1. 难度:中等 | |
如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究( ) A.声音产生的原因 B.决定音调的因素 C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间 |
2. 难度:中等 | |
下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( ) A. 响铃时,不断抽出瓶内的空气 B. 室内收音机放音时,喇叭前方烛焰摇晃 C. 手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量 D. 敲鼓时,用大小不同的力 |
3. 难度:中等 | |
下列做法中,可以防止噪声产生的是( ) A.窗户安装双层中空玻璃 B.市内禁止机动车鸣笛 C.工厂工人戴防噪声耳罩 D.在马路两旁栽上树木 |
4. 难度:中等 | |
关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.声源的振幅越大,音调越高 C.声音是由于物体振动产生的 D.超声波的频率很低,所以人耳听不到 |
5. 难度:中等 | |
下列发声体发出的声音,人能听到的是( ) A.医院里的“B超”(约2万~10亿Hz) B.蜜蜂飞行时扑翅(约300~400Hz) C.蝴蝶飞行时扑翅(约5~6Hz) D.地震发出的声波(5~20Hz) |
6. 难度:中等 | |
夏天的早晨,上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于( ) A.0℃ B.25℃ C.50℃ D.75℃ |
7. 难度:中等 | |
如图所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中,正确的是( ) A.它的示数是8℃ B.它的分度值是1℃ C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 |
8. 难度:中等 | |
在很多加油站都有这样的提示:“请熄火加油”、“请不要使用手机”等,这样做是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易( ) A.汽化 B.液化 C.凝华 D.升华 |
9. 难度:中等 | |
下列现象中的物态变化属于升华的是( ) A.刚从水中走出来,感觉特别冷 B.水烧开时冒出大量“白汽” C.冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小 D.夏天晾晒的湿衣服逐渐变干 |
10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下表是l标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据表中的信息,能做测温物质在我国各个地区测量气温的温度计是( )
A.水温度计 B.水银温度计 C.酒精温度计 D.乙醚温度计 |
11. 难度:中等 | |
下列现象发生的过程中,吸收热量的是( ) A.春天,冰雪融化汇成溪流 B.夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” C.秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 D.冬天,室外地面上出现霜 |
12. 难度:中等 | |
以下现象,反映了光的色散现象的是( ) A.雨后天空,弧状光带 B.岸边树木,水中倒立 C.水中铅笔,水面折断 D.井底之蛙,所见甚小 |
13. 难度:中等 | |
以下说法不正确的是( ) A.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的 B.医院、饭店经常利用紫外线来灭菌 C.验钞机是利用了红外线能使荧光物质发光来检验钞票真伪的 D.太阳照射能使周围变得明亮、温暖,说明光具有能量 |
14. 难度:中等 | |
在如图所示的光现象中能用光的直线传播解释的是( ) A. 拱桥倒影 B. 钢笔错位 C. 小孔成像 D. 海市蜃楼 |
15. 难度:中等 | |
如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则( ) A.入射角是30° B.反射光线与镜面的夹角是60° C.反射角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10° |
16. 难度:中等 | |
如图是小明面对平面镜的姿势.他在平面镜中看到自己的像是下列四个图中的哪一个?( ) A. B. C. D. |
17. 难度:中等 | |
小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( ) A.图象中的DE段是冰的熔化过程 B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是O℃ D.BC段物质的温度保持不变,内能不变 |
18. 难度:中等 | |
视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m.如图所示,视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求,人与平面镜的距离应为( ) A.1m B.1.5m C.2m D.3m |
19. 难度:中等 | |
如图是一张令人惊讶的照片,茶色玻璃板后面有一支蜡烛,它竟然能在水中燃烧!关于玻璃板后面的水和烛焰,下列说法正确的是( ) A.水是虚像,烛焰是实物 B.烛焰是虚像,水是实物 C.水和烛焰都是虚像 D.水和烛焰都是实物 |
20. 难度:中等 | |
夏天,小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了.针对这一现象,下列说法正确的是( ) A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 |
21. 难度:中等 | |
夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习.蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的.教师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音 过程中减弱噪声. |
22. 难度:中等 | |
日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的 不同. |
