| 1. 难度：中等 | |
|
下列数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ） A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，测量结果比真实值（ ） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列有关误差的说法中．正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列现象中属于机械运动的是（ ） A．五四运动 B．太阳升上天空 C．心情激动 D．铁生锈了 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的．（ ） A．路旁的电线杆 B．火车的车厢 C．迎面驶来的火车 D．火车路上的铁轨 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
学习物理时，经常要进行估测，下列数值最接近实际情况的是（ ） A．教室内天花板离地面的高度约为8m B．教室门的宽度约为80cm C．人步行的速度约为20m/s D．正常人10次脉搏的时间约为1min |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
在物理学中我们用速度表示物体运动快慢，在文学作品中常用成语来描述物体运动快慢，下列的成语与物理学描述运动快慢方法最近的是（ ） A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．姗姗来迟 D．一日千里 |
|
| 8. 难度：中等 | |
用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是（ ） A．甲图和丙图 B．甲图和丁图 C．乙图和丙图 D．乙图和丁图 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（ ） A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体快慢的 C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值 D．平均速度是几个物体运动速度的平均值 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
古代士兵为了及时发现敌人的骑兵常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是（ ） A．马蹄踏在地上时，地面发声较轻 B．马蹄声只能沿地面传播 C．马蹄声不能沿空气传播 D．大地传声速度比空气传声速度快 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．声音从空气传入水中，音调发生了变化 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
开大收音机的音量旋钮是为了（ ） A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音 |
|
| 13. 难度：中等 | |
| 同一物体运动时，选择的参照物不同，结论一般是 的，即物体的运动和静止是 的． | |
| 14. 难度：中等 | |
 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是 ，金属片的长度是 cm．
|
|
| 15. 难度：中等 | |
| 若某高铁列车以300km/h的速度匀速行驶．0.5h内通过的路程为 km，以路边的树木为参照物，列车是 的（选填“运动”或“静止”） | |
| 16. 难度：中等 | |
| 在物理学中，把一个物体的 改变称为机械运动，判断一个物体是否运动事先选定的标准物体叫 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 火车的速度是54km/h，合 m/s；子弹的速度是100m/s，火车的速度比子弹的速度 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 小雪家相距学校一共1000米，她从家步行到学校，刚开始以1m/s的速度走了10min，剩下的路程她又以4m/s的速度跑到了学校，那么她从家到学校一共用了 s，她的平均速度是 m/s．（结果保留一位小数） | |
| 19. 难度：中等 | |
|
请完成下列的单位换算： （1）0.12m= μm； （2）90nm= cm； （3）25m/s= km/h； （4）3.6h= min； （5）3000cm= km； （6）5400s= h． |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气的 产生的，并通过 传到人的耳朵． （2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度． （3）在月球上声音不能传播的原因是 ． |
|
| 21. 难度：中等 | |
| 有些老师用耳麦上课是为了增加 ；有些歌曲演唱时很难唱上去，是因为歌曲的 很高． | |
| 22. 难度：中等 | |
|
（1）如图甲所示，测得在铅笔上紧密排绕的细铜丝线圈的长度是______cm，求出细铜丝的直径为______mm． （2）如图乙所示，停表所示的时间为______min______s．  |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示． （1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______． （2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______．（选填图中的选项字母）  
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则： （1）该实验是根据公式 进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）． （3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
如图所示是探究声现象时常用的装置．用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象． （1）图中所示的实验现象说明：______． （2）乒乓球在实验中起什么作用？______． （3）加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？ 
|
|
| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
表格是福州至厦门的D6231次动车沿途部分站点的到站、发车时刻表．根据该表求：
（2）D6231次动车从福州至莆田的平均速度是多少？ |
||||||||||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
小兰骑自行车去书店，开始以2m/s的速度骑行了400m；然后又以5m/s的速度骑行了500m． 求：（1）她去书店用时多少min？ （2）她在全程中的平均速度为多大？ |
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
我们知道：声音在不同的介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的速度，回答问题． 一些介质中的速度v（m/s）
（2）15℃时，在长为884米铝管的一端敲击一下，先听到的时间是多少秒？它和第二次听到的时间相差多少秒？ |
|||||||||||||||||
