所示是温度计测得的温度,该温度是______℃.

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25. 难度:中等
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个?其它的现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
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26. 难度:中等
看图说理:
(1)观察图,你能得出的结论是:______
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(2)观察图,你能得出的结论是:______
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27. 难度:中等
声音与人的生活息息相关.为了认识声音,某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.
实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水,发现溅起水花.
实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并放置在烧瓶中,轻轻摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声;然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的声音比原来小多了.
实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使它振动;改变伸出的长度,再次使它振动.仔细听两次的声音.
以上三个实验,实验______表明声音在振动;另外两个实验分别表明:____________
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28. 难度:中等
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.
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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:______
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究______
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?______
④两位同学还可以选择琴弦______(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.
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29. 难度:中等
据天气预报报道,中考前后几天的天气相差不大,南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表:
时间7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:00
温度/℃14151822242625282827.527
(1)请你根据表中的数据在如图中绘出温度随时间变化的图象.(提示:可以用柱形图、线形图或曲线图表示)
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(2)请根据你华出的图象预测6月17日下午13:30的大致温度 ______
(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是 ______
A、人体正常体温是39℃
B、一标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃
C、沸水的温度一定是100℃
D、适合人们洗澡的热水温度约70℃
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30. 难度:中等
如图所示,一次偶然的机会,靠近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了,请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关.

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31. 难度:中等
假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害?
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32. 难度:中等
如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计.该温度计实际使用中发现
玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确.对此,请你提出一条改进的建议______

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