1. 难度:中等 | |
关于声音的发生和传播,下列说法正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.不振动的物体也能发声 C.声音可以在真空中传播 D.在空气中,声音的传播与光的传播一样快 |
2. 难度:中等 | |
下列各式正确的是( ) A.4.6m=4.6m×100cm=460cm B.一张纸的厚度是0.00075m可记为7.5×10-3m C.地球的半径为6.4×103Km合6.4×106m D.36m=36m×100=3600cm |
3. 难度:中等 | |
一个做匀速直线运动的物体,它在3秒内通过36米的路程,则它在前2秒内的速度一定是( ) A.9米/秒 B.12米/秒 C.4.5米/秒 D.无法确定 |
4. 难度:中等 | |
如图在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是( ) A. B. C. D. |
5. 难度:中等 | |
下面几种现象中,说明声音能在液体中传播的是( ) A.用光将鱼吸引到渔网里 B.鱼被岸上说话的人吓走 C.在岸上听到河水流动的声音 D.波浪拍击海面发出轰鸣声 |
6. 难度:中等 | |
弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器-拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.传播方向 |
7. 难度:中等 | |
下面形容声音的“高”,指音调的是( ) A.引吭高歌 B.高声喧哗 C.这首歌声音太高,唱不上去 D.听不见,声音高些 |
8. 难度:中等 | |
甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动,看到乙车向南运动.由此可判断( ) A.甲、乙两车都向南运动 B.甲、乙两车都向北运动 C.甲车向南运动,乙车向北运动 D.甲车向北运动,乙车向南运动 |
9. 难度:中等 | |
如图,几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是( ) A. B. C. D. |
10. 难度:中等 | |
有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,正确的说法是( ) A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 |
11. 难度:中等 | |
“…驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋…”对文中“隐隐传来”的理解,不正确的是( ) A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小 C.观察者离声源很远 D.锣鼓声传播速度很小 |
12. 难度:中等 | |
人们常用“震耳欲聋”来形容物体发出的声音,这是描述声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.以上三个特性 |
13. 难度:中等 | |
为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于( ) A.堵塞感受噪声器官 B.阻隔噪声传播的途径 C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声 |
14. 难度:中等 | |
在使用刻度尺测量物体长度时,下列说法中正确的是( ) A.若刻度尺的零刻度线磨损,则不能测出准确结果 B.读数时,估读的位数越多越准确 C.用多次测量求平均值的方法能够减小误差 D.只要方法正确,认真测量,误差是可以避免的 |
15. 难度:中等 | |
四位同学用毫米刻度尺测同一物体的长度,以下记录错误的是( ) A.0.179m B.1.791dm C.17.90cm D.179.0mm |
16. 难度:中等 | |
下列现象中是利用超声波的是( ) A.优美的交响乐演奏 B.B超诊断仪 C.蝙蝠飞行时定向 D.超声波清洗器 |
17. 难度:中等 | |
下列说法中错误的是( ) A.演奏二胡时,弦在振动 B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的 C.收音机发声时,喇叭在振动 D.宇航员在月球上声带不能振动,所以不能发声 |
18. 难度:中等 | |
下列现象中不是机械运动的是( ) A.划破夜空的流星 B.奔驰的骏马 C.植物开花结果 D.地球绕太阳公转 |
19. 难度:中等 | |
课本中所述的法国飞行员能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是( ) A.飞机和子弹运动的快慢相同,方向相同,两者相对静止 B.飞机和子弹运动的快慢不同,方向相同,两者相对静止 C.飞机和子弹运动的快慢不同,方向相同,两者相对静止 D.以上说法均不正确 |
20. 难度:中等 | |
关于声音的说法不正确的是( ) A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D.用超声波清洗钟表等,说明声波能传递能量 |
21. 难度:中等 | |
如图1所示,停表的读数为 ,小表盘的分度值是 .如图2所示,该刻度尺的分度值是 cm,物体的长度是 cm.图3所示符合长度测量要求的是 . |
22. 难度:中等 | |
如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题: (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现,______. (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现,______. (3)此实验说明了 ______. |
23. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想: 猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验. (1)为了验证猜想1,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验; 为了验证猜想2,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.
(2)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:______. |
24. 难度:中等 | |
超声波在海水中的传播速度是1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面,则该处海的深度是______m. |
25. 难度:中等 | |
汽车出厂前要进行测试.某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求: (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程; (2)汽车在这次整个测试中的平均速度. |
26. 难度:中等 | |
女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的 不一样,是由声源的振动 决定的. |
27. 难度:中等 | |
弦乐器的音调高低跟弦的 、 、 都有关系,拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过 来改变音调高低的. |
28. 难度:中等 | |
我国古书的《考灵曜》上记载有“人在舟中牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”.这是对运动 的生动描述.其中“舟行”是以 为参照物的,“人不觉”是以 为参照物的. |
29. 难度:中等 | |
吹奏笛子时,笛子发出的声音是由 引起的;锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为 . |
30. 难度:中等 | |
声音在不同介质中的传播速度是 (选填“相同”或“不同”)的;在雷雨天,人们总是先看到闪电,后听到雷声.如果看到闪电3s后才听到雷声,那么闪电处距人约 m. |
31. 难度:中等 | |
我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且比空气传声的速度. |
32. 难度:中等 | |
图1中,某物体的长度是 cm.如图2所示,则所测乒乓球的直径为 cm. |
33. 难度:中等 | |
乐音的三个特征是 、 、 . |
34. 难度:中等 | |
钢琴和笛子不可能发出相同的 .挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,这是根据声音的 来判断瓷器是否有破损. |
35. 难度:中等 | |
“5•7”空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用 来测距定位的,同时也说明 可以传声. |