23. 难度:中等 | |
日光灯管两端的黑色是由于灯丝先 后 形成的;电冰箱是利用制冷剂先 后 来搬运“热”的;生活中吃的冻豆腐是由于水先 后 做成的(填物态变化名称). |
24. 难度:中等 | |
水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的 (填物态变化名称) 热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的 (填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度. |
25. 难度:中等 | |
在标准大气压下,水沸腾时产生的水蒸气温度和水一样,都是100℃,水蒸气导致的烫伤通常比水烫伤更严重,这是因为当人的皮肤与100℃的水蒸气接触时,水蒸气首先要 为100℃的水,同时 大量的热,然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤放热. |
26. 难度:中等 | |
通常情况下,夜间人的体温比野外木草、岩石的温度高,人体辐射的 比它们强,人们根据这个原理制成了夜视仪.过量的 照射对人体有害,轻则引起皮肤粗糙,重则引起皮肤癌. |
27. 难度:中等 | |
夜晚的剧场,一舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演,当红色聚光灯投射到演员身上时,观众看到演员的毛衣颜色为 色.当灯光射向演员,观众就能看见她,是因为灯光在演员身上发生了 . |
28. 难度:中等 | |
电闪雷鸣时,我们先看到闪电后听到雷声,这是因为 ;小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间如图所示,则发生雷电处到他的距离是 m.(光速是3×108m/s,声音速度是340m/s) |
29. 难度:中等 | |
如图(a)所示,小明将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时,小明听到了声音,此时声音是通过 传入小明的耳中的.小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,如图(b)所示,当同伴再次用相同的力度敲击时,小明听到衣架发出的声音变 (“大”、“小”、“不变”)了,说明 . |
30. 难度:中等 | |
夜晚当桥上的灯光开亮时,河面上实景与水中“倒影”交相辉映,形成一幅绚丽多彩的图案.已知桥下河水深为3m,桥上一彩灯距水面10m,则该彩灯的“倒影”距水面 m;若河水再上涨0.5m,则该彩灯与其对应“倒影”相距 m. |
31. 难度:中等 | |
按要求作图: (1)画出图1中入射光线AO的反射光线,并标出反射角大小. (2)根据平面镜成像特点,作出图2中物体在平面镜中所成的像. |
32. 难度:中等 | |
声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究. 实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花. 实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多. 实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖. (1)以上三个实验中,实验______表明发声体在振动. (2)实验二表明:______; (3)实验三表明:______. |
33. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
某同学在做海波熔化实验过程中记录的数据如下表:
(2)请你根据图象回答以下问题: ①海波属于______(选填“晶体”或“非晶体”),你判断的依据是:______. ②在0~7min的时间内海波所处状态为______态;在8.5~9.5min的时间内海波所处状态为______. |
34. 难度:中等 | |
小明“观察水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示. (1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是______℃. (2)加热过程中,小明发现温度计管壁上有许多小水球,影响读数,小水珠形成的主要原因是______.请你给小明提出解决的方法______. (3)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是______. (4)水在沸腾过程中,需要______(选填“吸收”或“放出”)热量,为了验证这一结论,需要进行的操作是______,看见的现象是______. |
35. 难度:中等 | |
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景. (1)将茶色玻璃______(选填:“竖直”或“倾斜”)放置在水平的一张方格纸上,并准备两个相同的棋子以及刻度尺、铅笔等.用茶色玻璃代替平面镜,能在观察到A棋子像的同时,也能 观察到______,这样做的目的是______. (2)移动B棋子,直到与A棋子的像完全重合为止.重合说明像和物的大小______.用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置,并画出两棋子位置的连线,用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离. (3)移走B棋子,将一张白卡片放在B棋子原来所在的位置,______(选填“能”或“不能”)直接从白卡片上观察到棋子A的像,说明______. (4)改变______(选填A或B)棋子的位置,重复上面的实验.你会发现两棋子位置的连线跟镜面______,两个棋子到镜面的距离______. |
36. 难度:中等 | |
如图所示是探究光的反射规律的情景. (1)将平面镜M水平放置,然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上,硬纸板由A、B两部分组成,可沿接缝ON折叠.为了在白色硬纸板上显示出入射光线和反射光线,正确的操作是:______,从硬纸板上读出入射角和反射角的大小. (2)改变入射光的方向,多测几组入射角和反射角.这样做的目的是______.得到的结论是______. (3)以法线ON为轴,将硬纸板的B面向后旋转,这时在B面上不能观察到反射光.由此可知:入射光线、反射光线和法线______(选填“在”或“不在”)同一平面内. (4)平面镜的应用之一是改变光路.请写出一个实例______. |